Dependența de câmp și independența câmpului ( ing. field dependence field independence; field dependent / field independent perceptual style ) - stiluri cognitive identificate de G. Witkin în 1954 , în timpul studiului său asupra particularităților orientării în spațiu în rândul piloților. Aceste caracteristici reflectă diferențele individuale de încredere în informațiile vizuale și vestibulare. Independența de câmp este înțeleasă ca abilitatea subiectului de a depăși influența contextului, dependența de câmp ca dependență de acesta.
De obicei, informațiile vizuale și vestibulare nu se contrazic: percepția noastră asupra liniilor verticale și orizontale din spațiu se poate baza în egală măsură pe percepția informațiilor vizuale și vestibulare. Cu toate acestea, piloții se află cel mai adesea într-o situație în care informațiile despre poziția corpului în spațiu contrazic vizual: obiectele vizibile din carlingă sunt într-un singur sistem de linii orizontale și verticale, iar cabina și, în consecință, poziția lor. propriul corp într-un alt sistem care nu îi corespunde . În acest caz, se manifestă dependența sau absența acesteia din domeniu.
Chiar și în primele studii, s-a relevat că rezultatele implementării de către subiecți a metodelor „Rod - frame”, „Reglarea poziției corpului” și „ Figuri incluse ”, la efectuarea unei analize de corelație , s-au dovedit a fi să fie strâns legate între ele. Prin urmare, Witkin a început să definească dependența de câmp/independența câmpului ca „o capacitate de structurare a percepției”. La factorizarea rezultatelor testelor de orientare spațială și a unui test de percepție care diagnostichează dependența de câmp/independența câmpului, se obține un singur factor alături de subtestele „Cuburi”, „Adăugarea figurilor” și „Detalii lipsă” ale scalei Wexler. Potrivit lui G. Witkin, aceasta a indicat existența unui stil cognitiv comun , care a fost numit abilități analitice.
Studiind această caracteristică, G. Witkin a descoperit că subiecții independenți de câmp pot fi împărțiți în două grupe: cei care demonstrează în mod constant un stil independent de câmp în diferite situații - independent de câmp fix, care tind să treacă la un stil de comportament independent de câmp datorită cerințelor situației – mobil independent de câmp. [unu]
Subiectul, așezat într-o cameră întunecată, vede în fața lui un cadru luminos și o tijă luminoasă amplasată în el. Experimentatorul se află într-o altă cameră și, după un anumit program, schimbă poziția cadrului și a tijei. Sarcina subiectului este de a instala tija, folosind telecomanda, perpendicular pe podea. Orientarea inițială atât a tijei, cât și a cadrului a variat de la probă la probă. Acest test măsoară deviația unei tije față de verticala adevărată atunci când este adusă în poziție verticală. Cu cât această valoare este mai mică, cu atât stilul independent de câmp este mai puternic. Acest lucru se datorează faptului că răspunsurile independente de câmp se bazează mai mult pe propria poziție a corpului și sunt mai precise la acest test. Cei al căror stil cognitiv este dependent de câmp se concentrează pe poziția cadrului, ceea ce face ca tija să fie reglată cu o abatere mare de la perpendiculară, deoarece cadrul este deviat de la verticală [2] .
Subiectul stă pe un scaun într-o cameră mică luminată. Experimentul a variat unghiul scaunului și unghiul camerei, care a acționat ca câmp vizual. În trei serii de șase, pereții camerei și scaunul sunt înclinați într-o parte, în rest, în direcții diferite. După modificarea pantei pereților camerei, subiectului i se cere să aducă scaunul în poziție verticală.
Cu ajutorul testului de corectare a poziţiei corpului s-a determinat pe baza căruia subiectul îşi percepe poziţia în spaţiu ca fiind verticală. Indicatorul „dependenței câmpului - independenței câmpului” este mărimea abaterii de la poziția verticală reală față de suprafața pământului. În consecință, cu cât abaterea de la verticala adevărată este mai mică, cu atât independența câmpului este mai pronunțată.
În testul camerei rotative, subiectul trebuia să se așeze pe sine și camera într-o poziție verticală, dar spre deosebire de experimentul anterior, câmpul s-a schimbat din cauza rotației subiectului. Camera și scaunul erau în permanență în poziție verticală.
În acest caz, orientarea către câmpul vizual, și nu către propria poziție în spațiu, ar fi trebuit să ducă la o mai mare precizie. Prin urmare, cu cât unghiul de abatere de la poziția verticală este mai mic, cu atât stilul dependenței de câmp este mai pronunțat.
Testul „Cifre incluse” [1] [3] este tehnica cea mai frecvent utilizată pentru diagnosticarea dependenței de câmp-independența câmpului. G. Witkin a creat-o pe baza unei tehnici similare dezvoltată de K. Gottschald în cadrul psihologiei Gestalt pentru a studia caracteristicile percepției. O parte din figurile din testul original a fost complicată, au fost adăugate și figuri noi, a fost folosită mascarea de culoare pentru a crește complexitatea sarcinilor.
Subiecților li se cere să găsească una dintre cele cinci figuri de referință în treizeci de figuri mascate și să o indice. Cifrele complexe sunt prezentate pe rând. Timpul de căutare a cifrei și numărul de erori sunt fixate. O determinare rapidă și precisă a cifrei necesare indică o independență pronunțată de câmp, în timp ce una lentă și eronată caracterizează dependența de câmp.
Într-un articol de recenzie al lui G. Witkin și D. Goodenough [4] , se arată că indivizii independenți de câmp preferă să păstreze o distanță mai mare față de interlocutor, sunt mai puțin înclinați să-și demonstreze sentimentele și să dezvăluie trăsăturile de personalitate atunci când comunică cu oamenii. În timpul interviurilor, ei tind să-și sublinieze independența încrucișându-și brațele peste piept și adoptând o postură relaxată, manifestă mai puțină sensibilitate la indicii sociale și o memorie mai proastă pentru fețe. S-a demonstrat că persoanele dependente de domeniu aleg domenii de activitate care necesită interacțiuni sociale frecvente, în timp ce persoanele independente de domeniu preferă mai des profesiile asociate muncii individuale și, în consecință, nu necesită un număr mare de contacte sociale.
Același articol al lui G. Witkin și D. Goodenough prezintă rezultatele cercetărilor autorilor care au folosit metoda sociometrică , care indică influența factorilor de gen și a criteriilor de selecție asupra alegerii unui interlocutor preferat. D. Carden a dezvăluit că în grupul copiilor de 11 ani, fetele dependente de câmp și băieții independenți de câmp erau cei mai populari. Rezultate similare au fost obținute la copiii preșcolari . Pentru adolescenți și adulți, femeile dependente de domeniu și bărbații independenți de domeniu s-au dovedit a fi, de asemenea, interlocutori mai preferați. Aceste rezultate pot fi explicate prin coincidența trăsăturilor inerente dependenților de câmp (de exemplu, orientarea spre comunicare, conformism , dorința de a fi conduși) cu trăsături pe care societatea le definește ca fiind tipice pentru sexul feminin, indiferent de vârsta lor. Și invers, societatea cere bărbaților să se concentreze pe activitatea intelectuală, independență, dominație, caracteristică domeniului independent. Dacă genul și stilul se potrivesc, persoana este foarte apreciată ca fiind corespunzătoare standardului social.
Sh. Korchin [5] a constatat că persoanele cu același stil cognitiv găsesc rapid un limbaj comun și sunt mai plăcute unii cu alții, atât în procesul de psihoterapie , cât și în situațiile obișnuite de comunicare. De exemplu, colegii de cameră arată mai multă satisfacție unul față de celălalt dacă stilurile lor cognitive se potrivesc. Majoritatea pacienților părăsesc terapeutul cu stilul cognitiv opus până la sfârșitul celei de-a doua luni. Clienții au o mai mare satisfacție cu consilierea dacă au un stil cognitiv similar cu cel al terapeutului. Totuși, Sh. Korchin observă că similitudinea stilului cognitiv nu este o garanție a succesului psihoterapiei. Rezultate bune se observă și atunci când stilul cognitiv nu se potrivește.
În studiul lui M. Niaz [6] , împreună cu versiunea de grup a tehnicii „Included Figures”, a fost folosită tehnica „Intersecting Figures”. Subiectul, separat unul de celălalt, în partea superioară a foii este prezentat cu figuri geometrice simple, în partea inferioară - aceleași figuri, dar una este suprapusă pe cealaltă, astfel încât să formeze o secțiune comună. Sarcina subiectului este să găsească zona de intersecție reciprocă a figurilor simple. Pe baza combinației de scoruri ridicate și scăzute ale acestor două teste, au fost identificate patru grupuri de subiecți.
| Tehnica „Figuri incluse” | Tehnica „Forme care se intersectează” | |
|---|---|---|
| PNZ fix | Înalt | Înalt |
| PP-uri fixe | Scăzut | Scăzut |
| PNP mobil | Înalt | Scăzut |
| Software mobil | Scăzut | Înalt |
În urma studiului, s-a dezvăluit că studenții independenți de câmp fix au prezentat cele mai înalte rezultate la efectuarea testului Raven , adică în activitatea intelectuală analitică, în timp ce studenții dependenți de câmp și independenți de domeniu au avut cel mai mare succes în domeniul intelectual real. comportament, a avut rate mai mari de teste de performanță educațională la biologie, matematică și chimie.
D. Cunningheim, S. Ridley și A. Campbell în studiul lor [7] au comparat indicatorul versiunii de grup a metodei „Included Figures” cu indicatorii rigidității cognitive - flexibilitate conform metodei „Form Choice”. Subiectului i s-au prezentat 15 perechi de simboluri vizuale abstracte, fiecare dintre ele incluzând o figură cu o „forma bună” și o figură dizarmonică. Sarcina subiectului era să aleagă o figură mai plăcută. Pe baza combinării acestor doi indicatori au fost identificate patru grupe de subiecți, fiecare dintre acestea îndeplinind sarcini de interpretare a proverbelor.
| Tehnica „Figuri incluse” | Tehnica de selecție a formularelor | |
|---|---|---|
| PNZ fix | Înalt | Preferință pentru formă bună |
| PP-uri fixe | Scăzut | Preferință pentru formă bună |
| PNP mobil | Înalt | Preferință pentru forma dizarmonică |
| Software mobil | Scăzut | Preferință pentru forma dizarmonică |
În urma studiului, s-a constatat că subiecții independenți de domeniu au mai mult succes în interpretarea conținutului proverbelor decât cei dependenți de domeniu. Cu toate acestea, independenții de câmp mobil au avut cele mai mari rate în acest tip de activitate intelectuală, iar independenții de câmp fix au avut cele mai scăzute rezultate.