Concluzie psihologică - o scurtă descriere psihologică a stării de dezvoltare a subiectului pe perioada anchetei pe baza datelor unui studiu de psihodiagnostic obiectiv calificat .
Concluzia psihologică are două scopuri:
Concluzia psihologică primară este formată de un specialist - un psiholog practic independent, până la o examinare clinică și pedagogică completă a copilului, bazată pe rezultatele conversației, caracteristicile, datele din tehnicile experimentale și observarea comportamentului copilului în timpul examinării. .
Concluzia psihologică finală - rezultatul unei examinări complete clinice, psihologice și pedagogice a copilului - face parte integrantă din concluzia-diagnostic generală. Diagnosticul este pus de un psihiatru copil (psihoneurolog) în timpul unei discuții comune a rezultatelor studiului copilului cu un psiholog practic. Această practică de stabilire a I.p.z. adoptate atunci când lucrează în comisii/consultații psihologice, medicale și pedagogice.
În unele cazuri (la o programare individuală, într-un serviciu de psihologie școlară, în timpul unei examinări psihologice medico-legale), când la procesul de diagnosticare participă doar psihologii practicieni, atât primar, cât și I.p.z. formulate de psiholog.
1. Peresleni L. I., Mastyukova E. M., Chuprov L. F. Complex psihodiagnostic de metode pentru determinarea nivelului de dezvoltare mentală a școlarilor mai mici (manual educațional). - Abakan, AGPI, 1990. - S. 52-55. [1] [2]
2. Peresleni L. I. Complex psihodiagnostic de metode de determinare a nivelului de dezvoltare a activității cognitive a școlarilor mai mici. - M.: Kogito-Centre, 1996. - S. 31-32.