Întărire (psihologie)
Versiunea actuală a paginii nu a fost încă revizuită de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de
versiunea revizuită pe 21 aprilie 2018; verificările necesită
2 modificări .
Întărirea este, în linii mari, orice eveniment, stimul, acțiune, răspuns sau informație care, dacă este urmată de un răspuns, servește la creșterea frecvenței relative sau a probabilității ca acel răspuns să apară [1] . Conceptul de „întărire” este utilizat în moduri diferite în diferite abordări ale studiului comportamentului . În condiționarea clasică, este o asociere formată prin combinarea repetată a unui stimul condiționat cu un stimul necondiționat; în învățarea operantă , asociere formată atunci când un răspuns operant este urmat de un stimul de întărire [2] .
Tipuri de armături
În funcție de natura stimulentelor de consolidare , există :
- întăritori primari , sau recompense fizice directe, și întăritori secundari , adică stimuli neutri care sunt asociați cu întăritorii primari și, astfel, ei înșiși acționează ca o recompensă [3] .
- întărirea pozitivă este o creștere a comportamentului (întărirea) care are loc ca urmare a apariției unui stimul sau eveniment; de regulă, pot fi interpretate ca stimuli pe care subiectul dorește să-i întărească sau să-i prelungească cu comportamentul său;
- întărirea negativă este o creștere a comportamentului care apare ca urmare a dispariției unui stimul sau eveniment neplăcut; apare atunci când există stimuli pe care subiectul dorește să-i slăbească sau să-i oprească (de exemplu, ridicați o umbrelă pentru a nu se mai uda în ploaie) prin schimbarea comportamentului.
Este de remarcat faptul că întărirea pozitivă și negativă nu sunt pedepse . Pedeapsa este apariția unui stimul neplăcut sau dispariția unuia plăcut.
Întărirea negativă nu este o pedeapsă , întrucât pedeapsa se efectuează după actul comportamental și nu oferă o oportunitate de a schimba comportamentul în momentul actual [4] .
Diferențele dintre întărire și recompensă [4]
- Întărirea este legătura dintre comportament și consecințe, iar recompensa este obiectul . În unele situații, recompensele materiale sau simboluri sunt folosite ca întăritori, dar sfera recompenselor este limitată pentru a nu cauza dependență de ele.
- Încurajarea nu este în întregime gestionabilă de către persoana însăși, ci îi este emisă din exterior.
- Întărirea se adresează acţiunii , iar încurajarea - persoanei .
Note
- ↑ Dicţionar explicativ de psihologie Oxford / Ed. A. Coaste. - M., 2002.
- ↑ Hjell L., Ziegler D. Personality Theories. - Sankt Petersburg: Peter, 2003.
- ↑ Enciclopedia Psihoterapeutică / Ed. B. D. Karvasarsky. a 2-a ed. - Sankt Petersburg: Peter, 2000
- ↑ 1 2 Vargas J. Analiza activităților elevilor. Metodologie de îmbunătățire a performanței școlare. — M.: Operant, 2015.
Vezi și