Gândirea dorințelor - formarea credințelor și luarea deciziilor în conformitate cu ceea ce este plăcut persoanei, în loc să apeleze la dovezile disponibile , la raționalitate sau la realitate .
Gândirea plină de dorințe este rezultatul rezolvării conflictului dintre credințe și dorințe [1] . Studiile au arătat că, în condițiile egale, participanții la experimente presupun că consecințele pozitive ale evenimentelor sunt mai probabile decât cele negative (vezi și efectul Irwin ). Cu toate acestea, studii mai recente oferă, de asemenea, dovezi că în anumite circumstanțe, cum ar fi atunci când amenințarea crește, are loc efectul opus [2] .
Unii psihologi susțin că gândirea pozitivă poate influența pozitiv comportamentul și, prin urmare, poate duce la rezultate mai bune. Acesta se numește efectul Pygmalion .
Printre cele mai faimoase exemple de iluzie se numără:
Pe lângă faptul că „gândirea dorințelor” este o părtinire cognitivă și nu este un exemplu foarte bun de luare a deciziilor , acest efect este, de asemenea, o eroare informală particulară într-un argument în care se presupune că, dacă cineva dorește cu adevărat ca ceva să fie adevărat sau fals, este de fapt adevărat sau fals. Această eroare ia forma afirmației: „Aș dori ca P să fie adevărat/fals, prin urmare P este adevărat/fals [7] ”. Gândirea dorințelor, dacă o astfel de afirmație ar fi adevărată, s-ar baza pe un apel la emoții și ar fi un hering roșu.
Gândirea plină de dorințe poate provoca, de asemenea, așa-numitele. orbire față de consecințe imprevizibile.
Gândirea dorințelor (iluzie optică) este un fenomen în care starea internă a unei persoane îi afectează percepția vizuală . Oamenii tind să creadă că percep lumea așa cum este cu adevărat, dar cercetările sugerează altceva. Astăzi, există două tipuri principale de iluzie ca percepție vizuală, bazată pe locul în care apare o astfel de iluzie optică - în categorizare sau în reproducerea mediului [8] .
Conceptul de dorință a fost introdus pentru prima dată de abordarea New Look în psihologie. Această abordare a devenit populară în anii 1950 cu lucrările lui Jerome Brunner și Cecily Goodman. În studiul lor clasic din 1947, ei le-au cerut copiilor să-și arate percepția asupra dimensiunii monedelor schimbând dimensiunea unei găuri într-o cutie de lemn. Fiecare copil ținea o monedă în mâna stângă la aceeași înălțime și distanță de orificiul din cutie, iar cu mâna dreaptă apăsa butonul pentru a schimba dimensiunea găurii. Copiii au fost împărțiți în trei grupe - două experimentale și una de control, câte 10 copii. Grupului de control i s-a cerut să estimeze dimensiunea pietricelelor de carton de mărimea unei monede în loc de monedele în sine. În medie, copiii din grupurile experimentale au supraestimat dimensiunea monedelor cu 30%. În a doua fază a experimentului, Brunner și Goodman au împărțit copiii în grupuri în funcție de statutul lor economic. Din nou, atât grupul „sărac”, cât și „bogații” au fost rugați să estimeze dimensiunea monedelor reale prin modificarea diametrului găurii. După cum era de așteptat, ambele grupuri au supraestimat diametrul monedelor, dar grupul „sărac” a supraestimat diametrul cu aproape 50%, ceea ce este cu aproape 30% mai mult decât estimarea grupului „bogaților”. Din aceste rezultate, Bruner și Goodman au concluzionat că copiii săraci au mai multă dorință de a deține bani și, prin urmare, monedele li s-au părut mari. Această ipoteză a stat la baza abordării psihologice New Look, care sugerează că experiența subiectivă cu vorbirea afectează percepția sa vizuală [9] . Unii psihologi psihodinamici au aplicat New Look pentru a explica modul în care indivizii se pot proteja de stimuli vizuali perturbatori, neplăcuți. Cu toate acestea, viziunea psihodinamică și-a pierdut susținerea deoarece îi lipsea un model adecvat care să includă modul în care subconștientul poate influența percepția [10] .
Deși unele studii ulterioare au reprodus rezultatele lui Brunner și Goodman, abordarea New Look a fost în general respinsă la începutul anilor 1970, deoarece experimentele conțineau multe erori metodologice și nu țineau cont de factori precum raportarea părtinirii și contextul, ceea ce a denaturat semnificativ rezultatul . 11] . New Look a primit o revigorare în cercetările recente, dar au fost aduse îmbunătățiri metodologice pentru a corecta plângerile anterioare [10] .
Mecanismele cognitive specifice care stau la baza dorinței (atât în gândire, cât și în percepția vizuală) sunt necunoscute. Întrucât aceste concepte sunt încă în curs de dezvoltare, cercetările continuă asupra mecanismelor care creează acest fenomen. Cu toate acestea, unele mecanisme au fost deja propuse. Gândirea plină de dorințe poate fi atribuită a trei mecanisme: părtinire de atenție , părtinire de interpretare și părtinire de răspuns. Astfel, dorința poate apărea în trei etape diferite ale procesării cognitive [2] [12] . În primul rând, în stadiul cel mai de jos al procesării cognitive, oamenii răspund selectiv la indicii externe. O persoană poate să acorde atenție dovezilor care îi susțin dorința și să respingă dovezile care o contrazic [2] [12] . În al doilea rând, dorința poate apărea din interpretarea selectivă a indiciilor. În acest caz, persoana nu își schimbă atenția asupra indiciului, ci interpretarea sa asupra acestui indiciu [12] . Și în al treilea rând, dorința poate apărea în cel mai înalt stadiu al procesării cognitive, atunci când se formează o reacție la un prompt și este inclusă prejudecată în ea [12] .
În percepția vizuală, dorința este formată prin aceleași mecanisme, deoarece implică procesarea indiciilor situaționale, inclusiv a celor vizuale. Cu toate acestea, din moment ce indicii vizuale procesează în mod preconștient indicii vizuale și le asociază cu rezultatele dorite, prejudecățile de interpretare și de răspuns nu pot fi aplicate, deoarece apar în stadiul procesării cognitive conștiente [13] . Prin urmare, acest fenomen poate explica și al patrulea mecanism numit „mult de percepție” [2] . Acest mecanism presupune că stările sau asociațiile mentale, activate înainte ca un obiect să intre în câmpul vizual, ghidează implicit sistemul vizual în timpul procesării. Și, prin urmare, indiciile sunt bine recunoscute atunci când sunt asociate cu o astfel de stare sau asociere mentală [2] .
Unii oameni de știință cred că dorința în percepția vizuală apare din cauza permeabilității cognitive, și anume datorită faptului că funcțiile cognitive sunt capabile să influențeze în mod direct experiența percepției, în loc să afecteze percepția doar la niveluri superioare ale procesării sale. Alții care se opun permeabilității cognitive susțin că sistemele senzoriale funcționează într-o manieră modulară cu stările cognitive, generându-și influența numai după ce un stimul a fost perceput [9] .
Categorizare și prelucrareConform observațiilor, fenomenul de dorință în percepția vizuală are loc în stadiile incipiente ale categorizării. Această tendință este demonstrată de un studiu care utilizează imagini ambigue și rivalitate binoculară [14] . Percepția este afectată atât de procesarea de sus în jos, cât și de procesarea de jos în sus. În procesarea vizuală, principiul de jos în sus este foarte rigid în comparație cu principiul flexibil de sus în jos [15] . În procesarea de jos în sus, stimulii sunt recunoscuți cu puncte focale , proximitate și zone focale pentru construcția obiectelor, în timp ce procesarea de sus în jos este mai dependentă de context. Acest efect se observă atunci când setarea este fixă și în diferite stări emoționale [16] . Modelele ierarhice tradiționale de procesare a informațiilor descriu procesarea vizuală timpurie ca pe o stradă cu sens unic: procesarea vizuală timpurie curge în sistemul conceptual, dar sistemul conceptual nu afectează procesele vizuale [17] . Pentru astazi[ când? ] cercetarea respinge acest model și sugerează că informațiile conceptuale pot influența procesarea vizuală timpurie, nu doar distorsionează sistemele perceptuale. Această influență se numește penetrare conceptuală sau cognitivă. Studiile de perspectivă cognitivă folosesc stimuli dintr-o pereche concept-categorie și măsoară timpul de reacție pentru a determina dacă o categorie afectează procesarea vizuală [16] . Efectul categoriei este diferența dintre timpul de reacție, de exemplu în perechi precum Bb și Bp . În măsurarea permeabilității conceptuale, au fost utilizate judecăți de perechi simultane și secvențiale. Timpul de reacție a crescut odată cu creșterea anacronismului apariției stimulului, confirmând faptul că categoriile afectează reprezentarea vizuală și permeabilitatea conceptuală. Studiile cu stimuli mai semnificativi (de exemplu, imagini cu pisici si caini) permit o variabilitate mai mare in perceptie si analiza tipicitatii stimulilor (imaginile cu pisici si caini au fost prezentate in diferite ipostaze, mai mult sau mai putin caracteristice). Recunoașterea a durat mai mult pentru fotografiile unei categorii (câine a -câine b ) comparativ cu recunoașterea între categorii (câine-pisica), ceea ce susține teoria influenței cunoștințelor asupra categorizării. Deci, procesarea vizuală, măsurată prin judecățile diferențelor fizice, este afectată de procesarea non-vizuală, care susține teoria penetrării conceptuale [16] .