Nikolay Ladovsky | |
---|---|
Informatii de baza | |
Țară | |
Data nașterii | 15 ianuarie 1881 [1] |
Locul nașterii | |
Data mortii | 18 octombrie 1941 [2] [3] [4] (60 de ani) |
Un loc al morții | |
Lucrări și realizări | |
Studii | MUZHVZ |
A lucrat în orașe | Moscova |
Stilul arhitectural | raţionalism |
Fișiere media la Wikimedia Commons |
Nikolai Alexandrovici Ladovsky ( 15 ianuarie 1881 , Moscova - 18 octombrie 1941 , ibid.) - arhitect sovietic , lider creativ al raționalismului , profesor. Membru corespondent al Academiei de Arhitectură a URSS (1934).
Există destul de puține informații despre viața, studiul și opera lui Ladovsky, deoarece arhiva sa personală s-a pierdut [5] .
În 1914 a intrat la departamentul de arhitectură al Școlii de Pictură, Sculptură și Arhitectură din Moscova . A primit diploma de liceu la 36 de ani. Potrivit lui Nikolai Aleksandrovich însuși, înainte de a intra în MUZhVZ, avea deja o practică de arhitectură și construcții de 16 ani, a fost laureat al mai multor concursuri de arhitectură, era responsabil de partea tehnică a clădirilor din Sankt Petersburg și avea, de asemenea, experiență ca constructor si turnator [5] . Din 1918, a lucrat în atelierul de arhitectură al Consiliului Local al Moscovei, condus de „arhitectul superior” I. V. Zholtovsky și „maestrul șef” A. V. Shchusev [6] . Până în 1919, Ladovsky, nemulțumit de direcția lucrării atelierului, a condus opoziția creativă împotriva lui Zholtovsky [7] . În mai 1919, s-a alăturat Comisiei pentru Dezvoltarea Problemelor de Sinteză Sculpturală și Arhitecturală (Synskulptarch, din noiembrie aceluiași an - Zhivskulptarkh) creată la Departamentul de Arte Plastice al Comisariatului Poporului pentru Educație [8] . În Comisie, a participat la discuții despre dezvoltarea arhitecturii și artei, problemele generale ale modelării, aspectele spațiale ale arhitecturii, a creat numeroase proiecte în care a experimentat compoziția dinamică [9] . În 1920, a avut loc o expoziție de lucrări ale membrilor Zhivskulptarkh, care a fost prima demonstrație publică a tendințelor inovatoare în arhitectură; Cea mai mare impresie asupra participanților și vizitatorilor expoziției au avut-o proiectele lui Ladovsky. Din acel moment, Ladovsky, până atunci practic necunoscut în cercurile arhitecturale, a început să fie perceput ca liderul unei noi direcții în arhitectură - un fel de antipod către o altă direcție ( neoclasică ), condusă de Zholtovsky [10] .
Din 1920 - profesor la VKHUTEIN / VKHUTEMAS , iar apoi, după dizolvare - MARCHI . Fondator al ASNOVA (1923) și al Asociației Arhitecților Urbani (ARU) (1928). Creativitatea se bazează pe principiul inventării de noi forme, libere de stilul epocilor anterioare. El a dezvoltat o schemă de planificare pentru un „oraș în curs de dezvoltare” (1929), concepută pentru creșterea evolutivă și reconstrucția sa consecventă, așa-numita „parabola Ladovsky”.
Specificul sistemului educațional al lui Ladovsky:
1. Crearea de către elevi a unor lucrări individuale (nu stilizate ca Ladovsky), provocate de ideile sale formative, iar nivelul proiectelor din școala lui Ladovsky a depins mai puțin de talentul elevului decât în alte școli creative (ceea ce indică ascuțirea și stimularea maximă a potenţialul creativ al elevului).
2. La consultarea studenților, Ladovsky nu s-a schițat singur, ci doar a vorbit și le-a evaluat schițele.
3. În timpul consultațiilor, nu a sfătuit niciodată să se uite la mostre pentru ca studentul să nu treacă la copiere, ci să-și creeze unul nou; a predat înțelegerea principiilor de bază ale arhitecturii nu pe analiza experienței trecute și a noilor tehnici și materiale, ci pe analiza logică a formei.
4. Formarea raționalismului (ca o nouă direcție în artă), prin insuflarea studenților a înțelegerii unor astfel de fundamente ale modelării care sunt inerente arhitecturii tuturor vârstelor și nu depind de schimbările de stiluri și gusturi, precum și de dureri. și critica logică a schițelor nerezonabile.
5. Ladovsky a stabilit sarcini creative, stabilind oral sarcini, pentru a căror soluție a fost necesar să se creeze o compoziție tridimensională complet originală; stabilirea sarcinilor a fost, de regulă, astfel încât, deși ghida gândirea elevului, nu a stimulat căutarea analogiilor în trecut.
Ladovsky deține unul dintre primele planuri de dezvoltare a Moscovei, precursorul Planului General pentru Reconstrucția Moscovei . Potrivit lui Ladovsky, în timpul dezvoltării tradiționale într-un oraș cu inele radiale, inelele sunt forțate să crească unul în detrimentul celuilalt, ceea ce nu poate decât să conducă la conflict: folosind o comparație metaforică cu fiziologia umană, arhitectul a explicat că un vechi vasul va sparge dacă intră prea mult sânge nou în el [11] . Ladovsky a propus „deschiderea” unuia dintre inele și oferirea orașului oportunitatea unei dezvoltări dinamice într-o direcție dată (de-a lungul „axei”). Moscova trebuia să ia forma unei parabole sau a unei comete cu centrul istoric al orașului; axa urma să servească drept stradă Tverskaya , trecând pe autostrada Leningrad . În timp, Moscova, dezvoltându-se în direcția nord-vest, ar putea fuziona cu Leningrad [12] . Conform schemei de planificare de bază, „parabola” lui Ladovsky este apropiată de conceptul de „dinapolis” al arhitectului grec K. Doxiadis , apărut în anii postbelici [13] .
Holul de la sol sud al stației de metrou Krasnye Vorota
Vederea originală a sălii de peron a stației de metrou " Dzerzhinskaya " (acum "Lubyanka")
Site-uri tematice | ||||
---|---|---|---|---|
Dicționare și enciclopedii | ||||
|