Școala reală din Bialystok (fostul gimnaziu din Bialystok ) este o instituție de învățământ secundar a Imperiului Rus . În 1777-1802. instituţia de învăţământ a existat ca şcoală de subraion, în anii 1802-1872. - ca la gimnaziu ; ca o adevarata scoala a durat pana in 1915.
Școala din Białystok a fost fondată în 1777 sau mai devreme [1] . Fondatorul său a fost Isabella Branicka , sora regelui Stanislav și soția lui Jan-Klemens Branicki , a cărui reședință a familiei era Bialystok .
În 1783, Comisia Educațională a introdus o carte, conform căreia departamentul educațional al Commonwealth-ului era format din școlile principale (academiile din Cracovia și Vilna), școlile districtuale (Szkoly wydzialowe) și școlile subdistritale (Szkoly podwydzialowe). Școala din Bialystok a devenit subdistrict: era subordonată școlii districtuale Grodno și Academiei din Vilna .
Școala din Białystok avea trei clase, cu clase de doi ani, astfel încât durata totală a educației era de 6 ani. Programele de învăţământ au fost stabilite de către Comisia de învăţământ. În școală se preda limba poloneză, latină, istorie generală și poloneză, geografie, știința moralității, matematică, științe ale naturii: botanică, zoologie, agricultură, horticultură, mineralogie, fizică. Dacă se dorește, se putea studia limba germană și franceză [2] . Anul universitar a durat din 29 septembrie până în 29 iulie [3] .
După a treia împărțire a Poloniei, Bialystok a trecut în posesia Prusiei . Din ordinul autorităților prusace, școala din Białystok a fost transformată într-un gimnaziu ; La 21 septembrie 1802 a fost deschis.
Anul școlar la gimnaziu a durat acum de la Antipascha (Niedziela Przewodnia) până la Marea Miercurea (Wielka Środa); au fost prevăzute șase săptămâni de vară și două săptămâni de sărbători de Crăciun. Mai mult de jumătate dintre profesori erau germani; multe cursuri au fost susținute în limba germană, ceea ce a dus la o scădere puternică a performanței elevilor [4] .
La gimnaziu s-au predat următoarele discipline: latină, greacă, germană, poloneză, franceză, drept natural, știința moralității, istorie politică, geografie generală, geometrie, aritmetică, istorie naturală, fizică, tehnologie, sarcini mentale, mitologie, lectură despre recitarea antichităților, Legea lui Dumnezeu, caligrafie și desen [5] . După transferul Bialystokului în Imperiul Rus, pe lista de subiecte au fost adăugate limba rusă, istoria rusă și legea ortodoxă a lui Dumnezeu.
În timpul războiului din 1806/07. Școala s-a confruntat cu multe provocări. Cel mai mare dezastru a fost lipsa resurselor materiale, întrucât germanii, după ce Bialystok a plecat în Imperiul Rus, au dus la Königsberg o parte semnificativă din fondurile destinate întreținerii instituțiilor de învățământ. Cu toate acestea, lucrurile s-au îmbunătățit de atunci. Sub autorităţile ruse, şcoala a primit la dispoziţie o clădire de piatră cu două etaje, care a aparţinut anterior autorităţilor prusace.
În 1811, gimnaziul a fost transferat la departamentul districtului educațional Vilna . Ca urmare, starea finanțelor ei s-a îmbunătățit semnificativ [6] .
Universitatea din Vilna , în al cărei departament s-a situat gimnaziul, a ordonat să facă treptat modificări în organizarea procesului de învățământ. Anul universitar a început acum în septembrie și s-a încheiat în iulie; pedepsele corporale au fost interzise; curriculele au fost revizuite, iar volumul de predare la multe discipline a fost redus [7] .
În 1826, N. N. Novosiltsev , administratorul districtului educațional Vilna, a efectuat o reformă școlară. Învățământul școlar din districtul educațional Vilna includea acum 3 niveluri:
1. scoli parohiale monoclase cu un singur profesor;
2. școli județene de trei ani cu șapte sau opt profesori;
3. gimnaziu de trei ani cu 13 profesori; a acceptat numai absolvenţi ai şcolilor judeţene.
În urma acestei reforme, trei clase junioare ale gimnaziului au fost transformate în școală raională. În 1835 au fost create două clase noi - a șaptea și pregătitoare, destinate școlii parohiale; i s-a alocat o clădire separată [8] .
Pe lângă modificările aduse structurii gimnaziului, s-au făcut modificări ale curriculumului. Istoria rusă și literatura rusă au fost introduse ca discipline obligatorii. Dacă mai devreme limba rusă era predată ca limbă străină, acum unele discipline (istorie, geografie, matematică și fizică) au început să fie predate în limba rusă. Au fost introduse subiecte noi: logică, statistică, geodezie, chimie, științe comerciale și altele [9] .
Creșterea sentimentelor de opoziție, care a avut ca rezultat în cele din urmă revolta din 1830-1831. , a dus la schimbări serioase în organizarea procesului educațional. Universitatea din Vilna a fost închisă, iar în 1832 gimnaziul a fost preluat de Districtul Educațional din Belarus . Din 1834, toate disciplinele, cu excepția Legii lui Dumnezeu a confesiunii romano-catolice, au început să fie predate în limba rusă. În 1840, predarea limbii polone a fost desființată (deși în 1858 a fost din nou permisă).
În 1863-1864, studenții gimnaziului au participat în masă la Revolta din ianuarie , alăturându-se detașamentelor rebele. Din această cauză, numărul studenților a scăzut foarte mult - de peste 2 ori.
Consecința răscoalei a fost reorganizarea gimnaziului. În 1864, a fost numit un nou director, Ivan Vasilyevich Suvorov, care a înlocuit complet personalul didactic. Permisiunea din 1858 de a preda limba poloneză a fost revocată, în plus, s-a ordonat predarea Legii lui Dumnezeu pentru romano-catolici în limba rusă și citirea rugăciunilor în limba rusă înainte și după cursuri [10] .
Directorii gimnaziului se schimbau adesea, deoarece mulți nu puteau face față abundenței de responsabilități. Funcția de director al Gimnaziului din Bialystok era extrem de responsabilă, deoarece era responsabil de educația întregii regiuni, era responsabil cu deschiderea școlilor, trebuia să controleze cursul educației în acestea, să aleagă profesori potriviți etc. [7] .
Tendințele de a transforma gimnaziul într-o adevărată școală au apărut la mijlocul secolului al XIX-lea, aceasta satisfacând nevoile Bialystokului ca centru industrial și comercial. Reorganizarea gimnaziului a avut loc treptat.
În 1843, la Gimnaziul din Bialystok a fost deschis un adevărat departament, unde s-au predat în profunzime mecanica, chimia și geometria. Predarea a fost condusă de doi profesori de liceu. Elevii catedrei reale au fost în principal elevi ai claselor superioare ale gimnaziului. Pregătirea a fost de natură practică: sub îndrumarea profesorilor, elevii au vizitat fabrici și întreprinderi industriale, unde au putut observa procesele de producție. Departamentul a încetat să mai existe în 1874.
La 19 noiembrie (1 decembrie) 1864, în Rusia a fost aprobată „Carta gimnaziilor și progimnaziilor”, conform căreia gimnaziile erau împărțite în clasice și reale. În 1865, gimnaziul din Białystok a fost transformat într-un adevărat gimnaziu. Iar în 1872, în conformitate cu noua carte din 15 mai 1872, a fost transformată într-o adevărată școală. Conform noului program educațional, principalele discipline studiate acum au fost limbile străine, matematica, desenul, desenul [11] .
În 1915, în legătură cu ocupația germană a Bialystokului, adevărata școală a fost mutată în Rusia.
De la înființare, elevii școlii au locuit, de regulă, în apartamente private. Numărul acestor apartamente a fluctuat în diferiți ani de la 5 la 12, numărul de persoane care locuiau în ele era între 30-75 de studenți. Cazarea a fost plătită, iar în anii următori a fost de aproximativ 180-250 de ruble pe an. Apartamentele erau supravegheate de inspectori și mentori de clasă.
Din 1845, au fost alocate două apartamente comune pentru studenți, care au găzduit de la 70 la 100 de persoane în diferiți ani. În 1870, aceste apartamente au fost închise pentru că era prea împovărător pentru gimnaziu să le întrețină [12] .
Partea negativă a sistemului educațional a fost că studenții erau complet lipsiți de independență. Fiecare mișcare a lor a fost monitorizată de supraveghetori din rândul studenților seniori. Toată viața a fost pictată pe minut. Elevii se trezeau la 5 dimineața (iarna la 6), li se acordau 15 minute să se îmbrace. Apoi a avut loc o rugăciune comună, iar înainte de micul dejun tinerii s-au angajat în repetarea lecțiilor. La șapte și jumătate luam micul dejun și plecam la studii. La ora 12 au luat masa si, dupa o mica pauza, s-au intors la lectii. Pe la ora a 4-a sau a 5-a, orele de școală s-au terminat; elevilor li s-a dat doar o jumătate de oră să se odihnească și au fost imediat conduși la cărți, peste care trebuiau să stea până la ora 9 cu o scurtă pauză pentru cină. Atât de monoton, deși productiv, a trecut toată ziua. Din distracția din timpul anului școlar au avut loc excursii în alte orașe și jocuri în aer liber în grădină în zilele de odihnă (marți și joi) [13] .
Până în 1839, învățământul la gimnaziu a fost gratuit, dar de la 1 august 1839 a fost introdusă o taxă - 4 ruble pe student pe an. Această taxă a crescut treptat, iar în 1895 educația la școală costa deja 40 de ruble pe an [14] .
Bursele au fost alocate pentru studenții nevoiași, acestea au fost alocate de „Societatea de Asistență a Elevilor Necesar” creată în 1882. Cei mai săraci studenți au fost complet scutiți de taxele de școlarizare (sub rezerva succesului academic și a bunei purtări).
Școala adevărată din Bialystok era situată într-o clădire cu două etaje în stilul clasicismului de pe stradă. Kostelna (Koscielna).
Această clădire a fost construită în 1831. La început a fost situat acolo guvernul regiunii Bialystok, apoi un spital militar. Abia în 1858 clădirea a fost transferată la Gimnaziul din Białystok [15] .
Din 1870, la școală a existat o stație meteorologică . Școala avea și două biblioteci: una fundamentală, care era formată din peste 4.000 de exemplare, și o bibliotecă studențească, care era formată din peste 1.300 de exemplare [16] .
În timpul Primului Război Mondial , clădirea școlii a devenit proprietatea germanilor. Ulterior, a fost naționalizat și a găzduit un gimnaziu pentru bărbați.
Adresa actuală a clădirii este strada Varșovia (Warszawska), 8. Acum există Liceul nr. 6, numit după Regele Sigismund August (VI Liceum Ogólnokształcące im. Króla Zygmunta Augusta).
Unul dintre cei mai faimoși elevi ai instituției de învățământ este Ludwik Lazar Zamenhof , inventatorul Esperanto . A studiat la Gimnaziul din Białystok timp de câțiva ani, începând din 1869, până când familia sa s-a mutat la Varșovia în 1873. Tatăl său, Mark Zamenhof , a fost profesor de limbi străine și geografie la gimnaziu.
Instituția de învățământ a crescut mulți viitori revoluționari. Aproximativ în același timp, au studiat acolo Ignaty Grinevitsky , Anton Boreisha , Grigory Fridenson , viitoarea Narodnaya Volya . În 1893, Maxim Litvinov a absolvit școala adevărată , în viitor un bolșevic și comisar al poporului pentru afaceri externe al URSS ; în 1914, Yakov Yakovlev (Epshtein) , viitorul Comisar al Poporului pentru Agricultură al URSS , a absolvit .
În 1895-1901, Yakov Isidorovich Perelman a fost educat la Școala Reală din Bialystok , în viitor - un matematician și fizician celebru. În același loc în 1891-1897. și-a studiat fratele mai mare Osip , viitor scriitor și dramaturg.
În 1907-1913. Dziga Vertov (David Kaufman) a studiat la o școală adevărată .
1872 - 1878 - Piotr Osipovich Ronchevsky
1878 - 1882 - Ivan Pavlovici Gvaita
1882 - 1896 - Nikolai Germanovici Witte
1896 - 1900 - Mihail Alexandrovici Pavlovsky
1900 - 1915 - Alexandru Efimovici Egorov
Fotografii cu Școala Reală din Bialystok
Cărțile memoriale ale districtului educațional Vilna - informații despre toți directorii, inspectorii și profesorii școlii reale din Bialystok sunt conținute în cărțile memoriale ale districtului educațional Vilna, care au fost emise anual.