Universitățile populare ( Dan . Folkehøjskolen , Bokmål Folkehøgskole , Nynorsk Folkehøgskule , Swedish Folkhögskola , finlandeză Kansanopisto , finlandeză Työväenopisto , finlandeză Kansalaisopisto , germană Volkshochschulen ) sunt instituțiile de învățământ suplimentar pentru adulți din Finlanda și din Imperiul rusesc din Imperiul Scandinav . tot in Germania . Ei au urmat aceeași sarcină ca și extinderea Universității , dar au apărut complet independent și au primit o organizare specială.
În țările scandinave, ideea de a înființa universități publice aparține Grundtvig și a fost implementată pentru prima dată în 1843 , când două astfel de instituții de învățământ au fost înființate în Danemarca cu fonduri strânse între admiratorii lui Grundtvig din Danemarca și Norvegia .
Universitățile țărănești au devenit mai răspândite începând cu anii 1860; din Danemarca şi Norvegia s-au mutat în Suedia (unde erau 25 în 1893), iar din aceasta din urmă în Finlanda.
Universitățile țărănești din țările scandinave erau școli originale în care învățământul superior nu era doar distribuit în rândul maselor, ci și adaptat nevoilor acestora.
În Finlanda, școlile populare superioare pentru coeducația adulților de ambele sexe au fost menținute în principal din fonduri oferite de societăți private și din taxele studenților pentru dreptul de a asculta prelegeri. Tinerii de cel puțin 18 ani care au absolvit cursul la o școală populară au fost acceptați ca ascultători și studenți ai cursurilor. Predarea s-a desfășurat sub formă de prelegeri populare pe diverse subiecte de natură educațională generală și nu era deloc constrânsă de un program prestabilit. În multe școli s-a acordat o atenție deosebită pregătirii practice a elevilor și furnizării acestora de informații utile din care ulterior să tragă beneficii practice. Prelegerile au fost adesea însoțite de un schimb de opinii între lector și public, transformându-se adesea într-o dezbatere îndelungată. Școlile publice superioare renunțate la examenele finale; certificatele de absolvire au fost eliberate studenților doar la cererea lor, iar numărul de solicitanți a fost întotdeauna cel mai limitat.
Subiecte predateSubiectele de predare au fost:
Prima liceu populară din Finlanda a fost deschisă în 1889 la Borgo . În următorii zece ani, numărul acestor școli a ajuns la 21. În toată perioada, au fost 5352 de elevi. În diferite școli, numărul mediu de elevi pe an a fluctuat între 18 și 54. În 1899, 273 de elevi frecventau școli. și 426 de femei, sau un total de 699 de persoane, dintre care 399 l-au finalizat cu succes. Majoritatea studenților, atât bărbați, cât și femei, aparțineau clasei proprietarilor de proprietăți care aveau propriile curți.
Subiecții au fost împărțiți în două grupe:
Întreaga parohie pentru anul a fost egală cu 12.612 mărci din taxa de student, 49.655 marți. din contribuții de la membrii societăților și chirie din capitalul donat, 6.595 mar., încasări din câmpuri, livezi și livezi, 58.724 mar., primite de la diverse societăți agricole și, în final, 49.000 mar. granturi de la trezoreria statului.
Taxa de student, în medie, nu a depășit 20 mar. pentru a urma un singur curs. Fiecare școală avea un număr mic de elevi liberi. Costurile de întreținere a școlii au variat foarte mult, în funcție de amploarea programului; începând cu martie 6041 (în Borgo ), au ajuns la 16.845 martie. (în Laukas ). Cheltuiala medie anuală pentru școală nu a depășit 10.000 de mărci.
Cea mai importantă cheltuială în toate școlile a fost remunerația primită de personalul elevilor (în medie, 6861 martie). Acest personal era de obicei mic. Personalul era alcătuit din director, pastorul local ca duhovnic, doi sau trei profesori și tot atâtea profesori. Directorul, în calitate de proprietar cu drepturi depline al școlii, a dat tonul întregii afaceri. Întregul succes al cursurilor, raționalitatea organizării școlare și menajarea reușită depindeau de calitățile sale personale. Pe lângă apartament, directorul primea de obicei 3.000 de mărci pe an, un profesor 600 de mărci, iar un profesor 1.800 de mărci. Multe școli superioare și-au achiziționat propriile case, servicii și terenuri extinse.
Universitățile populare din Germania ( germană: Volkshochschulen ) există din 1919. Pe atunci, schimbările sociale impuneau oamenilor să se adapteze rapid și să dobândească noi abilități.
În prezent, în Germania există peste 900 de universități pentru oameni, în care învață aproximativ 6,5 milioane de oameni. De exemplu, Universitatea Populară din Koblenz formează 18 mii de studenți, cărora li se oferă o gamă de 1200 de cursuri. Cele mai populare sunt cursurile de limbi străine, precum și cursurile legate de sănătate și cultură. Universitățile populare predau chiar îngrijirea animalelor de companie sau vă oferă posibilitatea de a participa la reconstituirea unei bătălii istorice . Majoritatea lectorilor din universitățile publice lucrează independent, nu au neapărat o educație pedagogică de specialitate, dar trebuie să-și dovedească profesionalismul în tema aleasă.
Universitățile populare primesc finanțare de la bugetul federal, bugetul statului federal și bugetul orașului, aceste fonduri acoperă de obicei 40% din cheltuielile universității. Fondurile rămase sunt primite de universitățile populare sub formă de taxe de la studenți, dar costul cursurilor la universitățile populare este mult mai mic decât al celor de piață [1] [2] .