Cercetare științifică

Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită pe 4 martie 2016; verificările necesită 13 modificări .

Cercetarea științifică este procesul de studiu , experimentare , conceptualizare și testare a unei teorii legate de obținerea cunoștințelor științifice .

Istorie

În secolul al XVI-lea , F. Bacon a prezentat ideea că știința poate și ar trebui să fie organizată pentru studiul naturii și pentru dezvoltarea națiunilor. Afirmând astfel interesul economic și politic al realizărilor științifice și nevoia guvernanților de a înțelege valoarea oamenilor de știință, Bacon a pus bazele cercetării științifice, instituționalizat, înconjurat de politica științifică, participând la organizarea muncii oamenilor de știință, pentru pentru a folosi mai bine realizările economice și militare ale națiunii.

Dar dacă Bacon poate simboliza un moment semnificativ în instituționalizarea căutării, el nu este totuși singurul fondator.

În cursul secolului al XVII-lea, și tocmai al secolului al XVIII-lea, s-au dezvoltat Academiile, care sunt prima demonstrație reală a instituționalizării căutării, organizate la ordinul patronilor.

Primii cercetători-specialişti apar în secolul al XIX-lea.

Specie

Tipuri de cercetare științifică:

Cercetare de bază întreprinsă în primul rând pentru a produce noi cunoștințe, indiferent de perspectivele de aplicare.
Cercetarea aplicată vizează în primul rând aplicarea noilor cunoștințe pentru atingerea scopurilor practice, rezolvarea unor probleme specifice.
Cercetarea monodisciplinară se desfășoară în cadrul unei științe separate.
Cercetarea interdisciplinară necesită participarea specialiștilor din diverse domenii și se desfășoară la intersecția mai multor discipline științifice.
Un studiu cuprinzător este realizat folosind un sistem de metode și tehnici, prin care oamenii de știință caută să acopere numărul maxim (sau optim) posibil de parametri semnificativi ai realității studiate.
Un singur factor sau studiu analitic are ca scop identificarea unuia, cel mai semnificativ, în opinia cercetătorului, aspect al realității.
Cercetarea exploratorie are ca scop determinarea perspectivelor de lucru pe o temă, găsirea modalităților de rezolvare a problemelor științifice.
Cercetarea critică este efectuată pentru a infirma o teorie, model, ipoteză, lege etc. existente sau pentru a testa care dintre două ipoteze alternative prezice mai exact realitatea. Cercetarea critică se desfășoară în acele domenii în care s-a acumulat un bogat stoc teoretic și empiric de cunoștințe și în care există metode dovedite pentru implementarea experimentului.
Cercetarea clarificatoare. Acesta este cel mai comun tip de cercetare. Scopul lor este de a stabili granițele în care teoria prezice fapte și modele empirice. De obicei, în comparație cu eșantionul experimental inițial, condițiile de realizare a studiului, obiectul și metodologia se schimbă. Astfel, se înregistrează la ce zonă a realității se extind cunoștințele teoretice obținute anterior.
Reproducerea cercetării. Scopul său este o repetare exactă a experimentului predecesorilor săi pentru a determina fiabilitatea, fiabilitatea și obiectivitatea rezultatelor obținute. Rezultatele oricărui studiu ar trebui să fie replicate într-un experiment similar condus de un alt lucrător științific cu competența corespunzătoare. Prin urmare, după descoperirea unui nou efect, regularitate, crearea unei noi tehnici etc., apare o avalanșă de studii de reproducere, menite să verifice rezultatele descoperitorilor. Reproducerea cercetării este baza oricărei științe. Prin urmare, metoda și metodologia specifică experimentului trebuie să fie intersubiectivă, adică operațiunile efectuate în timpul studiului trebuie reproduse de orice cercetător calificat.
Dezvoltarea este o cercetare științifică care pune în practică rezultatele cercetării fundamentale și aplicate specifice.

Exploratori

Un cercetător este un specialist care creează cunoștințe noi.

În sensul larg al cuvântului, un cercetător este o persoană care creează sau descoperă noi cunoștințe în domeniul relevant de activitate. De exemplu, Przhevalsky și D. Cook - în geografie, D. Mendeleev - în chimie etc. Cercetătorii creează noi cunoștințe, a căror acumulare le permite cercetătorilor remarcabili să facă descoperiri științifice care afectează cursul dezvoltării civilizației umane. Cercetătorii remarcabili sunt cercetători a căror contribuție la știință a fost recunoscută în societate. De exemplu, A. Einstein, I. Newton, Darwin, Magellan….

Publicații

Cercetătorii științifici își publică lucrările în:

reviste de publicații științifice;
lucrări colective care combină articole de jurnal sau cercetări în jurul unui subiect dat, coordonate de unul sau mai mulți cercetători numiți de editori;
monografii de cercetare.

Finanțare

Finanțarea joacă un rol important în cercetarea științifică. Practic, cercetarea științifică este finanțată de stat, dar este realizată și de persoane și organizații private. Statul finanțează cercetarea științifică (C&D) de la buget și fonduri de specialitate (subvenții, granturi). Persoanele fizice și organizațiile finanțează NI din fonduri specializate (prin subvenții, granturi) și instituții de credit (bănci, fonduri de investiții).

Instituții de cercetare

Institutele de cercetare sunt instituții angajate în cercetarea în domeniul științei și tehnologiei, dezvoltarea cercetării și dezvoltării și cercetării și dezvoltării .

Etica științifică

Etica științifică - un set de principii morale la care oamenii de știință aderă în activitățile științifice și care asigură funcționarea științei.

Robert Merton, în scrierile sale despre sociologia științei, a creat patru principii morale:

Colectivismul - rezultatele cercetării ar trebui să fie deschise comunității științifice.
Universalism - evaluarea oricărei idei sau ipoteze științifice ar trebui să depindă numai de conținutul acesteia și de conformitatea cu standardele tehnice ale activității științifice, și nu de caracteristicile sociale ale autorului său, de exemplu, statutul său.
Dezinteres - atunci când publică rezultate științifice, cercetătorul nu trebuie să caute niciun beneficiu personal, altul decât satisfacția de a rezolva problema.
Scepticism organizat – Cercetătorii trebuie să critice atât propriile idei, cât și cele prezentate de colegii lor.

Mai sunt și două principii: valoarea intrinsecă a adevărului și valoarea noutății.

Un om de știință trebuie să urmeze principiile eticii științifice pentru a se angaja cu succes în cercetarea științifică. În știință, principiul este proclamat ca un ideal că toți cercetătorii sunt egali în fața adevărului, că nici un merit trecut nu este luat în considerare atunci când vine vorba de dovezi științifice.

Un principiu la fel de important al etosului științific este cerința onestității științifice în prezentarea rezultatelor cercetării. Un om de știință poate să greșească, dar nu are dreptul de a manipula rezultatele, el poate repeta o descoperire deja făcută, dar nu are dreptul de a plagia . Referințele, ca o condiție prealabilă pentru proiectarea unei monografii științifice și a unui articol, sunt concepute pentru a stabili paternitatea anumitor idei și texte științifice, precum și pentru a asigura o selecție clară a rezultatelor deja cunoscute în știință și noi.

Acest principiu moral este de fapt încălcat. Diferitele comunități științifice pot impune sancțiuni de severitate diferită pentru încălcarea principiilor etice ale științei.

Scăderea „calității cunoașterii” cu încălcarea eticii științei duce la risipa de știință, ideologizarea științei și apariția „oamenilor de știință” în mass-media.