Scoala scotiana de bun simt

Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită pe 17 septembrie 2020; verificarea necesită 1 editare .

Școala scoțiană a bunului simț  este o școală filozofică care a apărut în Scoția la sfârșitul secolului al XVIII-lea și începutul secolului al XIX-lea. S-a format ca o reacție critică la astfel de filozofi englezi precum John Locke , George Berkeley și David Hume . Cei mai noti exponenți ai săi sunt Thomas Reed și William Hamilton , care au combinat abordarea lui Reed cu filozofia lui Immanuel Kant . Un alt exponent major al acestei școli a fost Dugald Stewart . Această școală a influențat gânditorii nu numai din Europa, ci și din America, printre aceștia din urmă, de exemplu, pragmatistul C. S. Pierce. În Rusia, ideile școlii scoțiane a bunului simț au fost dezvoltate de filozoful Harkov I. S. Prodan [1] .

Conceptul de „bun simț” este derivat ca un argument împotriva scepticismului filozofic, care neagă lucruri care sunt evidente pentru mintea obișnuită, cum ar fi, de exemplu, existența obiectivă a lumii din jurul nostru. Reprezentanții școlii de bun simț susțin că bunul simț în viața obișnuită este ghidat de acei filozofi care, în practica lor filozofică, neagă anumite credințe care decurg din acesta. Potrivit unor evaluări ale activităților Școlii Scoțiane de Bun Simț, conceptul de bun simț este folosit nu atât pentru a construi o nouă filozofie, ci pentru a critica și răsturna sistemele filosofice anterioare.

Note

  1. Vândut de I. S. Knowledge și obiectul său. Justificarea bunului simț.  - Harkov, 1913. - 472 p.

Literatură

and Co., 1875, vii, 481 p.