Palagina, Nina Nikolaevna

Nina Nikolaevna Palagina
Data nașterii	5 februarie 1930( 05.02.1930 )
Locul nașterii	satul Pestravka , districtul Pestravsky, regiunea Kuibyshev , RSFS rusă , URSS
Data mortii	18 februarie 2010 (80 de ani)( 2010-02-18 )
Un loc al morții	Bishkek
Țară	URSS Kârgâzstan
Sfera științifică	psihologie
Premii și premii

Nina Nikolaevna Palagina (5 februarie 1930 - 18 februarie 2010) - prima femeie doctor în științe psihologice (1992), profesor în Kârgâzstan (1995), academician al Academiei de Științe Pedagogice și Sociale (Moscova) [1] .

Biografie

S-a născut la 5 februarie 1930 în satul Pestravka , districtul Pestravsky , regiunea Kuibyshev , dar și-a petrecut întreaga viață adultă în Kârgâzstan [2] . Ea a trăit și a studiat în sat. districtul Kainda Panfilovsky. În 1950 a absolvit facultatea de psihologie și pedagogie a Institutului Pedagogic Tașkent. Nizami . [3]

După ce a absolvit institut, Nina Nikolaevna și-a început cariera didactică la Institutul Pedagogic Khorezm al RSS Uzbek la Departamentul de Pedagogie și Psihologie și, după ce a lucrat timp de doi ani, a intrat în școala absolventă la Departamentul de Psihologie a Institutului Pedagogic din Leningrad. . A. Herzen ( Universitatea Pedagogică de Stat Rusă numită după AI Herzen ). [patru]

Din 1957, a lucrat la universitățile din Bishkek (fostă Frunze).

În 1958, Nina Nikolaevna și-a susținut teza de doctorat la Leningrad, care a fost dedicată formării conceptelor morale în rândul școlarilor mai tineri și a devenit primul candidat la științe psihologice din republică.

Facultatea de educație preșcolară a fost deschisă la Institutul Pedagogic al Femeilor din Kârgâz, cu participarea directă a Ninei Nikolaevna, unde timp de 15 ani a condus departamentul de absolvire de psihologie a copilului și pedagogie preșcolară.

În 1973, Nina Nikolaevna a fost încredințată cu crearea departamentului de pedagogie și psihologie la Institutul Republican pentru Perfecționarea Profesorilor. În sistemul de pregătire avansată au fost deschise pentru prima dată catedre universitare de specialitate, conținutul și metodele de lucru trebuiau orientate către problemele practice ale educației. În institutele pedagogice din Tașkent și Leningrad, N. N. Palagina a studiat metodele de bază de predare la școală și grădiniță, ceea ce a făcut posibilă predarea disciplinelor psihologice în strânsă legătură cu practica. La originile profesionalismului ei au fost A. N. Leontiev , A. R. Luria , V. F. Shatalov, S. N. Lysenkova, Sh. A. Amonashvili , V. V. Davydov, D. B. Elkonin, G. M Andreeva, VV Lebedinsky și alții, ale căror cursuri le-a ascultat, după ce a urmat cursuri. un stagiu la Universitatea de Stat din Moscova de mai multe ori. M. V. Lomonosov , la Institutul de Cercetare a Educației Preșcolare. [5]

În 1992, la Institutul de Psihologie al Academiei Ruse de Educație (numit după L. G. Shchukina), Nina Nikolaevna și-a susținut teza de doctorat „Imaginația la sursă: mecanismele psihologice de formare” [6] cu o diplomă în psihologie pedagogică și dezvoltare și a devenit primul doctor în științe psihologice din Republica Kârgâză.

Din 1995, Nina Nikolaevna a lucrat ca profesor la Departamentul de Psihologie al Universității Slave Kârgâz-Ruse, care poartă numele. B. N. Elțin .

Palagina a creat o școală cu adevărat științifică: 15 studenți absolvenți au finalizat teze de doctorat sub supravegherea ei, 4 pregătiți pentru susținere. Apărarea lor de succes a avut loc la Bishkek, Moscova, Tașkent, Tbilisi, Almaty.

Timp de mulți ani, Nina Nikolaevna a fost membră a Societății Republicane a Psihologilor din URSS , a fost aleasă în mod repetat delegat la congresele psihologilor din URSS și a participat la conferințe internaționale de psihologie [7] [8] [4] .

Activitate științifică

Contribuția științifică semnificativă a lui N. N. Palagina este descoperirea și descrierea formelor de imaginație pre-vorbire și a celulei sale „genetice” originale - acțiunile condiționate. Acest fenomen a trecut neobservat de psihologi, care au susținut că imaginația se dezvoltă până la vârsta de trei ani într-un joc de rol.

Nina Nikolaevna a stat la originile psihologiei practice în grădiniță, în aceasta a fost ajutată de stagii la Institutul de Cercetare a Educației Preșcolare cu V. A. Zaporojhets , unde a absolvit cursuri pentru formarea psihologilor practici ai instituțiilor preșcolare. Cu sprijinul ei științific în multe instituții preșcolare ale republicii, s-a lucrat cu preșcolari în cadrul programelor „Dezvoltare”, „Copil Dăruit”.

Rezultatele cercetărilor lui N. N. Palagina sunt folosite în manualele metodologice ale întregii uniuni pentru instituțiile preșcolare: „Jocuri și activități cu copiii mici” (M., 1985), „Jocul preșcolarilor” (M., 1989) etc.

Un loc aparte în activitățile de cercetare ale lui N. N. Palagina l-a ocupat relația tiparelor de vârstă cu psihologia etnică, spre care a atras studenții. Rezultatul unor astfel de activități au fost manuale: „Etnopsihologie: teorie și metode” (B., 2001), „Diversitatea etnică a Kârgâzstanului” (B., 2003), precum și fav. lucrări „Copilul în cultura etnică” (B., 2005).

Autor a numeroase lucrări despre psihologia dezvoltării copiilor de vârstă preșcolară și școlară, psihologia etnică și psihologia educației. Ea a publicat peste o sută de lucrări științifice, dintre care 20 sunt monografii, manuale, manuale educaționale și metodologice, care sunt publicate nu numai în republica noastră, ci și în străinătate, în special, la Moscova, Almaty, Samara și alte orașe.

Ea a făcut parte din special consiliul pentru susținerea tezelor de doctorat și a candidaților al Institutului de Educație din Kârgâz (KIO). Ea a fost membră a consiliului candidaților de disertație al Universității Naționale Pedagogice din Kazahstan. Abaya , specializată în psihologie pedagogică, a fost și membru al comitetului editorial al revistei Psychology and Pedagogy din Almaty. [9] [4] .

Lucrări majore

• Copilul în copilăria timpurie și preșcolară. Frunze, 1982.
• Dezvoltarea învățării ca direcție principală de pregătire a copiilor pentru școală. Frunze, 1985.
• Formarea imaginației copilului în pedagogia populară rusă // Întrebări de psihologie. 1989. Nr.6.
• Dezvoltarea creativității verbale a copiilor. Frunze, 1991.
• Imaginația la sursă: mecanisme psihologice de formare. M., 1997.
• Conversații etnice în educația orientată spre personalitate a elevilor de vârstă mică (coautor). B., 2001.
• Etnopsihologie: teorie și metode (coautor). B., 2001.
• Două moduri de a difuza cultura etnică // Izvestiya APN. M., 2004.
• Etnogeneza popoarelor din Kârgâzstan // Buletinul Academiei de Management sub președintele Republicii Kârgâzstan. B., 2004.
• Copil în cultura etnică. Psih. lucrări / Ed. V. P. Ivanova. B., 2005.
• Mecanisme de socializare etnică a copilului. B., 2006.
• Psihologia dezvoltării și psihologia dezvoltării: Proc. indemnizație pentru universități. M., 2006 [10] [3] .

Premii

• În 1995, Nina Nikolaevna a primit titlul academic de profesor în specialitatea „Psihologie”.
• Medalia de bronz VDNH
• Medalia „Veteran al Muncii”
• Insigna „Excelența în educația URSS”, „Excelența în învățământul public al RSS Kirghiz”
• Diplome de onoare ale Ministerului Educației din RSS Kirghiz [9]

Note

1. ↑ Palagina Nina Nikolaevna  (rusă)  ? . Portal de informații despre Kârgâzstan, știri despre Kârgâzstan și turism . Preluat la 28 ianuarie 2022. Arhivat din original la 28 ianuarie 2022.  (nedefinit)
2. ↑ Palagina N.N. / Autorii de cărţi . www.b17.ru _ Preluat la 28 ianuarie 2022. Arhivat din original la 28 ianuarie 2022. (nedefinit)
3. ↑ 1 2 Asanov U.A., Jumanazrova A.Z., Chorotegin T.K. A-90 Știința kârgâză în chipuri: un scurt cod istoric și bio-bibliografic / otv. ed. Academician U.A. Asanov. - Bishkek: Centrul de Limbă și Enciclopedie de Stat, 2002. - P. 386. - 544 p. — ISBN 5-89750-142-4 .
4. ↑ 1 2 3 V.A. Voropaeva, V.S. Malnev. Palagina Nina Nikolaevna // Au fost primii: dedicat împlinirii a 25 de ani de la Universitatea Kârgâz - Slavă Rusă / ed. A.Ch. Kakeyeva, V.M. Ploskikh, V.I. Shapovalova; recenzori A.A. Bekbalaev, G.P. Shepeleva. - Bishkek: KRSU, 2018. - S. 220-229. — 362 p. — ISBN 978-9967-9085-7-4 . Arhivat pe 28 ianuarie 2022 la Wayback Machine
5. ↑ Colectivul colegilor și studenților slavilor din Kârgâz-Ruși. NINA NIKOLAEVNA PALAGINA  // Vestnik KRSU: Jurnal. - 2010. - T. 10 , nr 3 . - S. 173-174 . Arhivat din original pe 28 ianuarie 2022. (Rusă)
6. ↑ N.N. Palagina, disertație „Imaginația în stadiile incipiente ale ontogenezei” . Preluat la 28 ianuarie 2022. Arhivat din original la 28 ianuarie 2022. (Rusă)
7. ↑ Palagina Nina Nikolaevna . Portalul publicațiilor psihologice PsyJournals.ru . Preluat la 28 ianuarie 2022. Arhivat din original la 28 ianuarie 2022. (Rusă)
8. ↑ Palagina Nina Nikolaevna - Informații despre autor . moluch.ru . Preluat la 28 ianuarie 2022. Arhivat din original la 28 ianuarie 2022. (nedefinit)
9. ↑ 1 2 V.P. Ivanova, S.V. Dorhov. Formarea omului în ontogeneză: materiale ale conferinței internaționale științifice-practice dedicate dezvoltării ideilor științifice ale N.N. Palagina, Dr. Psihologie. Științe, profesor, academician al Academiei de Științe din New York și al Academiei de Științe Pedagogice și Sociale (Moscova) / V.P. Ivanova, S.V. Dorhov. — B.: KRSU, 2020. — S. 252. — ISBN 978-9967-19-828-9 .
10. ↑ Biblioteca științifică numită după V.G. Rasputin ISU . ellibnb.library.isu.ru . Preluat la 28 ianuarie 2022. Arhivat din original la 28 ianuarie 2022. (nedefinit)