Reflex condiționat

Un reflex condiționat  (conexiune temporală) este o reacție individuală dobândită în timpul vieții prin învățare (spre deosebire de un reflex necondiționat (înnăscut)). [1] [2] Se produce în anumite condiții : coincidența în timp a stimulului necondiționat și a stimulului neutru (un exemplu clasic: prezentarea alimentelor cu aprinderea simultană a unui bec), în urma căreia reacția (de exemplu, salivația) apare după un timp la prezentarea doar a unui stimul neutru. [3] [4] [5]

Termenul a fost introdus de I.P. Pavlov (1903), [6] , a descris și acest fenomen ca dovadă a bazei fiziologice a psihicului (activitate nervoasă superioară), unde reflexul condiționat este un mecanism adaptativ [7] [8] ; de asemenea studiul w.r. a condus la capacitatea de a sistematiza diferite tipuri de sistem nervos [4] . La om, în plus, prin intermediul celui de-al doilea sistem de semnale, reflexele condiționate sunt dezvoltate cu astfel de stimuli condiționati precum un cuvânt, vorbire („semnal de semnale”). [9]

Istoria doctrinei reflexelor condiționate [6]

La sfârşitul anului XIX începutul. Secolului 20 IP Pavlov , continuând ideile începute în lucrările lui I. Sechenov („Reflexele creierului”) și a altor oameni de știință materialiști, experimentatori, și-au stabilit scopul de a „reduce procesele mentale la fundamente fiziologice”. Întorsătura decisivă în acest sens a fost descoperirea faptului așa-numitei „salivații mentale” în timpul studiului său asupra activității glandelor digestive. I.P. Pavlov, colaboratorii și disertatorii săi (Glinsky, S. G. Vulfson, A. T. Snarsky, I. F. Tolochinov ) au condus o serie de experimente pe câini, anticipând concluziile ulterioare despre natura reflexelor condiționate (1901-1903).

Cine ar fi crezut în 1901-1902 că o întreagă teorie și chiar o doctrină a activității nervoase superioare ar putea crește dintr-o „bucătă de fier” (cum a numit Pavlov glanda salivară)! - V. K. Bolondinskiy, 2011 [10] .

La Congresul Medical Internațional de la Madrid din 1903, Pavlov a realizat primul raport despre teoria reflexelor condiționate „Psihologie experimentală și psihopatologie la animale”. După aceea, a fost conturată perspectiva dezvoltării unei patologii experimentale de activitate nervoasă superioară („psihopatologie experimentală”). În 1904, în prelegerea sa Nobel, Pavlov vorbea deja despre „Primii pași fermi către noi cercetări”.

Cercetări ulterioare în școala Pavlov asupra sistematizării ur. a condus la noi observații și fapte: stingerea și restabilirea reflexelor condiționate; teoria reflexelor; mecanism de inchidere; tehnica reflexelor condiționate „artificiale”; generalizarea reflexului condiționat; franare secventiala; frânare externă; diferenţiere; frânare întârziată; Reflexele de urme condiționate sunt deschise; „legea puterii” și alții ( B. P. Babkin , A. P. Zelgeim, V. N. Boldyrev, N. F. Parfenov, N. A. Kasherininova, Voskoboynikova-Granstr, G. P. Zeleny, P. N. Vasiliev, G. V. Mishtovt, A. V. Palladin, P. I. P. I. P. Ya. Pereltsveig, I. V. Zavadskoi, M. I. Elyasson, L. A. Orbeli , K. N. Krzhyshkovsky, Ivanov-Smolensky , P. S. Kupalov, M. K. Petrova , K. M. Bykov).

1908 NI Krasnogorsky a făcut primele studii asupra copiilor („Reflexe condiționate la copii”) [11] .

1927 raport de I.P. Pavlov despre studiul tipurilor de NS și nevroze pe baza reflexelor condiționate „Cu privire la doctrina fiziologică a tipurilor sistemului nervos sau temperamentelor” [12] .

Raport din 1930 de VV Stroganov despre metoda reflexelor condiționate în fiziologia travaliului. [13]

Învățăturile lui I. P. Pavlov au dat impuls dezvoltării multor cercetători și școli („reflexologia” de V. M. Bekhterev , „metoda de îmbrăcare” de O. Kalisher ; școala lui I. S. Beritashvili , etc.). Metoda reflexelor condiționate ( condiționarea clasică ) este una dintre metodele behaviorismului (Torndike, Hunter, Jerkes, Hudgins etc.).

Fenomenul w.r. a fost menționat independent de Edwin Twitmyer cam în același timp ca în laboratorul lui I.P. Pavlov, dar nu a primit dezvoltarea sa. [paisprezece]

Caracteristicile generale ale reflexelor condiționate

IP Pavlov și elevii școlii sale au arătat că un nou stimul condiționat poate declanșa o reacție reflexă dacă este prezentat de ceva timp împreună cu un stimul necondiționat. De exemplu, dacă unui câine i se adulmecă carne , atunci suc gastric este secretat din acesta (acesta este un reflex necondiționat). Daca clopotelul suna concomitent cu aparitia carnii, atunci sistemul nervos al cainelui asociaza acest sunet cu mancarea, iar sucul gastric va fi eliberat ca raspuns la clopot, chiar daca carnea nu este prezentata.

Reflexele condiționate apar în timpul vieții și nu sunt fixate genetic (nu sunt moștenite). Apar în anumite condiții și dispar în lipsa lor. Ele sunt formate pe baza reflexelor necondiționate cu participarea părților superioare ale creierului. Reacțiile reflexe condiționate depind de experiența trecută, de condițiile specifice în care se formează reflexul condiționat. Reflexele condiționate stau la baza comportamentului dobândit . Acestea sunt cele mai simple programe. Lumea din jurul nostru este în continuă schimbare, așa că numai cei care răspund rapid și rapid la aceste schimbări pot trăi cu succes în ea. Odată cu dobândirea experienței de viață în cortexul emisferelor, se formează un sistem de conexiuni reflexe condiționate. Un astfel de sistem se numește stereotip dinamic . Stă la baza multor obiceiuri și abilități. De exemplu, după ce am învățat să patinăm, să mergem cu bicicleta, ulterior nu ne mai gândim la cum ne mișcăm pentru a nu cădea.

Formarea unui reflex condiționat

Reguli de bază pentru formarea reflexelor condiționate:

• coincidenta in timp a doi stimuli: un stimul neconditionat si un stimul indiferent (neutru), care devine apoi un semnal conditionat;
• stimulul condiţionat trebuie să-l preceadă uşor pe necondiţionat
• o anumită putere a stimulilor. Stimulul necondiționat trebuie să fie suficient de puternic pentru a provoca excitație dominantă în sistemul nervos central. Un stimul indiferent trebuie să fie familiar pentru a nu provoca un reflex de orientare pronunțat.
• constanța mediului - dezvoltarea unui reflex condiționat necesită constanța proprietăților semnalului condiționat.

Mecanismul de formare a reflexelor condiționate

Sub acțiunea unui stimul indiferent, excitația are loc în receptorii corespunzători, iar impulsurile de la aceștia intră în secțiunea cerebrală a analizorului. Când sunt expuse la un stimul necondiționat, are loc excitația specifică a receptorilor corespunzători, iar impulsurile trec prin centrii subcorticali către cortexul cerebral (reprezentarea corticală a centrului reflexului necondiționat, care este focarul dominant). Astfel, în cortexul cerebral apar simultan două focare de excitație: în cortexul cerebral, între două focare de excitație, conform principiului dominant, se formează o legătură reflexă temporară (închiderea unui nou arc reflex condiționat conform lui Pavlov [1] ) . Când apare o conexiune temporară, acțiunea izolată a unui stimul condiționat provoacă o reacție necondiționată. În conformitate cu teoria lui Pavlov, fixarea unei conexiuni reflex temporare are loc la nivelul cortexului cerebral și se bazează pe principiul dominației .

Clasificarea reflexelor condiționate

Există mai multe clasificări ale reflexelor condiționate în funcție de diferite criterii [15] :

• Dacă clasificarea se bazează pe reflexe necondiționate, atunci ele disting: alimentar, defensiv, indicativ, sexual etc.
• Dacă clasificarea se bazează pe receptorii asupra cărora acționează stimulii, aceștia disting: aferente (vizuale, auditive etc.) și eferente.
• Prin raportul dintre timpul de acțiune al excitației condiționate și necondiționate: reflexe de numerar , urmă (de exemplu, „ ceasul biologic ” ca reflex condiționat pentru timp), coincidente, întârziate, întârziate
• Reflexe naturale și artificiale condiționate. Reflexele naturale condiționate, în comparație cu cele artificiale, se formează mai ușor și mai durabile (de exemplu, un reflex alimentar condiționat natural - salivație la mirosul de carne)
• Pe baza semnalelor condiționate: reflexe condiționate exteroceptive, interoceptive și proprioceptive
• Reflexe condiționate simple și complexe (complexe), în funcție de structura stimulului condiționat aplicat (de exemplu, un reflex condiționat la un complex simultan) .

Tipuri de reflexe condiționate [15]

• Reflexe condiționate la stimuli complexi
• Reflexe condiționate la un lanț de stimuli ("Dă o labă")
• Setare reflex condiționată (stare evocată condiționat de pregătire pentru activitate)
• Comutare reflex condiționată
• Reflexe condiționate de ordinul al n-lea. Există reflexe condiționate de ordinul întâi, al doilea, al treilea etc. Când un stimul condiționat este întărit de un stimul necondiționat, se formează un reflex condiționat de ordinul întâi. Un reflex condiționat de ordinul doi se formează dacă stimulul condiționat este întărit de un stimul condiționat, la care a fost dezvoltat anterior un reflex condiționat. Lungimea lanțului de reflexe motorii condiționate care se pot forma la un animal reflectă într-o anumită măsură nivelul de perfecțiune al funcțiilor sistemului nervos central. La maimuțe, puteți obține un reflex condiționat de ordinul 20, la pește - doar un ordin al doilea [16]
• reflexe condiționate imitative
• Asocieri (cu o combinație de stimuli indiferenți fără întărire)
• Reflexe condiționate la o atitudine (la un semn al unui obiect: formă, mărime etc.; cu transferul UR dezvoltat într-o situație similară „de la fața locului”, imediat). Poate sta la baza unor fenomene precum „transferul de experiență”, „prevedere”, „iluminarea”
• reflex condiționat în lanț
• Reflexe condiționate clasice și instrumentale

Literatură

• Istoria doctrinei reflexelor condiționate / F. P. Mayorov; Editura Acad. Științe ale URSS, ed. a II-a, corectată. si suplimentare - Moscova; Leningrad. - 1954. - 368 p. - (Experiența școlii Pavlovsk în studiul părții superioare a creierului / Academician de științe al URSS. IP Pavlov Institutul de Fiziologie).
  

Vezi și

• Activitate nervoasă mai mare
• Inhibarea condiționată și necondiționată
• stereotip dinamic
• Condiții clasice
• Iradierea
• Inducţie

Note

1. ↑ 1 2 Fiziologie și psihofiziologie. Manual pentru psihologi clinicieni / ed. M.A. Medvedev, V.M. Smirnova / N. A. Agadzhanyan, F. L. Zefirov, V. G. Zilov, etc. - LLC Medical Information Agency Moscova, 2013. - 616 p. P. 447 [1] Arhivat 28 iunie 2020 la Wayback Machine
2. ↑ Dicţionar psihologic / R. S. Nemov. - Moscova: VLADOS, 2007. - 559 p. [2] Arhivat pe 6 august 2019 la Wayback Machine
3. ↑ Zhmurov, V. A. Marea Enciclopedie de Psihiatrie / V. A. Zhmurov. - Ed. a II-a. – M.: Dzhangar, 2012. – 864 p. [3] Arhivat pe 6 august 2019 la Wayback Machine
4. ↑ 1 2 Marea Enciclopedie Medicală: (în 30 de volume) / cap. ed. acad. B. V. Petrovsky; (Academician de științe medicale al URSS). - Ed. a 3-a. - Moscova: Sov. enciclopedie, 1974-1989. - T. 26: Apele carbonice - Clorul. - 1985. - 560 p. [4] Arhivat pe 20 octombrie 2020 la Wayback Machine
5. ↑ Neurologie: un dicționar explicativ complet: terapie, psihiatrie și psihologie, oftalmologie, pediatrie, ortopedie și traumatologie, dermatologie, neurochirurgie, boli infecțioase / A. S. Nikiforov. - Moscova: Eksmo, 2010. - 460 p. [5] Arhivat pe 6 august 2019 la Wayback Machine
6. ↑ 1 2 Istoria doctrinei reflexelor condiționate / F. P. Mayorov; Editura Acad. Științe ale URSS, ed. a II-a, corectată. si suplimentare - Moscova; Leningrad. - 1954. - 368 p. - (Experiența școlii Pavlovsk în studiul părții superioare a creierului / Academician de științe al URSS. IP Pavlov Institutul de Fiziologie). [6] Arhivat pe 26 noiembrie 2019 la Wayback Machine
7. ↑ Opere complete: (vol. 1-6) / I. P. Pavlov; Acad. științe ale URSS. - Ed. al 2-lea, adaugă. - Moscova; Leningrad: Acad. Științe ale URSS, 1951-1952. - T. 3, carte. 2: T. 3. - 1951. - 438 p. [7] Arhivat pe 26 noiembrie 2019 la Wayback Machine
8. ↑ A doua încercare Nobel: pentru „lucrări asupra activității nervoase superioare” // Laureații Nobel ruși: Ivan Petrovici PAVLOV [8] Copie de arhivă din 18 mai 2020 pe Wayback Machine
9. ↑ Dicţionar enciclopedic sovietic / cap. ed. A. M. Prohorov. - Ed. a IV-a, Rev. si suplimentare - Moscova: Enciclopedia Sovietică, 1989. - 1633 p.
10. ↑ Bolondinskiy V.K. Personalitatea lui I.P. Pavlov - un om de știință, o persoană, un cetățean. SPb. : Editura „Nestor-Istorie”, 2011. - 60 p. ISBN 978-5-98187-677-6
11. ↑ Krasnogorsky N. I. Dezvoltarea doctrinei activității fiziologice a creierului la copii. Ed. Leningrad. Institutul OZD și P, 1939
12. ↑ I. P. Pavlov. Doctrina fiziologică a tipurilor sistemului nervos, temperamentele, de asemenea. Mesaj la ședința solemnă a Societății Ruse de Chirurgie. Pirogov, dedicat memoriei lui N. I. Pirogov, 6 decembrie 1927. Douăzeci de ani de experiență, ed. 1932
13. ↑ V. V. Stroganov. Metoda reflexelor condiționate în fiziologia travaliului. Arhiva Științelor Biologice, 1930, vol. XXX, nr. 2, p. 125.
14. ↑ History of Modern Psychology / Duane P. Schultz, Sidney E. Schultz; (Tradus din engleză. Govorunov A.V. și alții). - Ed. a II-a. in rusa lang., revizuit si corecta. - Sankt Petersburg: Eurasia, 2002. - 532 p. [9] Arhivat pe 26 noiembrie 2019 la Wayback Machine
15. ↑ 1 2 Fiziologia activității nervoase superioare: un manual pentru studenții instituțiilor de învățământ superior care studiază în direcția „Biologie” / V. V. Shulgovsky. - Ed. a 3-a, revizuită. - Moscova: Academia, 2014. - 382 p.
16. ↑ Sergheev B.F. Etapele evoluției intelectului. - M . : Nauka, 1986. - 192 p.