| Jurakovski, Ghenadi Evgenievici | |
|---|---|
| Data nașterii | 4 septembrie 1894 |
| Locul nașterii | Moscova , Imperiul Rus |
| Data mortii | 10 martie 1955 (60 de ani) |
| Un loc al morții | Moscova , URSS |
| Țară | URSS |
| Sfera științifică | pedagogie |
| Loc de munca | Institutul de Teoria și Istoria Pedagogiei al Academiei de Pedagogică a RSFSR |
| Alma Mater | Universitatea din Kiev |
| Grad academic | doctor în științe pedagogice ( 1939 ) |
| Titlu academic |
profesor , membru corespondent al APN al RSFSR ( 1945 ) |
| consilier științific | acad. UN. Ghiliarov , prof. S.A. Ananyan |
Zhurakovsky, Gennady Evgenievich ( 4 septembrie 1894 , Moscova - 10 martie 1955 , Moscova ) - un celebru om de știință și profesor sovietic (lucrări principale despre istoria pedagogiei, teoria unei echipe de copii într-un internat, în special, bazată pe din experiența lui A. S. Makarenko ), profesor, persoană publică. Profesor (1939), participant la crearea APN al RSFSR, membru corespondent. APN RSFSR (1945).
Gennady Zhurakovsky s-a născut la 4 septembrie 1894 la Moscova în familia unui profesor. În 1910, tatăl lui Zhurakovski a fost expulzat din Moscova împreună cu familia sa pentru acțiunile sale revoluționare. După ce a absolvit gimnaziul în 1913, Ghenadi Evgenievici a intrat la Catedra de Istoria Artei a Facultății de Istorie și Filologie a Universității din Kiev și a absolvit în 1917, apoi s-a mutat la Catedra de Filosofie la Catedra de Istoria Pedagogicii (condusă de academicianul A.N. Gilyarov) . şi prof. S. A. Ananyan). Pentru realizarea lucrării competitive, a primit Premiul Tolstoi și a plecat la Universitatea din Kiev în 1919 pentru a se pregăti pentru funcția de profesor.
În 1926, G. E. Zhurakovsky a susținut o disertație la Institutul de Cercetare Științifică de Pedagogie din Kiev pe tema „Istoria pedagogiei în legătură cu istoria luptei de clasă” (Partea I), care a fost publicată în același an. În 1927, Zhurakovski a fost aprobat de NKP al RSS Ucrainei cu gradul de profesor al grupului al 2-lea. În 1933 s-a mutat la Moscova, unde în 1938 și-a susținut cea de-a doua disertație pentru gradul de candidat în științe pedagogice la Institutul Pedagogic de Stat din Moscova. V. I. Lenin. Tema disertației este „Școala ateniană a secolelor V-IV. î.Hr e.”. În 1939, G. E. Zhurakovsky și-a susținut teza de doctorat la același institut pe tema „Istoria pedagogiei antice”.
Ghenadi Evgenievici a participat activ la organizarea Academiei de Științe Pedagogice a RSFSR, unde a fost ales în 1945 ca membru corespondent.
G. E. Zhurakovsky și-a început cariera didactică în 1917 ca profesor de limbă, literatură și istorie rusă la o școală secundară din Kiev, unde a lucrat până în 1924, combinând munca cu șeful Departamentului Orfelinatelor din cadrul Comisariatului Poporului pentru Securitate Socială din RSS Ucraineană (1918-1920) și conducerea unui mare orfelinat. În acești ani, au fost publicate primele sale lucrări: „Publicarea lucrărilor educaționale în orfelinate” („Securitatea Socială”, 1920, nr. 1, Kiev), „Fundamentals of the Psychology of Adolescence” („The Way of Education”, 1922, nr. 8, Harkov). Aici, evident, Ghenadi Evgenievici dezvoltă originile acelor interese teoretice și practice, care l-au condus ulterior la un studiu profund al moștenirii pedagogice a lui A. S. Makarenko.
Din studiile 1922/23. Zhurakovsky a început să predea la universitățile din Kiev în pedagogie, psihologie, metode de științe sociale, metode de cercetare (pentru studenți absolvenți).
S-a mutat la Moscova în 1933, prof. Zhurakovsky a lansat o activitate de predare și cercetare amplă și de succes la Casa Centrală de Educație Artistică a Copiilor a Comisariatului Poporului al RSFSR, Institutul Superior de Educație Comunist (VKIP), la Institutul Pedagogic al orașului Moscova. V.P. Potemkin (șeful departamentului), la Institutul de Teorie și Istoria Pedagogiei al Academiei de Pedagogică a RSFSR (șeful de sector), a predat la Institutul Pedagogic Regional din Moscova și o serie de alte instituții. Pe bază de voluntariat (după 1945) a fost membru al Comisiei Superioare de Atestare din cadrul Ministerului Învățământului Superior al URSS, membru al sectorului educațional și metodologic al Comisariatului Poporului al RSFSR (mai târziu Ministerul Educației din RSFSR). RSFSR), membru al subsecțiunii VOKS etc.
În 1954 prof. Zhurakovski, din cauza exacerbarii hipertensiunii arteriale, a fost nevoit să se pensioneze, fără a opri, însă, munca sa de cercetare.
Profesorul a lăsat moștenire biblioteca sa mare (în 6000 de volume în 8 limbi) bibliotecii. Lenin, drepturile de a publica și republica lucrările sale - către oameni și fondurile personale ale profesorului, prin voința sa și prin ordin al Consiliului de Miniștri al RSFSR, au fost transferate pentru construcția unei grădinițe în Ivanteevka, Moscova. Regiune.
G. E. Zhurakovski a murit la 10 martie 1955, la vârsta de 61 de ani, la Moscova. A fost înmormântat la cimitirul Vvedensky (clasa a XIX-a).
Familie: soția Praskovya Iosifovna.
Interesele științifice ale prof. G. E. Zhurakovsky erau destul de largi. În primii ani de activitate științifică, a făcut o serie de studii pe problemele echipei de copii, metode de predare a științelor sociale, dar a lucrat mai ales în domeniul istoriei pedagogiei.
Cercetările profunde ale lui Jurakovsky asupra istoriei pedagogiei antice, bazate pe un studiu serios al literaturii mondiale și al surselor primare în greacă și latină, este universal recunoscută. O lucrare similară a fost concepută și pregătită pentru istoria pedagogiei Evului Mediu și Renașterii, dar pentru a termina prof. Jurakovski a eșuat.
Prof. Jurakovsky a pregătit o lucrare dedicată studiului vieții și operei lui N. I. Pirogov , rolul său în organizarea școlilor duminicale în Rusia. Părți separate ale acestui studiu amplu au fost publicate în timpul vieții lui Ghenady Evgenievich, dar în general lucrarea a rămas nepublicată.
În anii 40, prof. Jurakovsky și-a manifestat interes pentru studiul pedagogiei popoarelor slave din Polonia și Republica Cehă înainte de epoca imperialismului, materialele autorului au fost păstrate și pe tema „Căi de educație țărănească în Rusia la sfârșitul secolului al XVIII-lea. ”
G. E. Zhurakovsky a acordat atenție lucrării privind problemele de vizualizare a predării istoriei pedagogiei. El a dezvoltat o serie de ajutoare vizuale, în special „Atlasul de birou privind istoria pedagogiei străine, ruse și sovietice”, care include 100 de tabele și un articol metodologic în 2,5 foi tipărite.
De la mijlocul anilor 1940, prof. Zhurakovsky a revenit în mod repetat la studiul echipei de copii într-un internat, adică. acele întrebări care l-au atras din latura teoretică și practică chiar la începutul activității sale pedagogice. A început să lucreze la o monografie mare despre A.S. Makarenko . A lucrat la această carte cu mare entuziasm și zel, a studiat sursele din arhivele de la Moscova și a organizat seri anuale în memoria lui A.S. Makarenko, a invitat foști angajați și elevi ai A.S. Makarenko, a ținut seminarii anuale cu studenți și absolvenți pentru a studia teoria și practica A.S. Makarenko, i-a implicat în promovarea moștenirii unui profesor talentat în școli, cluburi, întâlniri cu părinți etc. Unele părți ale acestei cărți au fost publicate în timpul vieții autorului în diverse publicații pedagogice. Dar cartea integrală intitulată „Ideile pedagogice ale lui A.S. Makarenko” (sub redactia prof. Sh.I. Ganelin) a fost publicată de RSFSR APN în 1963.
Gennadi Evgenievici a dedicat o serie de lucrări metodelor procesului de învățământ, organizării lucrărilor de cercetare în universitățile pedagogice, formării studenților absolvenți etc.
Printre lucrările prof. Zhurakovsky, conform catalogului RSL , următoarele sunt cele mai cunoscute [1]