Sociologia germană modernă , conform unui număr de oameni de știință, acoperă perioada cuprinsă între 1945 și începutul secolului XXI [1] . Sociologia germană modernă este foarte diversă, este dificil să evidențiem o singură teorie dominantă în ea . Varietatea abordărilor se datorează faptului că sociologia germană se concentrează nu atât pe crearea unei teorii cuprinzătoare care explică procesele lumii, cât pe dezvoltarea unor abordări pentru rezolvarea unor probleme sociale specifice .
Centrul de Informare pentru Științe Sociale (soFid [2] ), care publică informații despre publicațiile și cercetările publicate de două ori pe an, identifică 26 de subiecte principale din sociologia germană, fiecare dintre acestea fiind dedicată unei publicații separate:
În Germania, nu există doar o analiză empirică a proceselor sociale, ci și încercări de generalizare științifică a datelor acumulate. De la începutul anilor 1980, în sociologia germană s-au format o serie de noi concepte teoretice care determină principalul conținut al sociologiei naționale germane [11] :
Specificul sociologiei germane moderne se manifestă în trei împrejurări.
În primul rând , se distinge prin abundența cercetărilor empirice. Pe baza empirică se bazează majoritatea construcțiilor și metodelor teoretice de rezolvare a problemelor sociale urgente ale societății germane. Cercetarea se desfășoară la trei niveluri diferite - paneuropean, federal și local. Ultimul, nivelul local, include nivelurile regionale, locale și comunale. Prin urmare, majoritatea cercetărilor sunt de natură interdisciplinară. Datele obținute în urma cercetării sunt trimise la arhiva centrală situată în orașul Bonn .
În al doilea rând , atenția oamenilor de știință germani se concentrează asupra teoriilor de nivel mediu . Un indicator al unei culturi înalte a cercetării este prezența în fiecare dintre sociologii sectoriali ai Germaniei în detaliu dezvoltat un aparat conceptual și terminologic specific [12] . Prin urmare, oamenii de știință germani folosesc în mod activ nu numai limba engleză, ci și propriul lor sistem terminologic. Potrivit tinerei generații de sociologi germani, „sociologia germană modernă nu este o știință a literaturii care interpretează și evidențiază texte remarcabile. În consecință, teoriile sociologice clasice nu sunt piese de muzeu. Teoriile clasice pot fi astăzi doar o sursă de concepte și modele teoretice, cu ajutorul cărora sunt dezvoltate și explicate problemele puse de societate. Nu există clasici de neatins, oricare dintre ele poate fi analizat liber și critic în căutarea instrumentelor necesare. În viața sociologică de zi cu zi, clasicii nu au dreptul să li se acorde un respect special lucrării lor. Pentru aceasta există o istorie a sociologiei, care nu este centrul specialității, ci un consilier inevitabil în ore de reflecție .
În al treilea rând , rezultatele cercetărilor științifice ale sociologilor germani sunt incluse în contextul managementului social real al țării. În documentele programului, politicienii de frunte din Germania nu numai că se referă la date din studiile efectuate în diferite părți ale țării și analizează dificultățile care apar în societatea germană la nivel național, statal, municipal și comunal, dar folosesc și terminologia sociologică. Tocmai la nivel empiric sunt relevate greșelile manageriale strategice, tactice și conceptuale făcute de conducerea Germaniei [8] .
Dezvoltarea gândirii sociologice germane după unificarea Germaniei are o serie de trăsături și s-a desfășurat în două etape.
Particularitățile, potrivit sociologilor germani, includ faptul că de la bun început procesul de unificare și modernizare germană a țărilor estice a fost desfășurat sub controlul nu numai al politicienilor, ci și al reprezentanților științelor sociale. În special, a fost creată o comisie pentru a studia schimbările sociale și politice din noile state federale (KSPW - Kommission zur Erforschung des sozialen und politischen Wandels in den neuen Bundesländern), care a lucrat mai mult de cinci ani și a observat și gestionat procesul de diverse schimbări. A existat o monitorizare constantă a ceea ce se întâmplă în sfera culturii, schimbări în orientările valorice și atitudinile sociale ale oamenilor. Ca urmare a muncii minuțioase a acestei comisii, au fost pregătite 7.000 de pagini de materiale analitice. Profesorii E. Pankoke și O. Haberl au subliniat că această comisie includea reprezentanți ai științelor sociale nu numai din Vest, ci și din Germania de Est [14] . Erau sociologi educați în RDG și lucrau în instituții academice și universități est-germane.
Cu toate acestea, în prima etapă (din 1989 până în 2000), reprezentanții științei occidentale, care se considerau mai experimentați, au încercat să-și suprime colegii din Germania de Est, ceea ce a dus la asimetrii, în urma cărora procesul de management al transformării a mers în principal în direcţia occidentalizării . Experiența est-germană a dezvoltării sociale a fost ignorată.
Mai târziu, în a doua etapă (din 2000), s-a realizat că est-germanii au și ei propriile valori și așteptări, iar instituțiile și tradițiile sociale din partea de est a țării au avut o mulțime de lucruri pozitive, nu numai pentru experiența Germaniei de Est, dar și pentru germanii de Vest.pământuri. Așadar, la a doua etapă a dezvoltării sociologiei unei Germanii unite într-o situație de dublu punct de cotitură (unificarea Germaniei, pe de o parte, și schimbări ale modelului socio-economic în epoca globalizării, pe pe de altă parte), are loc o revizuire a conceptului de stat bunăstării din Germania de Vest și o reevaluare a experienței RDG în domenii precum Asigurarea egalității de gen prin crearea de instituții pentru copii și preșcolare cu normă întreagă, plata alocații pentru copii, accesul copiilor de diferite medii sociale la educație de calitate, organizarea unui sistem național de sănătate eficient, organizarea spațiului urban fără o segregare socială și națională pronunțată.
Astfel, principalele domenii de cercetare ale sociologilor germani asupra noilor state federale includ în prezent:
După reunificarea Germaniei, sociologia germană a primit un nou impuls pentru dezvoltarea sa, motiv pentru care cercetarea academică este implicată activ în rezolvarea unor probleme sociale reale.