| Liceul Burnside | |
|---|---|
| Reducere | BHS |
| numele original |
Engleză Liceul Burnside Maori Waimairi-iri |
| Motto | lat. Recte Sic Dirige Cursum _ |
| Fondat | 1960 |
| Director | Phillip Holstein _ _ |
| Tip de | de stat, mixt |
| elevilor | 2545 [1] |
| Abordare |
Greers Road Burnside Christchurch 8053 Noua Zeelandă |
| Site-ul web | burnside.school.nz |
| Siglă | |
| Fișiere media la Wikimedia Commons | |
Burnside High School ( Burnside High School , Maori Waimairi-iri ), BHS este un liceu public mixt situat în Burnside , o suburbie a lui Christchurch din Insula de Sud a Noii Zeelande . La 3 martie 2015, 2.545 de elevi frecventau școala [1] . Școala este cea mai mare din Noua Zeelandă în afara Auckland și Wellington și este una dintre cele mai mari cinci școli din țară [1] .
La 30 aprilie 1958, The Press a raportat că Christchurch Board of Secondary Education a recomandat construirea unei școli pentru fete, pe motiv că în Christchurch existau deja 4 școli mixte în acel moment (în Lynnwood , Kashmir , Riccarton ). și Aranui ), a existat o singură școală segregată - liceul pentru băieți din Shirley , și se presupune că erau mai multe fete în școlile mixte decât băieți [2] .
Confruntat cu presiuni din partea Departamentului Educației, calcule statistice și critici tot mai mari din partea publicului, la 25 iunie 1958, Consiliul de învățământ secundar Christchurch, cu un vot de 6 voturi pentru și 4 împotrivă, a luat o decizie finală în favoarea co. -scoala de invatamant [3] [4] .
În iulie 1958, i-a fost atribuit numele școlii - Burnside High School .
La 9 septembrie 1959, Consiliul de învățământ secundar din Christchurch l-a numit oficial pe Jim Cross ca director [ 5]
La 21 octombrie 1959 a fost adoptată stema școlii, care este o imagine stilizată a unui arbore de varză cu deviza latină .
În ianuarie 1960, uniforma școlară a fost cusută, al cărei design Jim Cross l-a discutat cu părinții elevilor la întâlnirea părinților de la Burnside Primary School din 6 august 1959 [6] , iar școala în sine era gata a deschide.
Deschiderea școlii (1960)La 2 februarie 1960, școala și-a deschis porțile pentru 230 de elevi [7] [8] [9] [10] . Prima întâlnire școlară a avut loc lângă un grup de arbori de varză care cresc pe Memorial Avenue și au valoare istorică. Acești copaci au servit ca un reper important pentru multe generații de maori și, mai târziu, pentru coloniștii europeni din Noua Zeelandă, ceea ce se reflectă în emblema școlii [11] [12] [9] . În iunie 1960, școala întâmpina dificultăți în obținerea permisului de la Consiliul de învățământ secundar Christchurch pentru a cumpăra echipamente cu gaz pentru laboratoarele sale și un cuptor pentru clasa sa de artă [13] .
În noiembrie 1960, a avut loc o ședință a consiliului de conducere al școlii, care a examinat problema Asociației Canterbury a Comitetelor școlare cu privire la disponibilitatea școlii de a accepta, adapta și educa elevii în urmă și incompetenți, nu consiliul de conducere al școlii. guvernanții sunt de acord că nu numai școlile speciale ar trebui să fie responsabile pentru predarea unor astfel de elevi dacă este necesar să se aloce clase speciale pentru aceasta, să efectueze ore practice suplimentare cu rămas în urmă, dacă acest lucru va duce la o deteriorare a situației psihologice la școală. Consiliul a decis că școala își poate asuma responsabilitatea pentru educația copiilor întârziați și incompetenți, cu excepția cazurilor în care elevii manifestă ostilitate față de procesul de învățare [14] .
Înființarea școlii (1961-1963)La 22 martie 1961, la o ședință a consiliului de conducere al școlii, s-a decis amânarea Zilei porților deschise până la sfârșitul anului în legătură cu o inspecție planificată a școlii. În plus, s-a decis ca evenimentul să se desfășoare seara pentru a nu perturba programul procesului de învățământ. Directorul școlii, Jim Cross, a remarcat că inspecția programată a fost de puțină utilitate practică și a pus prea mult accent pe echipamentul și rechizitele școlare. „Prefer să-mi trimit copilul la un profesor bun într-o peșteră decât la un profesor prost într-o școală bine echipată”, a spus el [15] . La 25 iunie 1961, Consiliul de conducere al Școlii a luat în considerare o propunere de înființare a unui ansamblu de cimpoi la școală cu asistența Colegiului de Piping. Jim Cross a respins această propunere, considerând că nu a fost gândită până la capăt. Mai mulți alți membri ai consiliului l-au susținut [16] . Tot în 1961, consiliul de conducere al școlii a luat în considerare transferul cursurilor de pregătire militară inițială pe bază de voluntariat, pe baza experienței liceului Lynwood. Consiliul a decis că pregătirea cadeților la școală se desfășoară la nivelul corespunzător, are un efect bun asupra comportamentului elevilor și îi educă în abilități de conducere și, prin urmare, pregătirea cadeților ar trebui să rămână în programa școlară [17] . În plus, în 1961, consiliul de conducere al școlii a susținut decizia ca toaletele băieților și fetelor să fie amplasate în clădiri separate ale complexului școlar, în ciuda opiniei contrare a Departamentului Educației [18] .
Pe 8 decembrie 1961, în mesajul său anual de la ceremonia de premiere a școlii, Jim Cross a remarcat că numărul școlii era de așteptat să crească la 750 în 1962 și mult mai mult în anul următor, 1963 [19] .
În 1962, a fost introdus un curs de studii inginerești, iar elevii de liceu, sub îndrumarea profesorilor școlii, au luat parte la un proiect de construire a unei pasarele în The Groynes , o zonă umedă întortocheată la sud de râul Waimakariri [20] . În plus, în 1962 au început să se desfășoare activități extracurriculare la școala din clubul de călătorie, clubul iubitorilor de matematică și a apărut un cerc de iubitori de minigolf [21] .
În plus, în 1962, problema contracarării stolurilor de pescăruși și porumbei care murdăreau terenul școlii a fost trecută pe ordinea de zi a consiliului de conducere al școlii. Pe lângă păsări, pe terenul școlii au fost văzuți mai mulți câini vagabonzi. S-a subliniat că nicio contramăsuri nu a avut efectul dorit. Întrebarea a rămas deschisă [22] .
O mare realizare în 1962 a fost că, datorită eforturilor voluntarilor, a fost construită o piscină de 20 de metri. Construcția sa a necesitat 500 de tone de beton și 10 tone de oțel. În scopuri de construcție, PTA a reușit să strângă NZL1.500 (aproximativ NZL 54.000 în dolari actuali) necesari pentru a primi un grant al Departamentului Educației, iar implicarea voluntarilor a economisit aproximativ 1.300-1.500 GBP. La 8 decembrie 1962 a fost deschis oficial ștrandul școlii [23] .
În 1963, prefecții au fost numiți pentru prima dată la școală. Primii prefecți au fost primul băiat și fată care au trecut pragul școlii în 1960: Mary Travers (Maddren ) , a venit la școală în ziua deschiderii la 4:00 am) și Brian Hitchon ( ing . Brian Hitchon , a venit la școală la 5:30 în ziua deschiderii) [24] [25] .
În noiembrie 1963, consiliul de conducere a permis școlarilor să poarte bărci , neincluși în uniforma școlii, ca articole de acoperire a capului dacă doreau [26] .
În 1963, școala a oferit tir cu arcul ca unul dintre sporturile de vară pentru fetele de liceu. Ideea de a face acest sport la școală i-a aparținut profesorului superior, N. D. Clark ( ing. ND Clark ), care în timpul practicii sale internaționale a atras atenția asupra faptului că tirul cu arcul este un sport foarte popular în școlile din Statele Unite ale Americii. . Școala a apelat la Clubul Arcașilor din Christchurch pentru ajutor și una dintre primele clase ale școlii a fost susținută de campionul neozeelandez la tir cu arcul, D.M. Browne . Aceste cursuri au început să fie frecventate de 12 fete, dintre care unele și-au achiziționat singure echipament sportiv , în timp ce o parte din echipament era asigurată de școală, iar două ținte au fost realizate de școlari la lecțiile de muncă și arte plastice [27] .
Consolidarea școlii (1964-1969)Pe 13 decembrie 1964, Jim Cross a raportat consiliului de conducere al școlii că școala era supraaglomerată. La acel moment, 999 de elevi frecventau școala. Corpul didactic a fost format din 41 de persoane. Jim Cross a remarcat că sala de ședințe era supraaglomerată și, de asemenea, a declarat că este nevoie de un laborator suplimentar [28] .
În aprilie 1965, consiliul de conducere al școlii a decis să schimbe programul școlii. Cursurile se țineau acum zilnic, începând cu 10 minute mai devreme, la 8:30 dimineața și continuând până la 15:15, adică terminându-se cu 15 minute mai târziu decât înainte. Fiecare lecție a durat 40 de minute. Astfel, programa a devenit de 36 de săptămâni, cu o săptămână de studiu mai mult decât era înainte. Jim Cross a spus că aceste modificări vor îndeplini mai bine cerințele Departamentului de Educație privind starea fizică a elevilor [29] .
În august 1965, consiliul de conducere al școlii a luat în considerare o inițiativă a consiliului elevilor de a desființa pălăriile pentru băieți. Kepisurile cu emblema școlii făceau parte din uniforma școlii, dar erau greu de purtat pe coafurile umflate care erau la modă în acea vreme. Consiliul a hotărât că într-un astfel de caz ar putea fi anulate și acoperitoarele pentru cap pentru fete, dar a solicitat justificarea suplimentară a motivelor inițiativei de la consiliul studențesc. Ca urmare, articolele de acoperire pentru cap din uniformele școlare au fost desființate [30] .
În 1968, școala a participat la programul internațional de schimb de studenți American Field Service . Șefele Rosemary Lyon și Bill Luff au părăsit Burnside High School pentru un an în America împreună cu alți nouă elevi din Canterbury .
În mai 1969, primul director al școlii, Jim Cross, și-a dat demisia [32] . El a fost succedat în acest post de Allan Hunter , care a fost director între 1969 și 1980 [33] .
| Numărul de elevi de la Burnside High School în anii Jim Cross [34] | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1960 | 1961 | 1962 | 1963 | 1964 | 1965 | 1966 | 1967 | 1968 | |
| Forma 3 (clasa a IX-a) | 233 | 305 | 305 | 282 | 310 | 297 | 305 | 304 | 310 |
| Formularul 4 (clasa a 10-a) | - | 218 | 296 | 293 | 281 | 294 | 303 | 298 | 294 |
| Formularul 5 (clasa a XI-a) | - | - | 168 | 295 | 293 | 300 | 304 | 307 | 324 |
| Formularul 6 (clasa a XII-a) | - | - | - | 52 | 93 | 93 | 85 | 128 | 170 |
| Formularul 6A (absolvenți) | - | - | - | - | 19 | 28 | 24 | 29 | 47 |
| Total | 233 | 523 | 769 | 922 | 996 | 1012 | 1021 | 1066 | 1145 |
La 17 februarie 1971, în ziarul The Press a apărut un editorial critic . În aprilie 1971, președintele Consiliului de conducere al școlii Burnside, Bernard Zeff, și deputatul Eric Holland au prezentat o petiție ministrului educației din Noua Zeelandă. Petiția, care a fost semnată de 3.325 de persoane, conținea o cerere de interzicere a furnizării de teren pe Memorial Avenue, situat în imediata vecinătate a școlii, pentru nevoile de construcție privată. Petiția a fost acceptată spre examinare [35] .
În 1971, un grup de școlari au lucrat împreună pentru a asambla un computer. Acest grup a fost condus de Ewen Fordyce și Philip Hindin . Asamblarea a fost realizată sub îndrumarea profesorilor J. D. Godfrey ( ing. JD Godfrey ) și N. D. Rush ( ing. ND Rush ). Asamblarea calculatorului a fost efectuat timp de trei ani. Pentru a atinge acest obiectiv, școala a comandat componente din Marea Britanie. După asamblare, calculatorul a fost folosit de elevii de liceu pentru calcule simple, precum și de profesori în scop demonstrativ [36] .
În 1971, Burnside High School, ca răspuns la o solicitare din partea Comitetului pentru Jocurile Commonwealth, și-a exprimat consimțământul pentru utilizarea facilităților sportive școlare în timpul pregătirii și desfășurării Jocurilor Commonwealth-ului Britanic în 1974 [37] .
În 1975, ca parte a eficientizării administrației școlii, Allan Hunter a introdus un sistem de departamente (diviziuni), influențate de experiența de a frecventa școlile mari din Chicago . Școala a creat 4 catedre a câte 500 de elevi fiecare [38] . Această organizație a distins Burnside High School de alte școli din Noua Zeelandă la acea vreme [39] . Școala la acea vreme a devenit cea mai mare școală secundară din Noua Zeelandă. La ea au participat aproximativ 2000 de elevi, cursurile au fost susținute de 103 profesori. S-au format 78 de clase, care au fost predate în 30 de săli de clasă, săli de curs și laboratoare [40] .
Allan Hunter a petrecut 1979 ca parte a comisiei de inspecție a Departamentului Educației. În timpul absenței lui Hunter, școala era condusă de adjunctul său, John Godfrey. După ce s-a întors la școală în 1980, Allan Hunter s-a pensionat [41] .
| Înscriere la Burnside High School sub Allan Hunter [33] [42] | |
|---|---|
| An | Numarul studentilor |
| 1969 | 1181 |
| 1970 | 1267 |
| 1971 | 1354 |
| 1972 | 1553 |
| 1973 | 1708 |
| 1974 | 1854 |
| 1975 | 2005 |
| 1976 | 2110 |
| 1977 | 2130 |
| 1978 | 2128 |
| 1979 | 2020 |
| 1980 | 1973 |
La 31 decembrie 1998, John Plimsoll Godfrey, al treilea director al liceului Burnside, a primit Ordinul de Onoare al Reginei (QSO) [43] .
În 2004 și 2005 a început construcția unei noi clădiri de învățământ, a unei biblioteci și a unei clădiri administrative. Au fost deschise în 2006 de Helen Clark , pe atunci prim-ministru al Noii Zeelande [44] . În 2010, școala și-a sărbătorit cea de-a 50-a aniversare, la care a participat John Key - un absolvent al școlii, prim-ministru al Noii Zeelande [45] [46] .
În 2005, pentru realizarea unui experiment de succes în domeniul educației în crearea și dezvoltarea unei școli mari, crearea unei structuri școlare inovatoare, al doilea director, Allan Hunter, a primit Ordinul de Merit din Noua Zeelandă (MNZM) [ 47] .
După cutremurul din februarie 2011, aici au studiat elevii de la Liceul de Fete Avonside. S-au întors la școala lor abia în 2012 [48] . Liceul Burnside, în mare parte neavariat de cutremur, a fost restaurată cu apă și electricitate, iar școala în sine a fost folosită de forțele de apărare civilă ca centru de distribuție a apei potabile și a alimentelor [49] .
Pe 28 martie 2012, școala a fost izolată de poliție după ce elevii au raportat că au văzut un bărbat cu o armă de argint pe terenul școlii [50] . Polițiștii, împreună cu echipa de criminali înarmați, au fost lăsați înăuntru, în timp ce jurnaliștii au rămas în afara porților școlii. Acest pistol, găsit de poliție, s-a dovedit a fi o jucărie. Aproximativ 45 de minute mai târziu, poliția a ridicat alarma [51] [52] .
Liceul Burnside, la fel ca multe licee din Christchurch, folosește înscrierea pe pentru a preveni supraaglomerarea. Studenții care locuiesc în nord-vest de Christchurch, într-o zonă delimitată aproximativ de Wairakei Road la nord, Idris Road și Glendowey Road , sunt eligibili automat pentru înscriere . Glandovey Road la est, Creyke Road și Maidstone la sud și Russley Drum spre vest . _ Această zonă include teritoriile unor suburbii precum Burnside , Brindwehr , Bishopdale , Fendalton , Islam și Avonhead [53] . Studenții care locuiesc în afara acestei zone pot fi înscriși pe bază de concurs pe baza rezultatelor unui vot secret [54] .
În august 2013, Comisia de Educație (ERO) a inspectat școala. La acea vreme, în ea erau angajaţi 2416 şcolari, dintre care 135 străini ; 53% dintre elevi erau fete, 47% băieți. Compoziția etnică a școlarilor la sfârșitul lunii august 2013 era următoarea: 56% europeni neozeelandezi ( pakeha ), 22% asiatici , 8% maori , 2% reprezentanți ai popoarelor din Oceania și 12% reprezentanți ai altor naționalități. [55] .
Școala are patru departamente ( Divizii de engleză ): „Nord” ( Nord englez ), „Sud” ( Sud englez ), „Vest” ( Vest englez ) și „Absolvenți” ( Senior englez ). Primii trei sunt formați din școlari din clasele 9-12, secția „Absolvenți”, respectiv, este completată doar de școlari din anul 13 de studii. Fiecare catedra are un consultant-metodolog, trei profesori-educatori si un director de catedra. Departamentul Alumni are și un consultant de angajare [56] .
Conducerea școlii de la începutul lunii aprilie 2015:
director - Phillip Holstein , director adjunct - Sandra Sidway ( ing . Sandra Sidaway ), director asistent - Alan Robertson ( ing. Alan Robertson ), director al filialei „Nord” - Tim Grocott ( ing. Tim Grocott ), directorul Filiala de vest este Christine Ussher , directorul filialei de Sud este Richard Barnett [ 57 ] .
Mascota școlii este așa-numitul „ arbore de varză ”, datorită importanței istorice a grupului Cordyline care crește pe terenul școlii. Acești copaci au reprezentat un reper geografic important pentru triburile maori înainte de sosirea coloniștilor europeni [58] [59] .
Pe 21 octombrie 1959 a fost adoptată stema școlii, care este o imagine stilizată a unui arbore de varză cu deviza latină. Directorul, Jim Cross, a prezentat consiliului de învățământ secundar din Christchurch un design pentru stema conceput de J. M. Thomasson , fost profesor de artă la liceul Papanui. Cross a afișat și stema în alb pe șapca verde a uniformei școlare de băieți și pe blazerul verde a uniformei fetelor. La fel ca mulți alți regizori, Jim Cross a remarcat că profesorul L.J. Pocock ( în engleză LJ Pocock ). Profesorul s-a îndoit că va putea alege o variantă potrivită, având în vedere că mascota școlii este un arbore de varză, și a cerut două săptămâni să se gândească, dar a revenit o oră și jumătate mai târziu cu o variantă potrivită [58] .
În latină , motto-ul școlii este „Recte Sic Dirige Cursum”, care poate fi tradus prin „astfel pe calea cea bună” sau „mergi pe drumul cel bun” [60] .
Designul uniformei școlare a fost discutat de Jim Cross cu părinții elevilor la o întâlnire părinți-profesori la Burnside Primary School pe 6 august 1959 [6] .
În ianuarie 1960 s-a cusut uniforma școlară; în special, pentru fete, în locul rochiilor tradiționale de școală, fustele erau cusute în carouri de culoare verde închis și albastru închis cu dungi subțiri albe ( tartan ) în stilul kilturilor scoțiene [61] . Pe lângă fustă, uniforma școlară includea o bluză simplă, o cravată verde, un cardigan sau un blazer verde închis și o pălărie de pâslă verde închis cu boruri înguste .
În 1973, tinerilor li s-a permis să poarte părul până la umeri, cu condiția ca părul să fie îngrijit și curat [63] [59] .
În 1974, absolvenților li s-a permis să nu poarte uniformă școlară timp de 8 săptămâni în al treilea trimestru al anului școlar [64] [65] .
Culorile uniformei școlare actuale sunt verde și alb.
La fel ca multe alte școli publice din Noua Zeelandă care s-au deschis în anii 1960, Burnside School a fost construită pe baza designului standard al lui Nelson. Acest proiect este o clădire din lemn cu două etaje în formă de H [66] . Există cinci astfel de clădiri la Burnside School și sunt desemnate prin literele alfabetului englez - A, B, D, E și F. Pe teritoriul școlii se află: o bibliotecă, o clădire administrativă (care adăpostește un centru medical și un cabinet pentru studenți), două săli de sport, o piscină, o cantină școlară, o sală de întruniri cu 750 de locuri, precum și diverse terenuri și terenuri de sport, cu o suprafață totală de 16,2 hectare . Clădirile școlii formează un complex în care se remarcă 14 blocuri de diverse direcții. Aceste blocuri, inclusiv sălile de clasă, sunt desemnate prin literele A la N și, de asemenea, X. Scopul unora dintre ele este:
Școala este echipată cu un sistem de alertă de urgență cu arme de foc pentru a preveni evenimente precum incidentul de la Virginia Tech . Acest sistem informează profesorii și elevii despre o intruziune armată, precum și măsurile de securitate care trebuie luate pentru a asigura siguranța elevilor, personalului școlii, a sălilor de clasă și a clădirilor. .