Efectul Dunning-Kruger

Efectul Dunning-Kruger  este o distorsiune metacognitivă la persoanele slab calificate: aceștia trag concluzii eronate și iau decizii proaste, dar nu își dau seama de aceste greșeli din cauza cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților incomplete [1] , ajungând la o definire falsă a limitelor. de competenţă şi supraevaluarea abilităţilor lor – chiar şi în domenii necunoscute de cunoaştere şi acţiuni efectuate pentru prima dată.

Oamenii cu înaltă calificare, în schimb, tind să-și subestimeze abilitățile și suferă de o lipsă de încredere în sine, crezând pe ceilalți că sunt mai competenți. Astfel, oamenii mai puțin competenți au, în general, o opinie mai mare despre propriile abilități decât oamenii competenți (care tind, de asemenea, să presupună că alții își evaluează abilitățile la fel de jos ca ei înșiși). De asemenea, oamenii cu înaltă calificare cred în mod eronat că sarcinile care sunt ușoare pentru ei sunt ușoare și pentru alte persoane (vezi blestemul cunoștințelor ) [2] .

Ipoteza si verificarea experimentala

Ipoteza despre existența unui astfel de fenomen a fost înaintată în 1999 de Justin Kruger și David Dunning , care s-au referit în același timp la declarațiile lui Charles Darwin și Bertrand Russell :

Încrederea se naște mai des din ignoranță decât din cunoaștere.

— Charles Darwin [3]

Unul dintre lucrurile neplăcute ale vremurilor noastre este că cei care sunt încrezători sunt proști, iar cei care au orice imaginație și înțelegere sunt plini de îndoială și indecizie.

– Bertrand Russell [4]

Pentru a-și testa ipoteza, Krueger și Dunning au efectuat o serie de experimente cu studenți care urmau cursuri de psihologie la Universitatea Cornell . În același timp, au pornit de la rezultatele studiilor predecesorilor lor, care au arătat că incompetența provine în mare măsură din ignorarea elementelor de bază ale unei anumite activități, fie că este vorba despre înțelegerea lecturii, conducerea unei mașini, jocul de șah, tenisul etc.

Ei au înaintat o ipoteză că persoanele cu calificări scăzute în orice fel de activitate se caracterizează prin următoarele:

  1. Ei tind să-și supraestimeze propriile abilități.
  2. Ei nu sunt capabili să evalueze în mod adecvat nivelul cu adevărat ridicat de calificare al altora.
  3. Sunt incapabili să-și dea seama de profunzimea incompetenței lor.
  4. După antrenament, ei au capacitatea de a-și da seama de nivelul incompetenței lor anterioare, chiar dacă adevărata lor competență după antrenament nu se schimbă prea mult.

Rezultatele experimentelor care au confirmat ipoteza propusă au fost publicate în limba engleză în decembrie 1999 în Journal of Personality and Social Psychology [1] .

За это исследование авторам статьи была присуждена Шнобелевская премия по психологии была присуждена Шнобелевская премия по психологии 5 0 год .

Rezultatele altor studii similare au fost prezentate în 2003 [6] și 2008 [4] .

Context istoric

Deși principiul în sine a fost formulat în 1999, autorii notează observații similare printre filozofi și oameni de știință:

precum şi în declaraţiile de mai sus ale lui Bertrand Russell şi Charles Darwin .

Geraint Fuller ,  în comentariul său la articol, a remarcat [8] că o idee similară a fost exprimată în lucrarea lui William Shakespeare „ As You Like It ”:

Un prost crede că este deștept, iar omul deștept știe că este prost [9] .

Text original  (engleză)[ arataascunde] Nebunul crede că este înțelept, dar înțeleptul se știe că este un prost. (Vi)

Înțelegerea efectului

Un specialist este ca un flux: plenitudinea lui este unilaterală.

— Kozma Prutkov , Fructele meditației (1854)

Printre oamenii care știu despre efectul Dunning-Kruger, există adesea o înțelegere nu tocmai corectă a acestui fenomen psihologic. Prima concepție greșită este că efectul Dunning-Kruger se aplică doar persoanelor „incompetenți”. De fapt, distorsiunea cognitivă descrisă este inerentă fiecărei persoane. În primul rând, un expert într-un domeniu al cunoștințelor umane este un amator într-un alt domeniu și poate să nu fie conștient de asta. În al doilea rând, chiar și într-un anumit domeniu, tendința de a-și supraestima nivelul este caracteristică majorității oamenilor, inclusiv persoanelor cu un nivel mediu de competență și peste, dar oamenii mai competenți vor avea mai puține erori în evaluarea lor. Și doar chiar minoritatea, cei mai competenți oameni, își pot subestima nivelul [10] .

Fiecare vânător, după părerea mea, trece prin trei etape. La început este nervos și nesigur pe sine. Apoi, pe măsură ce stăpânește elementele de bază ale vânătorii în tufiș, devine încrezător în sine și se consideră invulnerabil. Mai târziu, află că vânătoarea în tufiș implică un mare risc și că riscul este adesea rezultatul prostiei. În acel moment eram în a doua etapă și aproape că am murit în timpul trecerii la a treia.

— John Hunter , Vânătorul, capitolul trei (1952)

Critica

În comunitatea științifică în acest moment există îndoieli cu privire la corectitudinea acestui termen. În primul rând, în numele lui „efect” [11] . De asemenea, existența „efectului”, precum și influența acestuia, a fost pusă la îndoială în mod repetat, inclusiv prin prisma unicității rezultatelor inițiale obținute în studiile lui Kruger și Dunning. Și tot în contradicție cu rezultatele analizei statistice obținute în studii ulterioare [12] [13] .

Vezi și

Note

  1. ↑ 12 Justin Kruger ; David Dunning. Necalificat și inconștient de asta: cum dificultățile în a-și recunoaște propria incompetență duc la autoevaluări umflate  //  Journal of Personality and Social Psychology  : journal. - 1999. - Vol. 77 , nr. 6 . - P. 1121-1134 . - doi : 10.1037/0022-3514.77.6.1121 . — PMID 10626367 .
  2. ↑ Katherine A. Burson, Richard P. Larrick, Joshua Klayman. Calificat sau necalificat, dar încă neștiind: cum percepțiile dificultății conduc la calibrarea greșită în comparații relative.  (engleză)  // Journal of Personality and Social Psychology. - 2006. - Vol. 90 , iss. 1 . - P. 60-77 . - ISSN 0022-3514 1939-1315, 0022-3514 . - doi : 10.1037/0022-3514.90.1.60 .
  3. ↑ Darwin, Charles. Introducere  // Descendența omului : [ ing. ]  : [ arh. 10 aprilie 2012 ]. - 1871. - P. 4.
  4. ↑ 1 2 Ehrlinger, J. Why the Unskilled Are Unaware : Further Explorations of (absent) Self-Insight Among the Incompetent : [ ing. ]  / J. Ehrlinger, K. Johnson, M. Banner … [ și colab. ] // Comportamentul organizațional și procesele de decizie umană. - 2008. - Vol. 105, nr. 1. - P. 98-121. - doi : 10.1016/j.obhdp.2007.05.002 . — PMID 19568317 . — PMC 2702783 .
  5. ↑ Câștigătorii premiului Ig Nobel 2000  (în engleză)  (link nu este disponibil) . Cercetare improbabilă . Consultat la 9 aprilie 2012. Arhivat din original pe 26 ianuarie 2013.
  6. ↑ Dunning, David. De ce oamenii nu își recunosc propria incompetență  / David Dunning, Kerri Johnson, Joyce Ehrlinger … [ și alții ] // Direcții curente în știința psihologică. — Vol. 12, nr. 3. - P. 83-87. - doi : 10.1111/1467-8721.01235 .
  7. ↑ Bakunin M.A. Federalism, socialism și antiteologism . - M. : T8 RUGRAM, 2019. - S. 120-121. — 152 p. - (Spre revoluție). - ISBN 978-5-517-00991-3 .
  8. ↑ Fuller, Geraint. Ignorant de ignoranță?  (neopr.)  // Neurologie practică. - 2011. - T. 11 , nr 6 . - S. 365 . - doi : 10.1136/practneurol-2011-000117 . — PMID 22100949 .
  9. ↑ traducere de T. L. Shchepkina-Kupernik
  10. ↑ Steven Novella. Neînțelegerea Dunning -Kruger  . Societatea Sceptică din New England (8 ianuarie 2019).
  11. ↑ Efectul Dunning-Kruger nu este ceea ce pare, sau De ce împărțirea în inteligent și prost este o prostie în sine . Habr . Preluat: 26 decembrie 2021.
  12. ↑ Matan Mazor, Stephen M. Fleming. Efectul Dunning-Kruger revizuit  //  Nature Human Behavior. — 2021-06. — Vol. 5 , iss. 6 . — P. 677–678 . — ISSN 2397-3374 . - doi : 10.1038/s41562-021-01101-z .
  13. ↑ David Dunning. Capitolul cinci - Efectul Dunning–Kruger: despre a fi ignorant față de propria ignoranță  //  Progrese în psihologia socială experimentală / James M. Olson, Mark P. Zanna. - Presa Academică, 2011-01-01. — Vol. 44 . — P. 247–296 .

Link -uri

  Accesați articolul Wikidata  Dicționare și enciclopedii