Generația Perestroika este generația de oameni născuți în URSS în perioada 1965-1973 [1] . Este ultima generație care a experimentat pe deplin tradițiile culturale și sociale sovietice. A participat la ciclul Perestroika (1985-1991), dar nu a avut o influență serioasă asupra transformărilor care se desfășoară în țară datorită tinereții sale. A supraviețuit prăbușirii URSS (1991) la o vârstă cheie a dezvoltării profesionale și personale. În ceea ce privește teoria generațiilor , aceasta reprezintă partea mai veche a generației X , a cărei parte mai tânără (născută în 1974-1980) a fost martoră la Perestroika.
În 1991, William Strauss și Neil Howe , pe baza unor studii pe termen lung de economie, politică, sociologie, psihologie în Statele Unite, Asia de Sud-Est, Africa de Sud, Europa și America Latină, au publicat lucrarea clasică „Generații. Istoria viitorului american. 1584-2069" [2] .
Potrivit autorilor și adepților teoriei create a generațiilor , apartenența la o anumită generație are o influență mai mare asupra posibilelor traiectorii de viață și a viziunii asupra lumii a unei persoane decât propriile eforturi și aspirații. În anumite faze ale vieții, membrii aceleiași generații se confruntă cu aceleași evenimente istorice „formative” majore și tendințe sociale – și, prin urmare, aderă la anumite credințe și comportamente comune [1] .
Cu toate acestea, această teorie, deși universală în esență, nu poate fi aplicată pe deplin în toate țările lumii. Acest lucru este valabil mai ales pentru stabilirea limitelor „de la-la” generații pe an (a doua coloană a tabelului), care sunt orientative și pot fi modificate de diferiți cercetători timp de câțiva ani.
În 2003, cercetarea a fost întreprinsă în Rusia în cadrul proiectului „ RuGenerations - Theory of Generations in Russia Arhivat 27 octombrie 2019 la Wayback Machine ”, susținut de Fundația Rusă pentru Cercetare de bază (RFBR). Pe baza diverselor aspecte istorice și metamorfoze sociale, tocmai în realitățile URSS/Rusia, precum și comparându-le cu teoria generală a generațiilor, a fost introdusă o împărțire conform tabelului [1] .
| Numele principal în teoria generațiilor | Anii de naștere | Generația de aproximativ acești ani în URSS / Rusia și numele său | Anii de naștere |
|---|---|---|---|
| Câștigători | 1903-1923 | Generație de revoluție | 1903-1922 |
| Tăcut | 1924-1943 | Generația câștigătoare/dezgheț | 1923-1940 |
| baby boomers | 1944-1963 | Prima generație postbelică, generația Războiului Rece | 1941-1964 |
| X | 1964-1984 | Ultima generație sovietică, generația Perestroika | 1965-1973 |
| Y | 1985-2003 | Prima generație non-sovietică | 1974-1991 |
| Z | 2004-2024 | Generație digitală, generația lui „Putin” | 1992-2014 |
Pentru a descrie generațiile interne, sunt propuse nume proprii [3] : generația învingătorilor [4] , Războiul Rece, ultimul sovietic (este și generația Perestroikei), primul nesovietic (în rest: copiii Perestroikei). [5] [6] , generația de martori ai Perestroikei [7] ) , generația digitală [8] [9] .
Din punctul de vedere al teoriei generațiilor, evenimentele „conformatoare” ale generației X atât în întreaga lume, cât și în special în Federația Rusă au fost „ războiul rece ” în curs al URSS cu țările occidentale, războiul din Afganistan. , Perestroika , căderea Zidului Berlinului, accesul la droguri, apariția computerelor personale .
Generația X rusă, spre deosebire, de exemplu, de cea americană, este puternic eterogenă. Unul dintre criteriile definitorii pentru distincție [10] este posibilitatea de a participa la evenimentele care au însoțit dezmembrarea URSS. Pe această bază, „generația X” din Federația Rusă unește două mari grupuri sociologice: generația care a luat parte la procesele asociate cu reorganizarea socio-politică a Uniunii Sovietice (în mod informal, „generația de maiștri ai Perestroikei” [11]. ] ), și generația, datorită tinerilor (până la 18 ani în 1991) care nu au avut ocazia să participe la Perestroika și nu a fost responsabil pentru deciziile luate atunci. Denumirea „Generația Perestroika” se referă doar la primul dintre grupuri (născut în 1965-1973). A doua poate fi numită condiționat generația de martori ai Perestroikei [12] sau copiii Perestroikei, dar aceasta este deja o generație non-sovietică de cetățeni ai Federației Ruse. (În sociologia rusă, există și clasificări mai detaliate ale cohortelor care au prins Perestroika la o vârstă nu pe deplin matură, în funcție de experiența educațională și de muncă pe care oamenii au reușit să o dobândească în URSS [6] [13] . Identificarea generațiilor născute după 1991 continuă. [14] [15] [16] .)
Generația Perestroika din Rusia și țările fostei URSS s-au confruntat cu revolte politice și economice grandioase asociate cu prăbușirea țării, la un adult, dar încă foarte tânăr (18-26 de ani în 1991 - momentul prăbușirii ). a URSS ) vârstă, la care o persoană, de regulă, incapabilă de a influența procesele la scară națională (poate fi un „maistru”, dar nu un „general”).
Ideologia copilului adolescent sovietic, ai cărui ani de școală au căzut în anii 1970 și 1980, s-a bazat pe valorile muncii, muncii pentru binele comun. Viața de zi cu zi a școlarilor s-a construit atunci pe teme precum colectarea masivă de deșeuri de hârtie, fier vechi , munca câmpului, asistență la fermele colective, subbotniks etc. Cu toate acestea, o analiză a scrisorilor adresate editorului ziarului Pionerskaya Pravda a arătat că ideea inoculării responsabilității muncii era atractivă. Tot în rândul copiilor s-a dezvoltat spiritul de competiție, dorința de superioritate [17] .
„În ajunul noului an, profesorul nostru de literatură ne-a rugat să răspundem la întrebările chestionarului „Cinci ani pentru mine, eu pentru cinci ani”. Nu a trebuit să mă gândesc mult timp la întrebarea: „Care zi din perioada de cinci ani ați spune că este ziua cea mare a vieții mele?”. Am si eu ziua aceea. Acesta este momentul în care mi-am triplat rata zilnică de colectare a frunzelor de ceai. În loc de 10 kilograme de ceai, am adunat 30! Ei bine, ce zici de durerea din brațe și spate? Recordul prietenului meu de la clasa paralelă a fost doborât! Rezultatele au fost însumate zilnic. Câștigătorii au fost premiați pe linie. De data asta am fost eu... Poziția mea? - Activ, muncă! - scrie un elev din clasa a X-a a gimnaziului. F. Eshba (ASSR abhază).
La începutul anilor 1990, tinerii au început să evalueze diferit activitățile de pionierat și Komsomol. Acest lucru a fost confirmat și de sondajul sociologic al Uniunii din 1990. În el, întrebarea „Îți place să fii pionier?” doar 42% dintre elevii care au participat la sondaj au răspuns pozitiv. Răspunsurile rămase au fost distribuite astfel: 30% nu le place să fie un pionier, 20% nu știu să răspundă și 6% nu au răspuns deloc. Printre motivele pentru care nu-i place să fii într-o organizație de pionier au fost următoarele: „M-am plictisit de ea, neinteresant - 31%; sunt multe cuvinte, dar nu fapte reale, niciun rezultat nu este vizibil - 19%; Nu dobândesc nimic util pe viață - 17%; totul este decis de adulți, pionierii nu au independență - 14%; este bun doar pentru activiști - 9%; fără prietenie, parteneriat - 8%; nu mă ajută să-mi dezvolt abilitățile, să fac ceea ce îmi place – 8%” [18] .
Pentru școlari din prima jumătate a anilor 1980. idolii au fost eroi pionieri, tineri comuniști.
Din jurnalul lui Evgeny Z.: „10 aprilie. Ulyana, ești frumoasa lui Cehov. Vei deveni un exemplu pentru mine în viață. Auzi, Ulyana, tu ești prezentă în mod invizibil alături de noi la întâlnirile Komsomol, duminica, stând cu noi la lecții. Îi voi sfătui pe Octobriștii mei sponsorizați, viitori pionieri, să lupte pentru titlul detașamentului care poartă numele Ulyana Gromova” [19]
Cu toate acestea, la începutul anilor 1990. tabloul valoric al tinerei generații de școlari a început să se schimbe. Conform sondajului sociologic al Uniunii din 1990, ultimul lucru pe care școlarii și-au dorit să-l facă a fost să-i imite pe membrii Komsomol și pe comuniști. Idolii și eroii lor au devenit din ce în ce mai contemporani, cei care au existat în domeniul vieții lor. Și aceștia, după cum au arătat sondajele, au fost părinți (48% din numărul respondenților), cântăreți-interpreți de muzică modernă (19,6%), sportivi (19,6%), artiști de film și teatru (14%), eroi de cărți, filme. performanțe (12%). De asemenea, este de remarcat faptul că 20% dintre respondenți și-au dorit în primul rând să fie ca ei înșiși. [douăzeci]
Perioada cheie pentru dezvoltarea profesională și personală a oricărui individ - perioada de absolvire a instituțiilor de învățământ, primii ani de muncă, crearea de familii - pentru generația Perestroika a căzut în momentul stagnării economiei sovietice, prăbușirea infrastructurii, vârful instabilității politice (sfârșitul anilor 1980 și începutul anilor 1990). În astfel de condiții, nu a fost ușor să câștigi măcar o oarecare experiență profesională la locul de muncă, să obții un salariu oficial decent și să construiești relații personale pe termen lung, bazate pe valorile sovietice. De fapt, la acea vreme, pentru succesul financiar, era necesar să se angajeze în activități care, conform legilor epocii sovietice trecute, să fie considerate criminale (comerț etc.), sau să emigreze. Nu toată lumea era pregătită pentru o schimbare instantanee a fundațiilor și a mentalității.
Este clar că într-o astfel de situație formarea s-a desfășurat într-un mod cu totul diferit decât ar fi fost în condiții generale mai calme.
După absolvirea universităților, specialiștii cu studii superioare au intrat pe piața muncii deschisă, încă neformată. Nu era de lucru. A trebuit să supraviețuim, să ne decidem singuri soarta. Prin urmare, clasa antreprenorilor ruși este tocmai reprezentanții generației Perestroika [1] .
Psihologii se referă adesea la acest grup ca „Necunoscuți”. Valorile de bază ale generației arhivate 27 octombrie 2019 la Wayback Machine :
Trebuie remarcat faptul că generația Perestroika și-a petrecut copilăria în perioada pre-Internet, respectiv, dorința de adaptare rapidă și de stăpânire a noilor, în special a tehnologiilor, este de asemenea inerentă acestei generații. Generația Perestroika se distinge printr-o independență bine dezvoltată; ei sunt adesea numiți „copii cu cheile la gât”. Părinții acestei generații au muncit mult și din greu. Prin urmare, din copilărie, au o dorință de realizare, lucrează cu spațiu pentru creativitate. Aceasta este prima generație a unei ere în care originalitatea, capacitatea de a gândi „în afara cutiei” au început să fie apreciate.
Ru.Generations a efectuat un studiu în care au studiat caracteristicile gestionării generației Perestroika în lucrarea Arhivată 14 iunie 2021 la Wayback Machine . În același timp, autorii studiului au unit această generație cu cei mai tineri care au fost martori ai perestroikei. S-a ajuns la concluzia că atunci când lucrezi cu astfel de oameni, ar trebui