Kremen, Vasili Grigorievici

Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită pe 28 august 2021; verificarea necesită 1 editare .
Vasili Grigorievici Kremen
ucrainean Vasil Grigorovici Kremen
Al 5-lea ministru al Educației și Științei al Ucrainei , președinte al Academiei Naționale de Științe Pedagogice din Ucraina
31 decembrie 1999  - 4 februarie 2005
Şeful guvernului Viktor Andreevici Iuşcenko
Anatoli Kirilovici Kinakh
Viktor Fiodorvici Ianukovici
Presedintele Leonid Danilovici Kucima
Predecesor Valentin Alexandrovici Zaichuk
Succesor Stanislav Nikolaevici Nikolaenko
Naștere 25 iunie 1947 (75 de ani) satul Lyubitovo , districtul Krolevetsky , regiunea Sumi , RSS Ucraineană( 25.06.1947 )
Tată Grigori Musievici
Mamă Varvara Ivanovna
Soție Lyubov Alekseevna
Copii fiul Vasily, fiica Tatyana
Transportul
Grad academic doctor în științe filozofice
Titlu academic Profesor
Premii
Ordinul Prințului Iaroslav cel Înțelept clasa I a II-a și a III-a a Ucrainei.png Ordinul Prințului Iaroslav cel Înțelept Clasa a IV-a și a V-a a Ucrainei.png Ordinul Prințului Iaroslav cel Înțelept Clasa a IV-a și a V-a a Ucrainei.png
Ordinul de Merit, clasa I (Ucraina) Ordinul de Merit, gradul II (Ucraina) Ordinul de Merit, gradul III (Ucraina)
Medalia SU în comemorarea a 1500 de ani de la Kiev ribbon.svg
UCRAINA- PREMIUL-STAT-PREM.PNG
 Fișiere media la Wikimedia Commons

Vasily Grigoryevich Kremen ( ucrainean Vasyl Grigorovich Kremen , născut la 25 iunie 1947 ) - om de știință ucrainean , personal de stat, politic și public , președinte al Academiei Naționale de Științe a Ucrainei (din 1997), academician al Academiei Naționale de Științe a Ucrainei ( din 2000), academician al Academiei Naționale de Științe a Ucrainei (din 1995) . Membru străin al RAO ​​(din 2001). Din mai 1998 până în februarie 2002 - Adjunctul Poporului al Ucrainei a 3-a convocare, a condus subcomisia pentru învățământul profesional al Comisiei pentru Știință și Educație. În 1999-2005 a servit ca ministru al Educației și Științei al Ucrainei (în guvernele lui V. Iuscenko , V. Ianukovici și A. Kinakh ). Președinte al Societății de cunoaștere a Ucrainei (din 1998), președinte al Uniunii Studenților Sportivi din Ucraina (din 1998), vicepreședinte al Comisiei pentru premiile de stat în știință și tehnologie (din 2002), vicepreședinte al Comisiei pentru premiile de stat în educație (din 2011)

Biografie

Născut la 25 iunie 1947 în satul Lyubitovo , districtul Krolevetsky , regiunea Sumy . Părintele Grigori Musievici (1921-1990) și mama Varvara Ivanovna (1928) sunt țărani. În 1965 a absolvit liceul cu medalie de aur , după care a lucrat timp de un an ca mecanic într - o parcare din orașul Konotop . În 1966-1971 a studiat la Universitatea de Stat Shevchenko din Kiev, la Facultatea de Filosofie, unde în 1971-1979 a evoluat de la student absolvent la decan adjunct al facultății.

În 1976 și-a susținut doctoratul, iar în 1991 - teza de doctorat. Din 1979 până în 1986 a lucrat în Comitetul Central al Partidului Comunist din Ucraina, iar în 1986-1991. - în Comitetul Central al PCUS , unde s-a ocupat de dezvoltarea educației și științei. În 1991-1992, a fost director adjunct al Institutului de Studii Socio-politice al Academiei Ruse de Științe, în 1992-1994 a fost director adjunct pentru cercetare și șef al Departamentului de Metodologie de dezvoltare socio-politică la Institutul Național. pentru Studii Strategice ale Ucrainei.

În anii 90 a lucrat în Administrația Președintelui Ucrainei: a condus serviciul pentru politică umanitară și a fost șef adjunct al Administrației Președintelui Ucrainei - șef al departamentului de politică internă. În 1997 a devenit președinte al Academiei de Științe Pedagogice din Ucraina. În 1998, VG Kremen a fost ales în Rada Supremă a Ucrainei [1] , unde a condus subcomitetul pentru învățământul profesional al Comisiei pentru Știință și Educație. În 1999-2005 a fost ministru al Educației și Științei al Ucrainei.

V. G. Kremen este autorul a peste 800 de lucrări științifice despre problemele filosofiei, dezvoltării socio-politice a societății și pedagogiei. Redactor-șef al revistei științifice-teoretice și informaționale a NAPS din Ucraina „Pedagogie și psihologie”, președinte al redacției revistei științifice-practice „Director de școală, liceu, gimnaziu”, membru al editorialului panouri ale revistei teoretice și științifice-metodice „Învățămîntul superior al Ucrainei”, revistei științifice-practice „Umanities”, revistei științifice sociale și umanitare „Man and Politics”, revistei științifice și pedagogice „Native School”, revista științifică „ Filosofia Educației”.

Pentru realizări remarcabile, a primit Ordinul de Merit gradele I, II și III, Ordinul Prințului Iaroslav cel Înțelept , gradul V ( 27 iunie 2012 ) [2] , Certificatul de Onoare al Radei Supreme a Ucrainei, Certificat de Onoare al Cabinetului de Miniștri al Ucrainei, Ordinul Nestor Cronicarul. A fost distins cu Premiul de Stat al Ucrainei în domeniul științei și tehnologiei, Premiul Internațional. G.S. Skovoroda, Premiile Academiei Naționale de Științe din Ucraina. N. I. Kostomarova.

Activități ca ministru

Etapele practice în sfera educațională și științifică a Ucrainei, desfășurate sub conducerea lui VG Kremen în anii 2000-2005, au fost integrale din punct de vedere conceptual și au continuat logic cercetare științifică teoretică. În anul 2001 a avut loc cel de-al II-lea Congres al Educatorilor din întreaga Ucraine, la care a fost aprobată Doctrina Națională a dezvoltării Educației, care a determinat direcțiile strategice pentru dezvoltarea educației în Ucraina. Din inițiativa lui V. G. Kremen și pentru managementul său direct, țara trece printr-un proces activ de tranziție de la pedagogia autoritară la pedagogia toleranței, sistemul educațional al Ucrainei se apropie de sistemele educaționale din țările europene dezvoltate, precum și un proces inovator. se implementează politica de stat în domeniul educaţiei şi ştiinţei. Școala de învățământ general trece la un conținut nou și educație de doisprezece ani. Introducerea studiului unei limbi străine din clasa a II-a. Ucraineană ca limbă de stat este studiată de toți studenții. Numărul studenților care studiază ucraineană a crescut de la 62% în 1999 la aproape 75% în 2005. Performanța academică este evaluată pe o scară pozitivă de douăsprezece puncte. Trecerea liceului la profil este fundamentată. Informatizarea instituţiilor de învăţământ s-a realizat preponderent. În 2003, a fost adoptat de Guvern și a fost lansat programul Autobuz școlar. A fost adoptat un program pentru fabricarea și furnizarea de echipamente de nouă generație către instituțiile de învățământ pentru studierea disciplinelor naturale-matematice și tehnologice. A fost lansat un experiment pentru a introduce o evaluare externă independentă a elevilor. Schimbări sistemice au loc și în învățământul superior din Ucraina. Școala superioară a fost pregătită să intre în procesul Bologna, care sa alăturat oficial în mai 2005. Timp de câțiva ani, a fost pregătit un împrumut de la Banca Mondială pentru dezvoltarea educației în Ucraina, care a început în 2006. Numărul studenților instituțiilor de învățământ superior a crescut semnificativ. Schimbările au afectat și sfera economică a regiunii. Finanțarea științei și a educației a crescut. Sunt aprobate noi forme de organizare, inclusiv tehnoparcuri. Arieratele salariale către profesori și oameni de știință au fost complet eliminate. Condițiile de muncă ale profesorilor s-au îmbunătățit semnificativ, salariile studenților s-au dublat doar în 2004. Pentru prima dată în istoria modernă, salariul mediu în educație a depășit indicatorul corespunzător în domeniile asistenței medicale, culturii etc. Sub conducerea ministrului V. Kremen s-a produs un punct de cotitură în mintea societății în ceea ce privește fatidicul funcţia educaţiei şi ştiinţei.

Lucrări științifice

Principalele monografii:

„Colectivitatea și individualitatea: soarta uneia dintre ideile cheie socialiste” (1990)

„Ucraina: alternative la acțiune (critica dovezilor istorice)” (1996)

„Ucraina: drum spre tine. Probleme ale transformării suspilului” (1999)

„Educația și știința Ucrainei: căi de modernizare (fapte, gânduri, perspective)” (2003)

„Ucraina: probleme de auto-organizare” (2003)

„Educația și știința în Ucraina: aspecte inovatoare. Strategie. Implementarea. Rezultate" (2005)

„Filosofia ideii naționale: Lyudina. Ovita. Social" (2007)

„Fenomenul inovației: educație, durabilitate, cultură” (2008)

„Filosofia centrismului oamenilor în strategiile spațiului deschis” (2009)

„Elite: viraje, realitate, perspectivă” (2011)

„Sinergia în educație: un aspect al centrismului de oameni” (2012)

„Ucraina în domeniul globalizării (schituri ale cercetării metadisciplinare)” (2013)

Tutoriale:

pentru liceu:

„Știința politică: știința despre politică” (2002)

„Filosofie: gânditori. Idei. Concepte" (2005)

„Filosofie: Logos. Sofia. Rozum (2006)

„Filosofia managementului” (2007)

„Filosofie: istorie, durabilitate, educație” (2011)

„Filosofia comunicării” (2011) și altele,

pentru gimnaziu: „Filosofie” (2012).

Note

  1. Deputatul Poporului Ucrainei 3 clicuri 03.1998-02.2000 SDPU (O), Nr. 8 în listă. Anunțul unui deputat popular al Ucrainei din 4 aprilie 2002 către SDPU(O), nr. 6 pe listă. Pentru o oră la alegere: Ministrul Educației și Științei al Ucrainei, membru al SDPU(U). Acceptarea candidaturii.
  2. Decretul Președintelui Ucrainei nr. 417/2012 (link inaccesibil) . Preluat la 6 iulie 2012. Arhivat din original la 1 iulie 2012. 

Link -uri