| Seryozha | |
|---|---|
| Gen | poveste |
| Autor | Vera Panova |
| Limba originală | Rusă |
| data scrierii | 1955 |
| Data primei publicări | „ Lumea nouă ” 1955 |
„Seryozha” este o poveste de Vera Panova , scrisă în 1955 și subtitrat „Câteva povești din viața unui băiețel foarte mic”. Prima dată publicată în revista Novy Mir (1955, nr. 9). În 1960, lucrarea a fost filmată de regizorii Georgy Danelia și Igor Talankin .
Povestea începe în 1947. Personajul principal - Seryozha în vârstă de cinci ani - locuiește într-un oraș mic împreună cu mama sa Maryana; tatăl său a murit în război. Lumea băiatului este primele cărți ilustrate, o stație de pompare, un cinematograf, găini de curte, tovarăși de stradă, cu care se întâmplă constant povești amuzante și triste. Într-o zi, în casa lor apare Dmitri Korneevich Korostelev, directorul fermei de stat Yasny Bereg. Mama explică că de acum înainte va fi tatăl lui Seryozha. Odată cu apariția lui Korostelev, numărul rudelor lui Seryozha crește: acum li se adaugă mama și bunica lui Dmitry Korneevich. Moartea străbunicii devine primul eveniment dramatic din viața băiatului; la cimitir, este șocat de cuvintele mătușii Tosya că „toți vom fi acolo”. Korostelev, realizând că acest subiect îl îngrijorează pe copil, promite ferm că Seryozha nu va muri niciodată.
În primăvară, Dmitry Korneevich îl informează pe băiat că în curând va avea un frate sau o soră. Apoi mama se duce la spital, de unde aduce copilul Alexei. Micut, cu brațe și picioare subțiri, fratele îl dezamăgește la început pe Serioja, dar Korostelev explică că are doar nouă zile; dar mai târziu, conform asigurărilor lui Dmitri Korneevici, Alexei „va fi tipul potrivit”.
Vara, tovarășul lui Seryozha, Vaska, este vizitat de unchiul său, un căpitan de mare . Băieții sunt foarte impresionați de tatuajele lui - o pasiune colectivă pentru desenele pe corp se naște în oraș. Prietenii îl implică și pe Seryozha în acțiune: i-au pus o litera de cerneală „C” pe mâna dreaptă. Curând temperatura băiatului crește, se instalează o febră; un medic vizitator îi face injecții. Otrăvirea sângelui poate fi evitată, dar un copil slăbit este bântuit de alte afecțiuni - amigdalita, inflamația glandelor.
Aproape toată vara, băiatul stă acasă, iar toamna încep adunările la scară largă în familie: Korostelev este transferat la muncă în Kholmogory . Seryozha nu are nicio îndoială că va merge cu toată lumea, dar mama lui explică că până în primăvară sau vară va rămâne la vecina lui, mătușa Pașa: medicul nu recomandă să ia cu el un copil bolnav într-un loc nedezvoltat, cu un climat necunoscut. Sentimentul de respingere și neputință dinaintea voinței altcuiva îl schimbă pe Seryozha: el devine tăcut, încetează să mai pună întrebări. În ziua plecării, încearcă să nu plângă, așa că își ia cu tristețe rămas bun de la cei dragi și, fără să aștepte să plece camionul, intră în casă. Privindu-l pe băiat aplecat cu durere psihică, Dmitri Korneevich sare din mașină și îi cere să adune rapid lucruri și jucării. Apoi, neascultând protestele lui Maryana și mătușii Pașa, își pune fiul în taxi. Familia pornește, iar Seryozha se bucură că Korostelev îi iubește și este responsabil pentru ei.
Eroii din „Seryozha” - tânărul șef al fermei de stat Korostelev, profesoara Maryana și fiul ei de cinci ani - s-au „instalat” mai întâi într-o altă lucrare a Verei Panova: povestea „Clear Coast”. A fost publicată în 1949, a primit o presă bună și Premiul Stalin de gradul III, dar i s-a părut neterminat autorului: atașează-l” [1] . În 1953, Panova ia informat directorul editurii Literatura pentru copii despre intenția ei de a scrie o trilogie , care să arate procesul de creștere și de a deveni Serezha Lavrov; conform intenției scriitorului, în prima carte băiatul merge la școală, în a doua merge în clasa a VIII-a, în cartea a treia cititorii îl cunosc pe eroul absolvent. O astfel de dezvoltare a temei a fost „legitimată de tradiția literaturii ruse”, a remarcat Vera Fedorovna [2] .
Planul inițial a rămas neîmplinit. Panova însăși a abandonat ideea unei trilogii, hotărând să scrie o nuvelă despre un băiat care se află în „vârsta preșcolară fragedă”:
Povestea a primit un subtitlu caracteristic („Câteva povestiri din viața unui băiat foarte mic”), limitând sfera narațiunii artistice în timp. În aceste câteva „povestiri” Panova a mers nu în lățime, ci în profunzime, la secretul nașterii și creșterii individualității umane [3] .
Una dintre primele recenzii publicate în Ziarul Profesorului (1955, 16 noiembrie) a fost plină de pretenții împotriva autorului. Criticul K. Vladimirov a susținut că în „Seriozha” „nu există un nucleu intrigiu pe care să fie înșirate evenimentele”; în opinia sa, în povestea anterioară a lui Panova, Yasnaya Bereg, aceleași personaje păreau mai convingătoare și mai vii. Îndoielile recenzentului au fost cauzate și de autenticitatea imaginii protagonistului, care este „izolat artificial de circumstanțele tipice ale epocii noastre”; în plus, un băiețel de cinci ani, potrivit lui Vladimirov, arată ca un copil în lucrare cu „o înclinație exagerată pentru introspecție” [4] . Prozatorul Nikolai Atarov a răspuns acestei publicații din paginile lui Novy Mir (1956, nr. 1) cu o remarcă sarcastică: „Este posibil să citești cărți fără să te gândești?” [5]
În general, comunitatea literară a salutat noua lucrare a lui Panova. Așadar, scriitorul Tvardovsky , într-o scrisoare adresată Verei Fedorovna (1955, 12 septembrie), a spus că l-a citit pe Serioja cu interes într-o versiune de revistă; unele dintre remarcile lui Alexandru Trifonovich s-au referit la o mică „sortare pe linia „copilăriei””, precum și a inexactităților faptice: „Întâi urechi de secară, apoi înflorește, și nu invers, ca ale tale; lemnul de foc tocat este lemn de tufiș, nimeni nu îl numără la metri cubi” [6] .
O scrisoare foarte caldă a fost trimisă lui Panova și Korney Chukovsky . În ea, el a prezis că cartea, creată „în mod foarte strict! — proporții (cu adevărat clasice)”, va fi tradus în multe limbi. Conform calculelor lui Korney Ivanovich, exact treizeci de actori participă la intriga lui Seryozha, fiecare dintre ele având propriul său caracter [7] . După ce a studiat „limbajul copilăresc” de mulți ani, autorul cărții „ De la doi la cinci ” a recunoscut că „nu există o singură falsitate” în imaginea protagonistului. Potrivit lui Chukovsky, nu a avut timp să pregătească o recenzie a noii povești a lui Panova pentru Literaturnaya Gazeta - criticul Yevgenia Knipovich, care a scris un „articol laudativ” pentru această publicație, i-a fost înainte. Separat, Korney Ivanovich a transmis salutări și feedback recunoscător de la Frida Vigdorova , care a numit lansarea „Seryozha” „un eveniment plin de bucurie în viața noastră” [8] .
Fiecăruia dintre ei [eroi] i se acordă exact atâta atenție și spațiu cât este necesar pentru planul general. Acesta este ceea ce mă fascinează cel mai mult - proporția minunată a părților, subordonarea tuturor imaginilor și culorilor unui singur întreg, chiar cel care ne încântă în proza lui Pușkin și Cehov .
— Korney Chukovsky [7]Semnificația poveștii „Seryozha” este recunoscută chiar și la mulți ani de la crearea sa: de exemplu, într-unul dintre episoadele programului „ Școala Scandalului ” (pentru 31 martie 2014), scriitoarea Tatyana Tolstaya a numit-o „una dintre capodoperele literaturii ruse” [9] .
Aproape fără a interveni direct în poveste, conducând-o ca și cum ar fi în numele unui băiat, scriitorul, în același timp, își exprimă foarte clar, uneori chiar brusc atitudinea față de ceea ce se întâmplă cu Seryozha ... Copiii nu sunt flori sălbatice pe care ploaia. va uda, soarele se va încălzi și ei vor crește singuri, - această idee își găsește o dezvoltare ulterioară în Seryozha.
— Zoya Boguslavskaya [10]Povestea începe cu un portret al lui Seryozha; autorul recurge la descrierea înfățișării sale în viitor: eroul este un băiat blond, subțire, cu fruntea deschisă, gene umbrite și pleoape mari [11] . Lumea unui copil de pe primele pagini este necomplicată; este umplut cu astfel de „lucruri simple precum un mortar de cupru în bucătăria mătușii Pașa sau flori de gramofon în jurul terasei”. Potrivit criticului literar Alexander Ninov, în observațiile sale despre furnici, câinele Buchet și pisica Iepuraș, Seryozha seamănă cu Alexei, naratorul din romanul lui Ivan Bunin „ Viața lui Arseniev ”; eroii sunt uniți printr-o etapă obligatorie pentru „inconștient copilărie”, în timpul căreia „lumea se extindea, devenind din ce în ce mai materială, dar totuși la început nu oamenii și nu viața umană, ci viața vegetală și animală cea mai mare parte a toate ne-au atras atenția” [12 ] .
Viziunea lui Serezhin asupra lumii este cea care permite cititorilor să cunoască mama lui Maryana și „noul” tată Dmitri Korneevich Korostelev; prin ochii unui băiat se reproduce atmosfera unui orăşel, în care totul pare mare: o staţie de pompare, monumente, un cinematograf, terenuri agricole de stat [13] . Seryozha este în creștere și fiecare nouă zi îi aduce descoperiri: de exemplu, învață brusc că orice persoană are o inimă. Ascultând vorbirea adulților, copilul ajunge la concluzia că ei pronunță „o mulțime de cuvinte inutile” [14] . După cum a notat scriitoarea Zoya Boguslavskaya , fiecare poveste a poveștii este o anumită piatră de hotar, „aducând pe băiat încă un pas mai aproape de maturitate” [15] . Formarea personalității copilului trece și prin familiarizarea cu aspectele tragice ale vieții:
În capitolul „Înmormântarea unei străbunici”, scris cu o veridicitate sobră, poate chiar dură, Panova urmărește modul în care conceptul abstract al morții devine pentru prima dată un fapt concret al conștiinței unei persoane, intră în experiența sa psihologică directă [16]. ] .
Relațiile dintre Seryozha și Korostelev se dezvoltă treptat, depășind mai multe etape. Când Dmitry Korneevich vine pentru prima dată la casa lui Maryana ca soțul ei, el simte o oarecare nesiguranță din cauza înțelegerii că apariția unui tată vitreg poate „trauma copilul”. Cu toate acestea, cu fiecare pas, băiatul și bărbatul adult se apropie unul de celălalt. Potrivit cercetătorilor, Korostelev găsește intonația potrivită pentru a comunica cu un băiețel de cinci ani simpatic, impresionabil și foarte sensibil: „Se comportă cu Seryozha surprinzător de natural, cu încredere deplină în personalitatea băiatului, cu respect pentru cererile sale copilărești, griji, nedumeriri” [17] . Lipsa superiorității este subliniată chiar și în apeluri: în loc de „Seryozha” obișnuit, băiatul aude de la Dmitri Korneevich „Sergei”, „tu, fratele meu” [18] . Korostelev este cel care ajută copilul să găsească răspunsuri la întrebările sale stringente: de exemplu, Dmitri Korneevich rezolvă problema inevitabilității morții cu o asigurare fermă că „nu vom muri, vă garantez acest lucru” [19] ; mai explică că frățiorul mic și inestetic îi va deveni mai târziu un bun prieten [20] .
Maryana lucrează ca profesoară, prin urmare, în comunicare cu Seryozha, uneori se comportă nu ca o mamă, ci ca un profesor de școală, „grabindu-se să-și facă fiul o persoană potrivită”. Pentru ea, politețea vizibilă, o manifestare ostentativă de curtoazie, este adesea mai importantă decât „căutarea proprie” a copilului; de aici remarcile ei sacadate „Când vei fi mare, vei înțelege”, „Este prea devreme să te gândești la asta” [21] . Potrivit cercetătorilor, metodele de educare a Maryana, care este convinsă că copiii ar trebui să fie transmise la „formulele gata făcute, mestecate” care există pentru toate ocaziile, diferă puternic de principiile lui Korostelev. Dmitry Korneevich crede că Seryozha însuși trebuie să găsească răspunsuri la multe întrebări dificile, deoarece a căuta „înseamnă a explora lumea în mod creativ” [22] . Spre deosebire de soțul ei, Mariana nu simte adevăratele sentimente ale fiului ei; ea nu observă că băiatul se schimbă în fiecare zi [23] . După ce s-a căsătorit și a născut un al doilea copil, femeia nu s-a răcorit față de primul ei copil, care anterior „a fost singurul obiect al iubirii materne arzătoare” [17] , totuși, o oarecare detașare a apărut în atitudinea ei față de Seryozha [ 24] .
Pedagogia formală a Maryanei, ideile ei despre viață, care uneori intră în conflict cu viața însăși, dar pe care ea încearcă să le aplice riguros la Seryozha, sunt respinse de Korostelev pentru că el vede viața vie, și nu litera ei, o anumită persoană și nu un manechin condiționat [25] .
Ultimele capitole ale poveștii - „Kholmogory”, „În ajunul zilei plecării”, „Ziua plecării” - povestesc despre cele mai multe, potrivit lui Alexander Ninov, circumstanțe dramatice din viața lui Seryozha: el este amar cu privire la iminentul despărțirea de familia lui și chiar suferă de neînțelegerea mamei. Într-o poveste dificilă cu mutarea, Maryana „face o greșeală morală” - nu vede că pentru fiul ei chiar gândul la separare este dureros, iar trauma psihică pe care a primit-o este mai periculoasă decât amigdalita și inflamația glandelor [26]. ] . Povestea Kholmogory devine pentru băiat „sfârșitul unei epoci întregi”, despărțindu-se de „vârsta fragedă” [27] .
Potrivit Zoya Boguslavskaya, în ultimele pagini, fiecare detaliu, fie că este vorba de o descriere a lacrimilor ascunse sau de îndoiala unui copil că rudele lui au nevoie de el, este semnificativ [28] . Zilele acestea, Seryozha se confruntă cu o întreagă gamă de sentimente necunoscute până acum: disperare nemărginită, speranță liniștită, durere de neconsolat, depresie absolută și, în sfârșit, fericire autentică din faptul că în ultimul moment Korostelev ia o decizie cu voință puternică:
Drama situației trăite de Seryozha, atingând limita în ultimele minute înainte de plecare, se rezolvă printr-un final fericit și emoționant. Seryozha merge și la Kholmogory! După ce a renunțat la toate temerile, Korostelev îl ia cu toată lumea, el, Korostelev, este responsabil pentru tot, este o persoană minunată, acest Korostelev! [27]
Cercetătorii notează că poveștile despre copilărie sunt împărțite condiționat în două grupuri. Prima conține elemente din biografia autorului și vorbește despre percepția personală a lumii la o „vârste fragede”. În literatura rusă, astfel de lucrări includ trilogia lui Lev Tolstoi („ Copilăria ”, „ Adolescența ”, „ Tinerețea ”), trilogia biografică a lui Serghei Aksakov , romanul lui Bunin „Viața lui Arseniev”. Al doilea include romane și nuvele ai căror autori ( Turgheniev , Cehov , Kuprin ) „oferă exemple de poveste obiectivă despre copii”. Povestea „Seryozha” se apropie din punct de vedere stilistic de a doua grupă: „Scriitorul știe despre eroul ei incomparabil mai mult decât știe și poate spune despre sine” [29] .
Vera Panova povestește la persoana a treia, dar stilul de scriere și intonație seamănă cu limbajul unui copil de cinci ani; acest stil combină inocența băiețelească strălucitoare, „logica neașteptată a gândirii copilărești” și zâmbetul blând al unui observator subtil:
Acesta este un tip special de umor, care nu se bazează pe situații comice, trucuri amuzante sau cuvinte amuzante. Acesta este umor subtil, pur psihologic. Sursa ei se află în încrederea de nezdruncinat cu care Seryozha îi judecă pe cei din jur și lumea de la înălțimea vastei sale experiențe de cinci ani [30] [31] .
Autorul foloseşte şi metoda contrastului ; datorită lui, cititorul poate vedea aceeași situație atât prin ochii unui copil, cât și prin ochii unui adult. Faptul că pentru personajele mai vechi din „Seryozha” este banal (străzi, curți, animale de companie), protagonistul provoacă „deliciul descoperitorului” [32] . Intonații acerbe și o anumită rigiditate în alegerea mijloacelor vizuale apar în capitolul care povestește despre sosirea unchiului lui Vaska. Panova, evitând o „coliziune directă”, pornește „conflictul indirect” - Seryozha vede că legendarul căpitan de mare cu exclamațiile sale languide („Ce fermecător!”, „Băiat adorabil!”) Și solicitări nepotrivite servind un șervețel la cină poartă urși. puțină asemănare cu un cuceritor romantic al mării [33] : „Portretul căpitanului, care face stropi... este realizat în poveste într-o manieră sincer satiric neobișnuită pentru Panova” [19] .
În 1960, regizorii Georgiy Danelia și Igor Talankin au realizat filmul Seryozha, care a câștigat premiul principal, Globul de cristal , la al XII-lea Festival Internațional de Film de la Karlovy Vary [34] . Analizând imaginea, Zoya Boguslavskaya a remarcat că creatorii săi au reușit să indice vârsta protagonistului cu ajutorul unor astfel de detalii precum, de exemplu, picioarele lui Serezha, așezate pe o bancă: nu ajung la pământ. Tema maturizării treptate a personajelor este dezvăluită în episodul dezbaterii adolescentului Zhenya la școala fabricii: după ce au așteptat ca tovarășul care pleacă să se urce într-o mașină care trece, copiii se întorc în direcția opusă și încep să se îndrepte spre casa. Camera urmărește fără încetare modul în care siluetele lor scad treptat, îndepărtându-se:
Această imagine a drumului și a copiilor care merg de-a lungul lui, care în lumea mare (oricât de adulții îi ajută în asta) trebuie să meargă pe drumul lor, să-și acumuleze propriul, și nu doar experiența acumulată de bătrâni, transmite foarte subtil. Atitudinea Panovei față de tinerii ei eroi. [35] .