| Malofeev Nikolai Nikolaevici | |
|---|---|
| Data nașterii | 28 mai 1948 (74 de ani) |
| Locul nașterii | Moscova , URSS |
| Țară | URSS Rusia |
| Sfera științifică | psihologie |
| Loc de munca |
Institutul de Cercetare de Defectologie APS URSS, Institutul de Pedagogie Corecțională al Academiei Ruse de Educație |
| Alma Mater | MGPI-i. V. I. Lenin |
| Grad academic | doctor în științe pedagogice |
| Titlu academic | Profesor |
Nikolai Nikolaevich Malofeev (născut în 1948 ) este un om de știință-psiholog și profesor sovietic și rus, profesor , doctor în științe pedagogice (1996), membru titular (academician) al Academiei Ruse de Educație.
Autor a peste 200 de lucrări științifice publicate, inclusiv publicații în engleză, olandeză, georgiană, letonă, română și japoneză. [1] Este autorul programului complex țintă de stat „Sprijinul socio-psihologic și educația copiilor cu dizabilități mintale și fizice” (1991), unul dintre organizatorii proiectului pilot (Învățămîntul de stat al URSS - IBM) pentru informatizarea instituțiilor de învățământ special din Rusia. [2]
Născut la 28 mai 1948 la Moscova.
După ce a absolvit în 1973 facultatea defectologică a Institutului Pedagogic de Stat din Moscova. V. I. Lenin (acum Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova ), prin distribuție, a lucrat ca profesor-logoped la o școală din satul Tevriz , regiunea Omsk (1973-1975). Apoi, întorcându-se la Moscova, a lucrat ca logoped și profesor șef al Spitalului Psihoneurologic Regional pentru Copii din Moscova (1975-1981), cercetător la Institutul de Cercetare în Defectologie al Academiei de Științe Pedagogice a URSS (1981-1989), șef al Departamentului Instituțiilor Educaționale Speciale și Protecția Drepturilor Copilului din Învățământul de Stat al URSS și consilier al ministrului educației al Federației Ruse cu privire la problemele pedagogiei corecționale și a copilăriei dificile (1989-1992). Din 1992 până în 2019 a fost directorul Institutului de Pedagogie Corecțională al Academiei Ruse de Educație. Din 2002 până în 2009 a fost profesor acreditat la Facultatea de Pedagogie Specială și Psihologie a Liceului Rezekne ( Letonia ). Din august 2011, lucrează cu jumătate de normă ca profesor la Facultatea de Psihologie a Universității de Stat din Moscova, numită după M. V. Lomonosov . [3]
În 1988 și-a susținut teza de doctorat cu tema „Formarea vocabularului școlarilor juniori cu paralizie cerebrală” [4] , în 1996 - o teză de doctorat cu tema „Formarea și dezvoltarea sistemului de stat de învățământ special în Rusia” [5] .
Redactor-șef al revistelor „Defectologie”, „Educația și educația copiilor cu tulburări de dezvoltare”, membru în comitetul editorial al revistei „Educație specială” ( Lituania ). Membru al Proiectului de Învățare Integrată UNESCO (participare cu prezentări plenare la conferințe în Republicile Armenia, Georgia, Belarus, Letonia, Lituania, Moldova, 2001-2004); expert al proiectului UE „Sistemul de servicii de reabilitare pentru persoanele cu dizabilități în Federația Rusă” (2007-2009). Membru al Consiliului pentru acordarea de premii al Guvernului Federației Ruse în domeniul educației, al Consiliului de experți în pedagogie și psihologie al Comisiei Superioare de Atestare a Federației Ruse, al Prezidiului Academiei Ruse de Educație, al consiliilor pentru susținerea disertațiilor IKP RAO și Institutului Național de Educație al Ministerului Educației din Republica Belarus. Membru al societății științifice americane Orton dyslexia society [2] .