Sharik (Prostokvashino)

Sharik  este un câine care vorbește, un personaj popular în operele scriitorului pentru copii Eduard Uspensky . A apărut pentru prima dată în povestea „ Unchiul Fiodor, câinele și pisica ” în 1973.

Pe baza lucrărilor lui Uspensky, au fost create desene animate sovietice cu participarea personajului: „ Unchiul Fedor, un câine și o pisică ” ( TO „Ekran” , 1975), „ Trei din Prostokvashino ” („ Soyuzmultfilm ”, 1978), „ Vacanță în Prostokvashino ” (1980) și „ Iarna în Prostokvashino ” (1984). În trilogia „Trei din Prostokvashino” și desenul „ Primăvara în Prostokvashino ”, Sharik a fost exprimat de Lev Durov , în desenul animat „Unchiul Fiodor, un câine și o pisică” - Anna Goryunova. În serialul animat Prostokvashino , Sharik vorbește cu vocea lui Garik Sukachev (de la episoadele 1 la 29), iar din episodul 30 este exprimat de Pavel Derevyanko .

Descriere

Un câine de sat bun și fără adăpost „de la câini obișnuiți, nu de la pursânge”, care și-a găsit un stăpân - unchiul Fiodor , prieteni și un acoperiș deasupra capului. Anterior, el a păzit casa profesorului Semin Ivan Trofimovici, care a alcătuit un dicționar „câine de vânătoare”. Apoi a învățat să vorbească.

La întrebarea nemulțumitului Matroskin cu privire la abilitățile sale utile, Sharik a răspuns: „Pot să fac cartofi cu picioarele din spate. Și spălați vasele - lingeți-vă limba. Și nu am nevoie de un loc, pot dormi pe stradă.” Cu toate acestea, Matroskin glumește periodic despre abilitățile lui Sharik - în prima serie, el s-a oferit să-l vândă pe Sharik pentru a cumpăra o vacă, în a doua - s-a oferit să-i facă un câine de sanie, în a treia - s-a certat pentru adidașii cumpărați.

În operele de cultură

Există anecdote care îl implică pe Sharik din Prostokvashino.

În noiembrie 2008, în orașul Luhovitsy, regiunea Moscova, a avut loc marea deschidere a monumentului poștașului Pechkin . Printre personajele compoziției sculpturale se numără Matroskin și Sharik. O compoziție de bronz înaltă de aproape doi metri este instalată în fața clădirii oficiului poștal local. Autoarea monumentului este Polina Gorbunova.

În literatura și jocurile educaționale

În 1995, a fost publicată cartea „Chipuri și voci ruși”, în care cititorii străini sunt invitați să se familiarizeze cu Rusia și cultura rusă, folosind exemplul poveștii despre aventurile lui Sharik, Matroskin, unchiul Fiodor și poștașul Pechkin din Prostokvashino. [1] .

Cartea „Economie pentru copii mici” tratează situația cu vaca cumpărată de eroi și laptele primit [2] .

Pe exemplul scrisorii lui Sharik către părinții unchiului Fiodor, utilizarea adjectivelor în rusă este studiată în revista „ Limba rusă la școală ” [3]

În 2001, revista „ Educația publică ” (nr. 7) a publicat o colecție de probleme sub forma unei conversații între Sharik, Matroskin și poștașul Pechkin, în care ei, comunicând între ei, caută răspunsuri la cele mai simple calcule matematice. Probleme.

În 2006, a fost lansat jocul educațional „Trei din Prostokvashino: Sharik învață alfabetul”. Pentru copii 4-6 ani.

În 2010, la editura „Academia de Dezvoltare” a publicat cartea „Învățați să numărați împreună cu unchiul Fedor, Matroskin și Sharik” [4] .

În altă literatură

În ghidul juridic pentru proiectarea actelor și testamentelor, personajele Matroskin și Sharik sunt contrastate, unde Sharik este descris ca un cetățean respectabil care și-a schimbat pașaportul la timp, respectă toate regulile și a eliberat permisiunea pentru arma sa foto , spre deosebire de lui Matroskin, care își prezintă labele și coada peste tot ca documente și este în esență o pisică de curte fără un loc fix de reședință [5] .

În manualul de management „Managementul valorii pentru afaceri” de Konstantin Kharsky, Sharik și Matroskin sunt contrastați ca un emoțional și un materialist. Potrivit autorului, Matroskin îl tratează pe Sharik ca pe o creatură fără valoare, inutilă în economie și, prin urmare, foarte proastă [6] .

În cartea de probleme „Învățare contabilitate cu contabilul Ivanov”, folosind exemplul unei situații în care Sharik și Matroskin decid să vândă „ceva inutil”, sunt luate în considerare conturile bilanţului [7] .

Recenzii și recenzii

Potrivit directorului adjunct al Institutului de Stat de Studii de Artă, doctor în filozofie, profesorul Nikolai Andreevich Khrenov, relația dintre Sharik, Matroskin și Pechkin este lipsită de toleranță. Toată lumea manifestă nemulțumire față de modul în care trăiește vecinul sau vecinul. Toată lumea crede că ideile sale despre modul corect de viață sunt cele mai corecte. Toți trei au atitudini psihologice patriarhale puternice, o cerere internă de „comunitate” și, în consecință, o predispoziție la certuri. În prima serie, Matroskin, Sharik și Pechkin pur și simplu nu se plac. În a doua serie, ei se ceartă și se ceartă în mod constant. În a treia serie, pisica și câinele la început nu vorbesc deloc. Și chiar și economia lor cade în decadere - soba este neîncălzită, ustensilele sunt acoperite cu pânze de păianjen. Locuitorii permanenți din Prostokvashino nu au ceea ce familia unchiului Fiodor prețuiește atât de mult: o distracție alternativă și o organizare în două părți a spațiului de locuit. Soarta unei ființe comune permanente de viață se corupe în felul său. Nimeni nu mai prețuiește compania celuilalt, văzând doar calități negative într-o ființă apropiată. Armonia vine la ei sub forma unei extinderi a cercului familial pe cheltuiala băiatului și a părinților săi - Matroskin și Sharik se împacă în timp ce scot o mașină cu unchiul Fiodor din zăpadă [8] .

Note

1. ↑ Morris, George W.; Dabars, Zita D.; Sosenko, Ellina Yu.; Vokhmina, Lilia L. Cunoașterea țării și a culturii ruse // Russian Faces and Voices . - Dubuque, Iowa: Kendall Hunt, 1995. - S. 174-179. — 428 p. - ISBN 0-7872-0504-4 .
2. ↑ Knyshova L.V., Menshikova O.I., Popova T.L. Economia pentru copii sau Cum Misha a devenit om de afaceri. - M . : Pedagogie-Presă, 1996. - S. 43. - 125 p. — ISBN 5-7155-0732-4 .
3. ↑ Skryabina O. A. Sistemul de lucru pentru îmbunătățirea alfabetizării elevilor de liceu. Pe materialul poveștii de E. N. Uspensky „Unchiul Fiodor, câinele și pisica” // Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Limba rusă la școală  : Jurnal. - M . : Uchpedgiz , 2000. - Nr 1 . - S. 46, 47 .
4. ↑ ISBN 978-5-7797-1440-2
5. ↑ Smirnova V.V. Certificare notarial a unui testament // A lăsa moștenire sau a dona?  - Sankt Petersburg. : Peter , 2004. - S. 26. - 64 p. - (Consultanță juridică). — ISBN 5-469-00329-9 .
6. ↑ Kharsky K.V. Materialist -> Emotional // Value Management for Business . - Sankt Petersburg. : Serviciul-Politehnic, 2010. - S. 66. - 289 p. - ISBN 978-5904-03143-5 .
7. ↑ Kamordzhanova N. A. Partea 7. Întrebările lui Igor // Să cunoaștem contabilitatea cu un contabil Ivanov . - Sankt Petersburg. : Peter , 2004. - S. 107. - 175 p. — ISBN 5-9472-3790-3 .
8. ↑ Khrenov N. A. Artă și identitate civilizațională. — M .: Nauka , 2007. — S. 527. — 603 p. — (Arta în dinamica istorică a culturii). — ISBN 5-0203-5681-6 .