| Ghenadi Zvenigorodsky | |
|---|---|
| Data nașterii | 9 august 1952 |
| Locul nașterii | Harkov |
| Data mortii | 8 octombrie 1984 (32 de ani) |
| Un loc al morții | Novosibirsk |
| Țară | |
| Ocupaţie | programator |
Gennady Anatolyevich Zvenigorodsky ( 9 august 1952 - 8 octombrie 1984 ) - unul dintre fondatorii școlii sovietice (educaționale) de informatică, profesor.
Gennady Anatolyevich Zvenigorodsky s-a născut la 9 august 1952 .
A început munca la Harkov .
Din 1977 a locuit la Novosibirsk și a lucrat la Centrul de calcul al filialei siberiene a Academiei de Științe a URSS .
Principalele interese științifice ale lui G. A. Zvenigorodsky au fost asociate cu crearea limbajelor și sistemelor de programare educaționale [1] care le susțin. Acesta este limbajul învățământului elementar în programarea Robik și limbajul educațional și de producție mai puternic RAPIRA , care a fost folosit în dezvoltarea sistemelor informatice școlare. Împreună cu elevii săi, a creat și un sistem de programare pentru aceste limbaje „Schoolgirl” [2] , precum și alte câteva limbaje auxiliare(de exemplu, sistemul grafic „SHPAGA” - Pachetul școlar de proceduri grafice , Adaptat).
G. A. Zvenigorodsky a fost unul dintre organizatorii Școlilor de vară pentru tineri programatori, care au avut loc în Novosibirsk Academgorodok din 1976 până în prezent, Școala de programare pentru corespondență a întregii uniuni, organizată pe baza revistei Kvant pentru școlari . A predat în mod regulat cursuri la școala duminicală pentru tineri programatori la Centrul de calcul al filialei siberiei a Academiei de Științe a URSS.
Împreună cu colegii, și mai ales cu profesorul său A.P. Ershov , G.A. Zvenigorodsky a finalizat o serie de publicații care au pus bazele lucrărilor în domeniul informaticii școlare din țara noastră și au fost combinate cu cercetările mondiale în acest domeniu.
Un aspect fundamental important al lucrării lui G. A. Zvenigorodsky a fost convingerea, întărită de experiență, că dezvoltarea de software pentru procesul educațional școlar la diferite materii ar trebui să devină munca școlarilor înșiși, întruchiparea experienței lor în studiul computerului. știință și orientare în carieră [3] .
G. A. Zvenigorodsky a murit în 1984 de pneumonie cu o săptămână înainte de a-și susține disertația, reflectând realizările sale în domeniul informaticii școlare.