Gândire divergentă
Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită pe 28 mai 2021; verificările necesită 4 modificări .Gândirea divergentă (din latină divergere - a diverge) este o metodă de gândire creativă , folosită de obicei pentru a rezolva probleme și sarcini. Constă în găsirea mai multor soluții la aceeași problemă.
Gândirea divergentă a fost studiată de E. P. Torrens, D. Gilford , K. Taylor, G. Grubber, I. Hine, A. B. Schneder, D. Rogers.
Pentru prima dată, conceptul de „gândire divergentă” a fost introdus în psihologie de către omul de știință D. Gilford , care a descris divergența ca „gândirea care merge în direcții diferite. De asemenea, Guilford a ajuns la concluzia că această formă de activitate a creierului uman permite variarea principalelor modalități de rezolvare a unei probleme, ducând în cele din urmă la rezultate și concluzii neașteptate.
Completat de gândire convergentă .
Gândirea convergentă (din lat. convergere - converge) se bazează pe strategia utilizării precise a algoritmilor preînvățați pentru rezolvarea unei probleme specifice, adică atunci când se dau instrucțiuni cu privire la succesiunea și conținutul operațiilor elementare pentru rezolvarea acestei probleme.
Există teste speciale de abilități divergente, de exemplu, testul prezentat în carte de J. W. Getzels și F. W. Jackson: subiectul trebuie să găsească cât mai multe modalități de a folosi obiecte precum o cărămidă, o bucată de carton, o găleată, o sfoară, o cutie de carton, un prosop.
D. Gilford, împreună cu colegii săi, au dezvoltat și teste pentru a identifica productivitatea umană divergentă. Printre aceste teste s-au numărat testul de fluență și testul de compoziție a imaginii, în care testamentul i s-a cerut să deseneze un obiect specific folosind un set limitat de forme geometrice. [unu]
Caracteristicile gândirii divergente
Gândirea divergentă are patru caracteristici principale:
- Fluență - capacitatea de a formula rapid mai multe idei și soluții;
- Flexibilitate - capacitatea de a gândi diferite moduri de a rezolva o problemă în același timp;
- Non-standard - capacitatea de a formula idei care nu apar altora;
- Elaborarea este capacitatea nu numai de a se gândi la detaliile unei idei, ci și de a găsi întruchiparea acesteia. [2]
Metode de gândire divergentă
- Metoda brainstorming ;
- Întocmirea unei hărți de memorie ;
- Metoda obiectului focal [3] ;
- Daisy Bloom [4] ;
- Metoda de asociere liberă , în care se construiește un lanț de asocieri între idei aparent fără legătură. Cu cât mecanismul asociațiilor libere este mai dezvoltat, cu atât mai creativ, într-un sens, este un individ [5] .
Vezi și
Note
- ↑ Conceptul de creativitate de J. Gilford și E. P. Torrens. Guilford a identificat patru dimensiuni principale ale creativității. Exemple de testare. Scară picturală. Scala verbal-sunet. Fiabilitatea testelor Torrens . www.bibliotekar.ru Preluat la 3 mai 2019. Arhivat din original la 3 mai 2019.
- ↑ Cum să dezvolți gândirea divergentă . wikiHow. Preluat la 18 februarie 2019. Arhivat din original la 18 iunie 2018.
- ↑ Modalități de activare a gândirii (rusă) . Arhivat 3 mai 2019. Preluat la 3 mai 2019.
- ↑ Gândire divergentă . BrainApps.ru (18 ianuarie 2016). Preluat la 18 februarie 2019. Arhivat din original la 20 septembrie 2020.
- ↑ Gândirea divergentă (rusă) . Arhivat 3 mai 2019. Preluat la 3 mai 2019.
Literatură
- Gilford, J. Trei laturi ale intelectului // Psihologia gândirii - M .: Progress, 1965.
- Getzels, J. W., Jackson, F. W. // Creativitate și inteligență - John Wiley & Sons; Ediția a patra tipărire, 1963.
- Razumnikova, O. M. Organizarea funcțională a cortexului cerebral în gândirea divergentă și convergentă: Rolul factorului de gen și caracteristicile personale: diss. ... Dr. Biol. Științe. - Novosibirsk, 2003. - 312 p.
 Dicționare și enciclopedii | |
|---|---|
| În cataloagele bibliografice |
|