Kucima, Vladislav Remirovici

Vladislav Remirovici Kucima
Data nașterii	3 august 1951 (71 de ani)( 03.08.1951 )
Locul nașterii	Essentuki , regiunea Stavropol , SFSR rusă , URSS
Țară	URSS → Rusia
Sfera științifică	igienă
Loc de munca	FBUN „Centrul Științific Federal pentru Igienă numit după F.F. Erisman” din Rospotrebnadzor, Prima Universitate Medicală de Stat din Moscova numită după I.M. Sechenov de la Ministerul Sănătății al Rusiei (Universitatea Sechenov)
Alma Mater	1 MMI numită după I. M. Sechenov
Grad academic	Doctor în științe medicale
Titlu academic	Membru corespondent al Academiei Ruse de Științe , Membru corespondent al Academiei Ruse de Științe Medicale
Premii și premii
Site-ul web	http://www.mma.ru/person/52798/

Vladislav Remirovici Kucima (n. 1951) - igienist sovietic și rus, membru corespondent al Academiei Ruse de Științe Medicale (2011), membru corespondent al Academiei Ruse de Științe (2014), profesor , doctor în științe medicale , director științific al Institutul de Probleme Complexe de Igienă al FBSI „Centrul Științific Federal de Igienă numit după F .F. Erisman” Rospotrebnadzor, Șeful Departamentului de Igienă pentru Copii și Adolescenți, Institutul de Sănătate Publică numit după F.F. Erisman I.S. Sechenov Prima Universitate Medicală de Stat din Moscova (Universitatea Sechenov)

Biografie

Născut la 3 august 1951 în orașul Essentuki ( Teritoriul Stavropol ).

În 1975 a absolvit cu distincție facultatea sanitar-igienică a IMM-ului I.M. Sechenov .

Activitate științifică și pedagogică

A început să se angajeze în activități științifice ca student la Departamentul de Sănătate a Muncii, apoi a studiat la liceu și și-a susținut teza (1978).

1978-1991 - Departamentul de Sănătate a Muncii (asistent, conferențiar, profesor) 1 MMI denumit după I.M.Sechenov.

În 1988 și-a susținut teza de doctorat. Are titlul academic de profesor din 1989.

Din 1992, șeful Departamentului de Igienă pentru Copii și Adolescenți a Academiei de Medicină I.M. Sechenov Moscova - Prima Universitate Medicală de Stat din Moscova numită după I.M. Sechenov al Ministerului Sănătății al Rusiei (Universitatea Sechenov).

În 1998, academicianul A. A. Baranov a fost invitat să lucreze la Centrul științific pentru sănătatea copiilor al Academiei Ruse de Științe Medicale (directorul Institutului de Cercetare pentru Igiena și Protecția Sănătății Copiilor și Adolescenților).

Din 2005 până în 2020 - director adjunct pentru cercetare al instituției bugetare federale de stat „Centrul științific pentru sănătatea copiilor” al Academiei Ruse de Științe Medicale - director al Institutului de cercetare pentru igiena și protecția sănătății copiilor și adolescenților din bugetul federal de stat științific Instituția „NTsZD” a Academiei Ruse de Științe Medicale - FGAU „NMIC pentru Sănătatea Copiilor” a Ministerului Sănătății al Rusiei.

Din septembrie 2020 - Director științific al Institutului de Probleme Complexe de Igienă al FBUN „Centrul Științific Federal pentru Igienă numit după F.F. Erisman” din Rospotrebnadzor.

În 2011, a fost ales membru corespondent al Academiei Ruse de Științe Medicale cu o diplomă în igienă. La 27 iunie 2014, Adunarea Generală a Membrilor Academiei Ruse de Științe, pe baza Cartei, a acordat titlul de membru corespondent al Academiei Ruse de Științe .

Activitate științifică

Sfera de interese științifice — probleme de fiziologie a vieții umane în condițiile de producție, activități educaționale, de agrement; mecanisme de dezvoltare a oboselii și suprasolicitarii în procesul de activitate; evaluarea stării de sănătate a populației infantile în legătură cu factorii de mediu și condițiile de viață; tehnologii de monitorizare socială și igienă a populației infantile; caracteristici ale creșterii și dezvoltării copiilor în diferite regiuni ale țării; stilul de viață al copiilor și adolescenților în condiții moderne; fundamente fiziologice și igienice pentru predarea copiilor, inclusiv într-un mediu digital, folosind gadget-uri moderne și tehnologii de informare și comunicare; suport medical pentru copiii din instituțiile de învățământ; fundamentele științifice și metodologice ale școlilor de sănătate, inclusiv principiile organizatorice, criteriile și armonizarea acestora cu abordările europene, tehnologiile acestor școli și evaluarea performanței.

În cadrul rezolvării cu colegii a problemelor de siguranță igienă, au fost studiate caracteristicile igienice ale jucăriilor moderne, s-a evaluat efectul toxic al fenolului pentru diferite căi de administrare, iar principiile siguranței igienice a materialelor pentru jocuri, jucării și artă pentru copii fundamentate. Au fost dezvoltate baze igienice pentru utilizarea LED-urilor moderne în sistemele de iluminat artificial.

Împreună cu colegii din Rospotrebnadzor a fost fundamentată o nouă abordare a evaluării nivelului de bunăstare sanitară și epidemiologică a organizațiilor educaționale; principiile și tehnologia controlului producției; bazele științifice și metodologice ale auditului sanitar și epidemiologic; cerințe pentru organizarea și desfășurarea examinărilor sanitare și epidemiologice ale programelor inovatoare; abordări ale evaluării riscurilor pentru sănătate ale elevilor.

La mijlocul anilor zero ai secolului XXI, școala științifică și pedagogică a profesorului V.R. Kucima, ale cărei activități au făcut posibilă în al doilea deceniu al acestui mileniu fundamentarea metodelor de identificare, evaluare și prevenire a riscurilor comportamentale periculoase pentru sănătatea școlarilor moderni; baze igienice pentru utilizarea LED-urilor în sistemele de iluminat artificial ale instituțiilor de învățământ.

Digitalizarea aproape tuturor aspectelor vieții copiilor, adolescenților și tinerilor a impus ca școala să corespundă unui membru al Academiei Ruse de Științe V.R. Kuchma, a fost efectuată o evaluare igienă a informatizării educației și creșterii copiilor; a studiat trăsăturile influenței instrumentelor electronice de învățare (cititoare, calculatoare personale, tablete, laptopuri, table interactive, panouri interactive) asupra stării funcționale, performanței și sănătății copiilor de diferite vârste.

Sunt fundamentate standardele de igienă și cerințele speciale pentru mediul educațional digital al școlii și învățarea online la domiciliu, standardele de igienă pentru proiectarea fonturilor informațiilor text ale publicațiilor electronice educaționale prezentate pe instrumente electronice de învățare (calculator personal, cititor, tabletă, laptop). .

În prezent, a fost fundamentat un sistem cuprinzător pentru asigurarea siguranței igienice a predării și educării copiilor și adolescenților într-un mediu educațional digital, utilizarea conținutului electronic educațional și a mijloacelor de comunicare ale acestuia către elevi.

Sunt fundamentate principiile armonizate cu abordările paneuropene și sunt dezvoltate regulile de organizare a activității școlilor de promovare a sănătății, se dovedește eficiența ridicată a acestora în domeniul economisirii sănătății elevilor.

Au fost dezvoltate principii și metode moderne pentru a asigura bunăstarea sanitară și epidemiologică a elevilor din instituțiile de învățământ.

Strategie fundamentată personal pentru dezvoltarea populației și igiena personalizată a copiilor și adolescenților în condițiile actuale de mari provocări globale și dezvoltare științifică și tehnologică a Federației Ruse.

Analiza rezultatelor unui studiu longitudinal (2005-2015) a dezvoltării fizice și a stării de sănătate a copiilor și adolescenților în timpul ontogenezei școlare a permis evaluarea stării de sănătate a școlarilor la începutul secolului al XXI-lea și prezicerea modificărilor acesteia în anii următori. S-a stabilit o schimbare în structura tulburărilor funcționale cauzate de influența condițiilor moderne și de organizarea educației copiilor. S-a dezvoltat modelul modern rus de furnizare de îngrijiri medicale studenților din instituțiile de învățământ, conceptul armonizat cu abordarea paneuropeană și un algoritm de evaluare a calității asistenței medicale studenților din instituțiile de învățământ.

Sub îndrumarea și cu participarea directă a V.R. Kucima în timpul pandemiei unei noi infecții cu coronavirus (COVID-19) în condițiile învățării la distanță a copiilor și adolescenților, a fost realizat un studiu original asupra caracteristicilor vieții și bunăstării a aproximativ 30 de mii de studenți, care a arătat că stresul situația în condiții de autoizolare și învățământ la distanță a afectat starea psihosomatică a școlarilor: în 83 8% au avut reacții psihice nefavorabile de la nivelul limită, doar 13,4% dintre școlari s-au adaptat la condițiile de autoizolare și învățământ la distanță. Principalul mijloc de utilizare zilnică a 89,2% dintre copii a fost un smartphone - un dispozitiv nedestinat scopului educațional și citirea informațiilor textuale din publicațiile electronice educaționale.

Analiza și prognoza științifică au făcut posibilă fundamentarea măsurilor medicale și preventive pentru organizarea activităților organizațiilor educaționale în timpul răspândirii unei noi infecții cu coronavirus (COVID-19), recomandări pentru organizarea recreerii copiilor și refacerea acestora în perioada epidemiei unei noi infecții cu coronavirus. (COVID-19) Sub îndrumarea și îndrumarea științifică V. R. Kuchma a consultat și a susținut cu succes 29 de candidați și 16 teze de doctorat.

Publicații

Autor și coautor a peste 700 de lucrări, inclusiv 24 de monografii și 24 de cărți, 19 manuale pentru studenți și 31 de ghiduri pentru medici. În 2001, a fost lansat manualul original „Igiena copiilor și adolescenților”, care a trecut prin 4 retipăriri, tradus în kazahă. În 2015, a fost pregătită o ediție originală pe noua disciplină „Fundamentele formării sănătății copiilor”, recomandată de FIRO al Ministerului Educației și Științei din Rusia ca manual pentru studenții facultăților de pediatrie ale universităților de medicină. Pe baza rezultatelor cercetărilor în coautor, 4 brevete, 6 certificate Rospatent privind înregistrarea bazelor de date, 2 certificate de drepturi de autor pentru manuale, 3 reglementări tehnice privind siguranța produselor pentru copii și 19 SanPiN în domeniul asigurării s-a obţinut bunăstarea epidemiologică a copiilor şi adolescenţilor.

Compoziții

• Criterii electromiografice pentru oboseala în timpul efortului dinamic. sat. Probleme de actualitate ale medicinei clinice și teoretice. - Riga, 1974, nr. 4. - Partea 1. - S. 189-190. (prima publicație)
• Principii și criterii de evaluare a stresului sistemelor funcționale ale organismului în procesul activității de muncă. Gig. muncă. - 1992. - Nr 1. - S. 9-12.
• Probleme de monitorizare a stării de sănătate a populației infantile în legătură cu factorii de mediu. Gig. și demnitate. - 1993. - Nr. 11. - S. 4-7.
• Igiena copiilor și adolescenților atunci când lucrează cu terminale de afișare video. — M.: Medicină, 2000. — 160 p.: ill.
• Igiena copiilor și adolescenților. Manual. - M .: Medicină, 2001. - 384 p.
• Copii în metropolă: câteva probleme de igienă. - M .: Editura NTsZD RAMS, 2002. - 280 p.
• Ghid pentru consilierea profesională medicală a adolescenților (co-autori A. A. Baranov, I. K. Rapoport). M.: Editura Dynasty, 2004. - 200 p.
• Aspecte igienice ale orfanității sociale. M.: Editura GU NTsZD RAMS, 2006. - 129 p.
• Fumatul de tutun la copii și adolescenți: probleme și soluții igienice și medicale și sociale (coautor Baranov A. A., Zvezdina I. V.). — M.: Litterra, 2007. — 216 ​​​​p.: ill.
• Dezvoltarea fizică a copiilor și adolescenților la începutul mileniului (coautor Baranov A. A., Skoblina N. A.). - M .: Editor Centrul științific pentru sănătatea copiilor al Academiei Ruse de Științe Medicale, 2008. - 216 p.
• Evaluarea stării de sănătate a copiilor. Noi abordări ale muncii preventive și de îmbunătățire a sănătății în instituțiile de învățământ (coautor Baranov A. A., Sukhareva L. M.). — M.: GEOTAR-Media, 2008. — 437 p.: ill.
• Igiena copiilor și adolescenților: ghid de exerciții practice: manual / ed. Prof. V. R. Kucima. — M.: GEOTAR-Media, 2010. — 560 p.
• Jucării, jocuri și articole pentru creativitatea copiilor. Siguranța igienă: probleme și soluții (coautor Barsukova N.K., Markelova S.V.). — M.: GEOTAR-Media, 2011. — 128 p.: ill.
• Învățământul preșcolar modern: probleme de igienă și soluții. - M .: Editor Centrul științific pentru sănătatea copiilor al Academiei Ruse de Științe Medicale, 2011. - 356 p.
• Igiena copiilor și adolescenților: manual. — Ed. a II-a, corectată. si suplimentare M.: GEOTAR-Media, 2013. - 528 p.
• Baze igienice pentru utilizarea LED-urilor în sistemele de iluminat artificial (coautor Teksheva L. M.). - M .: Editura Instituției bugetare federale de stat „Centrul științific pentru sănătatea copiilor” RAMS, 2013. - 246 p.: ill.
• Siguranța igienă a utilizării computerelor în predarea copiilor și adolescenților / V. R. Kuchma, M. I. Stepanova, L. M. Teksheva; ed. V. R. Kucima. - M .: Educație, 2013. - 224 p. — (lucrăm conform noilor standarde).
• Fundamentele medicale și preventive ale activității instituțiilor de învățământ / V. R. Kuchma, L. M. Sukhareva, M. I. Stepanova și colab.; ed. V. R. Kucima, M. I. Stepanova. - M .: Educație, 2013. - 110 p. — (Lucrăm conform noilor standarde).
• Diagnosticul igienic sistemic al bunăstării sanitare și epidemiologice a studenților: un ghid. M.: FGBNU NTsZD, 2014. - 304 p.
• Probleme medicale și sociale ale educației adolescenților (coautor Baranov A. A., Sukhareva L. M.). M.: Editura „Pediatr”, 2014. - 388 p.
• Comportamentul copiilor periculos pentru sănătate: tendințe actuale și formarea unui stil de viață sănătos (coautor Sokolova S. B.). M.: FGBNU NTsZD, 2014. - 160 p.
• Kuchma V. R., Kardangusheva A. M. Sănătatea școlarilor și studenților: noi oportunități pentru medicina preventivă în instituțiile de învățământ. Monografie. M.: FGBU NTsZD, 2016. 276 p. ISBN 5-94302-013-6 . Conv. cuptor l. 17.5. Circulație 600.
• Kuchma V. R., Sokolova S. B. Riscuri comportamentale periculoase pentru sănătatea școlarilor secolului XXI. Monografie. M.: FGAU „NMIC of Children’s Health” al Ministerului Sănătății al Rusiei, 2017. 170 p. ISBN 978-5-94302-031-4 . Conv. cuptor l. 10. Circulație 500.
• Kuchma V. R. Siguranța igienă a hiperinformatizării activității vitale a copiilor. Igienă și salubritate. 2017. V. 96. Nr 11. S. 1059-1063.
• Kuchma V. R. Igiena copiilor și adolescenților: populație și asigurarea personalizată a bunăstării sanitare și epidemiologice a populației infantile în condiții moderne. Igienă și salubritate. 2019. V. 98. Nr 1. S. 61-67.
• Kucima V. R., roșu. Orientări pentru igiena copiilor și adolescenților, suport medical pentru studenții din instituțiile de învățământ: model de organizare, recomandări federale pentru acordarea de îngrijiri medicale studenților. Ediția 2, completată. Volumul I. M.: Centrul Național de Cercetare pentru Sănătatea Copilului al Ministerului Sănătății al Rusiei; 2019. 491 p.
• Kucima V. R., roșu. Orientări pentru igiena copiilor și adolescenților, suport medical pentru studenții din instituțiile de învățământ: model de organizare, recomandări federale pentru acordarea de îngrijiri medicale studenților. Ediția 2, completată. Volumul II. M.: Centrul Național de Cercetare pentru Sănătatea Copiilor din cadrul Ministerului Sănătății al Rusiei; 2019. 462 str.
• Kuchma V. R. Șase decenii de cercetare științifică în igiena copiilor și adolescenților. Igienă și salubritate. 2019. V. 98. Nr 5. S. 573-580.
• Kuchma V. R. Igiena copiilor și adolescenților: manual / V. R. Kuchma. - Ed. a III-a, add. - Moscova: GEOTAR-Media, 2020. - 528 p. : bolnav. — DOI: 10.33029/9704-4940-0-GIG-2020-1-528 ISBN 978-5-9704-4990-0
• Fedor Petrovici Haaz. Rusia, Moscova, strada Maly Kazenny: calea milei și compasiunii pentru cei care suferă. Sub total ed. V. R. Kuchma - M .: Centrul Național de Cercetare pentru Sănătatea Copilului al Ministerului Sănătății al Rusiei, 2020. - 184 p. : bolnav. ISBN 978-5-6044185-7-4 Conv. tipar.l 10.6. Ediția 550.
• V.R. Kucima, A.S. Sedova, M.I. Stepanova, I.K. Rapoport, M.A. Polenova, S.B. Sokolova, I.E. Alexandrova, V.V. Chubarovsky. Caracteristicile vieții și bunăstării copiilor și adolescenților care studiază de la distanță în timpul epidemiei unei noi infecții cu coronavirus (COVID 19)  // Societatea panrusă pentru dezvoltarea medicinii și sănătății școlare și universitare, cu sprijinul Institutului de Cercetare din Igiena și protecția sănătății copiilor și adolescenților Probleme de medicină și sănătate școlară și universitară. - Moscova: LLC IPC „Cartea științifică”, 2020. - Nr. 2 . - S. 4-23 . — ISSN 2305-3895 . .
• Dezvoltarea fizică și starea de sănătate a copiilor și adolescenților în ontogeneza școlară (studiu longitudinal): monografie / ed. V. R. Kuchma, I. K. Rapoport. - Moscova: Editura „Cartea științifică”, 2021. - 350 p. — ISBN 978-5-6044147-8-1 Conv. tipar.l 20.54. Tiraj 500.

Asistență științifică, organizațională și socială

• condus SNO numit după N. I. Pirogov 1 MMI numit după I. M. Sechenov (1974-1976);
• Președintele Consiliului Științific al Academiei Ruse de Științe Medicale pentru Igiena și Protecția Sănătății Copiilor și Adolescenților;
• co-președinte al Consiliului Coordonator al Academiei Ruse de Educație și al Departamentului de Științe Medicale al Academiei Ruse de Științe „Sănătatea și educația copiilor și adolescenților” (1998-2020);
• membru al grupului de experți pe proiectul național „Sănătate”;
• Specialist șef independent al Ministerului Sănătății al Rusiei pentru Igiena Copiilor și Adolescenților (2003-2018);
• coordonator național al proiectului „Rețeaua europeană de școli de sănătate”;
• Președinte al Societății Ruse pentru Dezvoltarea Medicinei și Sănătății școlare și universitare (ROSHUMZ);
• membru al Consiliului Academic al Rospotrebnadzor;
• Președinte al Comisiei de probleme „Igiena Copiilor și Adolescenților” a Consiliului Științific din Rospotrebnadzor;
• membru al Consiliului de experți din subordinea Comisarului pentru drepturile președintelui Federației Ruse sub președintele Federației Ruse;
• Președintele Comisiei Educaționale și Metodologice de Igienă a Consiliului Coordonator al Educației „Sănătate și Științe Medicale” al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse;
• membru al Asociației Federale Educaționale și Metodologice pentru un grup lărgit de profesii, specialități și domenii de formare 32.00.00. „Științe ale sănătății și medicină preventivă” al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse;
• membru al Consiliului de experți pentru sănătatea și educația fizică a studenților din cadrul Comitetului Dumei de Stat pentru educație;
• membru al grupului de experți al Ministerului Sănătății al Rusiei pe platforma științifică „Mediul preventiv”;
• redactor-șef al revistei științifice și practice evaluate de colegi „Issues of school and university medicine and health”;
• membru al comisiilor editoriale ale revistelor științifice și practice evaluate de colegi („Igienă și salubritate”, „Medicina preventivă”, „Medicina preventivă și clinică” (Sankt. Petersburg), „Probleme ale pediatriei moderne”, „Jurnalul rusesc de pediatrie”, „Sănătatea reproductivă a copiilor și adolescenților”, „Sănătatea preșcolarilor”);
• membru al Comitetului de planificare al Rețelei europene a școlilor de sănătate (SHE);
• membru invitat (2008-2011) al Comitetului Executiv al Uniunii Europene pentru Medicină și Sănătate Școlară și Universitară (EUSUHM);
• Organizator al „Camera memorială-muzeu a Dr. F.P. Gaaz” în clădirea de la M. Kazenny, casa 5, unde a trăit, a lucrat și a murit marele umanist (2015).

Premii

• Premiul Lenin Komsomol (1988) - pentru munca privind promovarea și formarea unui stil de viață sănătos pentru tineri (1988)
• insigna „Excelent lucrător în sănătate” (URSS)
• Insigna de premiu a Consiliului Central al Sindicatelor, „Mentor al Tineretului”
• medalie „În amintirea a 850 de ani de la Moscova”
• medalie „90 de ani ai Serviciului Sanitar și Epidemiologic de Stat al Rusiei” (2013)
• medalie mare de bronz „Pentru merite în igiena și sănătatea copiilor și adolescenților „Grăbește-te să faci bine”” (2014)
• medalie „Pentru merite în consolidarea competitivității Rusiei”
• Medalia „Pentru meritul asistenței medicale naționale” (2016)
• medalie „Pentru meritul primei universități medicale de stat din Moscova numită după I.M. Sechenov” (2016)
• „Insignia” gradul I FBUZ „Centrul de igienă și epidemiologie din Moscova” (2016)
• medalia lui Fyodor Gaaz (Ordinul Serviciului Federal de Penitenciare din 25 februarie 2016 nr. 101)
• Recunoștința șefului Casei Imperiale Ruse E.I.V. Marea Ducesă Maria Vladimirovna „Pentru slujirea exemplară a Patriei, muncă extrem de utilă în domeniul dezvoltării și întăririi educației, științei, creativității și culturii” (2017)
• cel mai înalt premiu al Centrului Național de Cercetare Medicală pentru Sănătatea Copiilor al Ministerului Rusiei de Sănătate „Mâinile de Aur” (2019)

Note

Link -uri

• Kucima Vladislav Remirovich // Cifre ale științei medicale și ale îngrijirii sănătății - angajați și elevi ai Academiei Medicale din Moscova. I. M. Sechenov. Dicționar bibliografic. 1758-2008 - M . : Editura „Shiko”, 2008. - S. 303-304.
• Profilul lui Vladislav Remirovich Kuchma pe site-ul oficial al Academiei Ruse de Științe

În cataloagele bibliografice	VIAF : 2290151778208818130005 WorldCat VIAF : 2290151778208818130005