Producător, Valentin Alexandrovici

Valentin Aleksandrovich Fabricant
Data nașterii 9 octombrie 1907( 09.10.1907 )
Locul nașterii
Data mortii 3 martie 1991( 03-03-1991 ) (83 de ani)
Un loc al morții
Țară
Sfera științifică fizician
Loc de munca MPEI (1930-1977), VEI
Alma Mater Universitatea de Stat din Moscova Lomonosov
Grad academic Doctor în științe fizice și matematice  ( 1939 )
Titlu academic Academician al Academiei de Științe a URSS
consilier științific S. I. Vavilov
Premii și premii
Ordinul Steagul Roșu al Muncii Ordinul Steagul Roșu al Muncii Ordinul Insigna de Onoare Ordinul Insigna de Onoare
Premiul Stalin - 1951
Medalia de aur S. I. Vavilov (1965)

Valentin Aleksandrovich Fabrikant ( 9 octombrie 1907 , Moscova  - 3 martie 1991 , ibid) - fizician sovietic , doctor în științe fizice și matematice ( 1939), membru titular al Academiei de Științe a URSS (1968). Laureat al Premiului Stalin.

Biografie

Născut la 9 octombrie 1907 la Moscova, în familia unui agronom , profesorul Alexander Iosifovich Fabrikant (1881-1963) și Reiza Shliomovna Sverdlova. Nepotul social-revoluționarului Vladimir Osipovich Fabrikant (?-1933), care a fugit de A.F. Kerensky din Rusia, și Iakov Osipovich Fabrikant (1886-1933, împușcat), agronom, director adjunct al Institutului de Mecanizare Agricolă Uniune.

În 1925 a intrat la Facultatea de Fizică și Matematică a Universității din Moscova , a fost coleg de clasă cu L. I. Sedov și L. S. Pontryagin . A ascultat prelegeri ale lui S. I. Vavilov , sub îndrumarea căruia V. A. Fabrikant a efectuat lucrări experimentale privind randamentul cuantic al fluorescenței . Influența lui S. I. Vavilov s-a reflectat și în lucrările științifice ulterioare ale lui V. A. Fabrikant - privind dezvoltarea lămpilor luminiscente și utilizarea sondelor luminescente pentru diagnosticarea cu plasmă.

În 1930, după absolvirea universității, V. A. Fabrikant a început să lucreze la Institutul Electrotehnic (VEI), unde a condus laboratorul. În același an, la recomandarea lui S. I. Vavilov, a început să predea la Departamentul de Fizică din MPEI .

Din 1932, Fabrikant investighează problema opticii cu descărcare în gaz. A publicat o serie de lucrări sub titlul general „Investigații optice ale descărcării” în care sunt date date despre compoziția spectrală și intensitatea radiației unei descărcări de gaz într-o gamă largă de curenți și presiuni. În 1935, V. A. Fabrikant, fără a susține o dizertație, a primit gradul de candidat la științe fizice și matematice pentru o serie de lucrări .

În 1938, V. A. Fabrikant a propus o metodă de demonstrare experimentală directă a existenței radiațiilor stimulate și, în același timp, a fost primul care a atras atenția asupra posibilității fundamentale de a crea un mediu care nu atenuează, ci sporește radiația care trece prin ele. it (absorbție negativă).

În 1939, V. A. Fabrikant și-a susținut teza de doctorat la P. N. Lebedev FIAN , dedicată studiului caracteristicilor optice ale unei descărcări gazoase. V. A. Fabrikant a fost, de asemenea, implicat în lucrările de creare a surselor de lumină luminiscente . În 1951, pentru dezvoltarea lămpilor fluorescente , V. A. Fabrikant a primit titlul de laureat al Premiului Stalin de gradul doi împreună cu S. I. Vavilov, V. L. Levshin , F. A. Butaeva , M. A. Konstantinova-Shlesinger , V. I. Dolgopolov.

V. A. Fabrikant a continuat cercetările asupra absorbției negative împreună cu M. M. Vudynsky și F. A. Butaeva, în 1951 a fost depusă o cerere pentru inventarea unei noi metode de amplificare a luminii. S-a demonstrat că trecerea luminii printr-un mediu cu populație inversă duce la o creștere exponențială a intensității acestuia. Principiul amplificării a fost extins la domeniul ultraviolet, infraroșu și radio. Certificatul de drepturi de autor pentru această aplicație a fost eliberat foarte târziu - abia în 1959, iar în 1964 - o diplomă de descoperire Nr. folosind fenomenul de emisie stimulată.

Astfel, pentru prima dată în lume, a fost dată o formulare clară a metodei cuantice de amplificare a undelor electromagnetice în medii în stare de neechilibru, a fost conturată teoria amplificării cuantice și legea amplificării în medii cu un coeficient de absorbție negativ. a fost formulat.

Fenomenul de amplificare a undelor electromagnetice si metoda inventata de amplificare a acestora stau la baza functionarii tuturor amplificatoarelor si generatoarelor cuantice (zece ani mai tarziu numite maseri si lasere de catre fizicienii americani) si stau la baza electronicii cuantice.

El a formulat principiul amplificării radiațiilor electromagnetice în timpul trecerii mediilor cu populație inversă, care stă la baza electronicii cuantice . A fost un specialist remarcabil în optică fizică , fizică a descărcărilor de gaze și electronică cuantică . Lucrările lui V. A. Fabrikant sunt bine cunoscute atât la noi, cât și în străinătate.

V. A. Fabrikant este autorul descoperirii științifice „Fenomenul de amplificare a undelor electromagnetice ( radiație coerentă )”, care este înscrisă în Registrul de stat al descoperirilor URSS sub nr. 12 cu prioritate din 18 iunie 1951.

V. A. Fabrikant și-a început cariera didactică în 1930 la Departamentul de Fizică al Institutului de Inginerie Energetică din Moscova , unde a fost mai întâi asistent, apoi profesor asociat, apoi profesor și șef al departamentului de fizică din 1943 până în 1977. În 1962, V. A. Fabrikant de la Catedra de Fizică a organizat o nouă specialitate pentru pregătirea inginerilor pentru dezvoltarea și aplicarea laserelor în cercetarea științifică și în industrie. În acest timp, au fost instruiți peste 700 de ingineri.

Membru cu drepturi depline al URSS APN (1968). În acest moment, a început să participe activ la reforma învățământului școlar, cu participarea sa, au fost elaborate „Fundamentele metodelor de predare a fizicii în școlile secundare” (M .: Educație, 1984), care reflectă principiile didactice exprimate. de el în 1978 în articolul „Ştiinţă fizică şi educaţie” [Comm 1] .

Timp de mulți ani a fost membru al Prezidiului Societății Cunoașterii , membru al comitetului editorial al revistelor Radio Engineering and Electronics, Kvant și Physics at School. În ultimii ani ai vieții sale, V. A. Fabrikant a lucrat ca profesor consultant la Departamentul de Fizică-1 al Institutului de Inginerie Energetică din Moscova. V. A. Fabrikant a publicat peste 250 de lucrări.

A murit la 3 martie 1991 . A fost înmormântat la Moscova în columbariumul cimitirului Vagankovsky .

Memorie

După moartea lui V. A. Fabrikant în 1992, Consiliul Academic al MPEI a numit Departamentul de Fizică după V. A. Fabrikant.

Experiența lui Biberman, Sushkin, Fabrikant cu privire la difracția electronilor unici

În 1948, Biberman L. , Sushkin N. și Fabrikant V. au confirmat experimental că proprietățile undelor sunt inerente nu numai fluxului de electroni, ci și fiecărui electron separat. El a arătat că chiar și în cazul unui fascicul de electroni slab, atunci când fiecare electron trece prin dispozitiv independent de ceilalți, modelul de difracție care apare în timpul unei expuneri lungi nu diferă de modelele de difracție obținute în timpul unei expuneri scurte pentru fluxurile de electroni care sunt de milioane de ori mai intense.

Premii și premii

Comentarii

  1. ↑ Principiile didactice care i-au călăuzit pe autorii manualelor școlare de mulți ani și care acum sunt în mare parte pierdute, V. A. Fabrikant a formulat astfel:
    • în educație, este important să se țină cont de principiul conservării: o creștere a volumului materialului studiat duce la o scădere a calității;
    • trebuie să începeți să predați fizica de la studiul fenomenelor, apoi să treceți la concepte și definirea lor;
    • o condiție necesară pentru perceperea noului este un sentiment de surpriză;
    • studiul disciplinelor la școală trebuie să respecte metoda științifică;
    • o combinație armonioasă a metodelor de inducție și deducție - predarea fizicii folosind clase experimentale;
    • în predare este importantă o evaluare corectă a relației dintre fizică și matematică: „este deosebit de important să se ia în considerare analiza limitelor de aplicabilitate a relațiilor derivate folosind matematică”;
    • fizica școlară nu trebuie doar să ofere elevilor cunoștințe științifice, ci și să promoveze dezvoltarea lor intelectuală și creativă.

Surse

  Accesați articolul Wikidata  Site-uri tematice
  1. ↑ 1 2 Catalogul Bibliotecii Naționale  Germane (germană)
  2. ↑ Biography.ru - 2006.