Cabana de lectură este o instituție de club , un centru de activitate culturală și educațională în satele și satele Imperiului Rus și URSS . Direcția și conținutul activității acestei instituții au fost determinate de circulara Comitetului Executiv Central al Rusiei și a Consiliului Comisarilor Poporului din RSFSR din 18 septembrie 1924 și de decretul Comitetului Central al Comuniștilor Uniri. Partidul Bolșevicilor din 11 noiembrie 1929 „Despre colibe de lectură” [1] . Instituțiile cluburilor rurale au jucat un rol semnificativ în eliminarea analfabetismului în rândul țărănimii , în diseminarea cunoștințelor agrotehnice moderne și în colectivizarea agriculturii .
Primele săli de lectură, apărute în secolul al XIX-lea, au îndeplinit inițial funcții educaționale . Odată cu apariția puterii sovietice , aceste instituții au început să fie văzute în primul rând ca centre de lucru politic cu țărănimea. Activitățile colibelor de lectură se aflau sub controlul strâns al autorităților [2] . Principalele domenii de activitate ale cluburilor rurale din anii 1920 au fost emiterea de cărți, lectura cu voce tare a ziarelor și revistelor, organizarea de discuții și prelegeri, munca în cerc, participarea la campanii de semănat și recoltare, activități de artă amator, ascultarea emisiunilor radio, anti -agitarea religioasă și promovarea alfabetizării juridice [3 ] . În timpul construcției cabanelor de lectură s-a avut în vedere ca acestea să poată fi folosite pentru proiecții de filme cu condiția de intrare gratuită pentru cei săraci [4] .
Pentru a atrage țăranii la muncă în cerc, s-au creat cadre permanente de colibe și vânzători de cărți, s-au organizat diverse cursuri pentru iluminatorii culturali din sat și s-au majorat salariile. Muncitorii, selectați dintre activiștii de partid și din Komsomol [5] , trebuiau să meargă din casă în casă, să meargă în tabere de câmp și locuri de tăiere, invitând oamenii să petreacă seara în colibe de lectură [6] . În a doua jumătate a anilor 1920, autoritățile considerau cluburile rurale ca un loc de agitare a fermelor colective [7] . În anii 1930, Comisariatul Poporului pentru Învățământ al RSFSR a organizat între ei diverse concursuri. Așadar, în 1934, a avut loc o analiză privind cea mai bună pregătire a colibelor de lectură pentru munca de iarnă cu un fond de bonus de 12.200 de ruble [8] . În 1948 numărul lor a ajuns la 48 de mii [1] .
Odată cu creșterea nivelului de alfabetizare până la începutul anilor 1960, funcțiile cabanelor de lectură au fost transferate în cluburi, case de cultură și biblioteci, iar până în 1970 numărul acestora în URSS a scăzut la 5700 [1] .
Pentru administrarea colibei-sala de lectură a fost creat un consiliu , ales de populația locală. Căuta un loc în care să doteze instituția, a furnizat încălzire și iluminat pentru club și a întreținut curățenia în incintă [9] . La ședințele consiliului s-au discutat chestiuni organizatorice: repartizarea punctelor programului educațional, crearea de cercuri, aprobarea planului de lucru, repartizarea responsabilităților conducătorilor [10] . Autoritățile volost trebuiau să efectueze deplasarea bibliotecii, să furnizeze cluburilor rurale gramofoane și proiectoare . Direcțiile județene de învățământ și-au ținut cu ei angajații pentru a coordona activitățile de cabane de lectură. Finanțarea a mers atât în fonduri publice, cât și pe cheltuiala țăranilor înșiși [9] .
Cluburile rurale s-au confruntat cu o lipsă de personal din cauza lipsei de experiență de lucru adecvată, a nivelului scăzut de educație al liderilor și a fluctuației constante a personalului [6] . Cercetătorii au atras atenția și asupra lipsei mijloacelor didactice și asupra dependenței puternice a colibelor de lectură de instrucțiunile din centru [11] .
Potrivit lui V. V. Kulachkov, obținerea unor rezultate optime în activitățile cluburilor rurale a fost împiedicată de probleme financiare, lipsa resurselor materiale și atitudinea neglijentă față de muncă. De fapt, unele dintre colibe funcționau doar pe hârtie, și nu s-a efectuat nicio lucrare reală [6] .
Principal
Adiţional