| Geograful a băut globul | |
|---|---|
| Gen | roman |
| Autor | Aleksey Ivanov |
| Limba originală | Rusă |
| data scrierii | 1995 |
| Data primei publicări | 1997-2001 |
| Editura | Vagrius |
The Geographer Drank His Globe Away este un roman al scriitorului rus Alexei Ivanov , scris în 1995.
Intriga include trei linii principale. Prima este viața protagonistului în prezent, a doua este amintirile sale din anii săi de școală, a treia este călătoria cu elevii. Momentele cheie ale romanului sunt intersectia acestor linii.
În 1997, capitolele dedicate raftingului geografului cu studenții săi de-a lungul râurilor au fost publicate în revista „ Ural Pathfinder ” ca o lucrare independentă - sub forma unei povestiri numite „Ambele maluri ale râului”.
În 2001, almanahul „Labirint” a publicat capitole care povesteau despre anii de școală ai personajului principal.
În 2003, editura Vagrius a lansat textul integral al romanului [1] , dar editorii, potrivit autoarei, „au spart întreaga structură”, împărțind amintirile școlare ale eroului în mai multe părți.
În cele din urmă, în 2005, la Sankt Petersburg (" Azbuka-classika "), „Geograful...” a fost publicat pentru prima dată în ediția autorului [2] .
Romanul „The Geographer Drank His Globe Away” nu este deloc despre faptul că tipul vesel Vitka nu poate găsi sprijin în viața lui și nu despre faptul că tânărul profesor de geografie Sluzhkin se îndrăgostește de propriul său student. Acesta este un roman despre rezistența unei persoane într-o situație în care valorile morale nu sunt solicitate de societate, despre cât de mult curaj și smerenie are nevoie o persoană pentru a păstra un „suflet viu”, pentru a nu cădea în furie sau mândrie, ci să trăiască după conștiință și iubire [3] .
— Alexei IvanovAcțiunea are loc în prima jumătate a anilor 1990 în orașul Perm. Un absolvent al Universității de Stat din Ural, Viktor Sluzhkin, obține un loc de muncă ca profesor de geografie într-una dintre școlile secundare.
Sluzhkin ia clasa a IX-a, ai cărei elevi Viktor Sergheevici îi împarte în categorii: 9a este „profesorii roșii”, 9b este „părinții”, 9c este „Sonderkommando”, condus de adolescent obscen și incontrolabil Gradusov.
Sluzhkin dezvoltă relații de prietenie cu „părinții”, chiar își permite să bea cu ei la palier de ziua lui. Clasa „profesorilor roșii” este remarcabilă prin faptul că Masha Bolshakova studiază acolo - o fată care ocupă treptat toate gândurile unui geograf. Comunicarea cu „Sonderkommando” este cel mai greu de construit, deoarece nicio măsură pedagogică nu afectează nici pe Gradusov, nici pe „rudele” lui.
Înainte de începerea anului școlar, se dovedește că prietenul de școală al lui Sluzhkin, Budkin, s-a stabilit într-o casă vecină. Apariția lui aduce confuzie în viața personală a personajelor romanului, ceea ce înainte nu era ușor. Așadar, soția sa Nadia îl anunță pe Sluzhkin că își încheie relația conjugală cu el - de acum înainte sunt legați doar de grijile legate de fiica ei Tata. Curând, Nadia începe o aventură cu Budkin.
Lanțul complex de relații personale include și: Sasha Runeva, care îl iubește pe Budkin încă din anii ei de școală; Kolesnikov - actualul iubit al lui Sasha, acum căsătorit cu Vetka; Kira Valerievna, o profesoară de germană, cu care Budkin a avut o scurtă aventură. Lena Anfimova este puțin depărtată aici - prima dragoste a lui Sluzhkin, care s-a căsătorit cu un șofer de autobuz și s-a dedicat în întregime familiei ei.
În toamnă, Sluzhkin a început să vorbească despre excursiile sale pe apă la una dintre lecții și, purtat de propria sa poveste, le-a promis „părinților” că îi va conduce într-o astfel de călătorie. În primăvară, el își îndeplinește promisiunea, iar în ultimul moment Masha și prietenul ei Lyusya și Gradusov au intrat în grup. Participanții la rafting trebuie să depășească multe dificultăți: au ratat stația de care aveau nevoie și au ajuns pe râul greșit din care plănuiau să înceapă raftingul, au petrecut toată prima zi fără mâncare, catamaranul s-a stricat în timpul trecerii prin rafting. repezi , noaptea cortul a fost inundat de apele în creștere ale râului, Masha s-a îmbolnăvit. În cele mai dificile situații, ratatul lui Gradusov se poartă curajos și îl sprijină pe profesor în toate.
Capitolul despre campanie este scris, spre deosebire de restul romanului, la persoana I.
La ceva timp după ce s-a întors în timpul examenelor finale, Sluzhkin află că Mașa este fiica directoarei, Rosa Borisovna. Ea, la rândul ei, descoperă că Masha este îndrăgostită de profesoara de geografie, deoarece îi găsește îmbrățișați în sala de geografie. Directorul îi sugerează lui Sluzhkin să scrie imediat o scrisoare de demisie, ceea ce face. Seara, toți învinșii din secolul al IX-lea, în frunte cu Gradușov, vin la el acasă și îi dau o sticlă de vin scump (pe care Sluzhkin a turnat-o ulterior pentru a nu bea în fața fiicei sale). Au trecut examenul de geografie cu C's, iar Gradusov cu „excelent”.
Sluzhkin stătea pe balcon și fuma. În dreapta lui, pe o banchetă, stătea fiica lui, așteptând mașina de aur. În stânga lui, o pisică stătea pe balustradă. Chiar în fața lui, deșertul strălucitor și strălucitor al singurătății a plecat în depărtare.
- „Geograful a băut globul”Vadim Nesterov ( Gazeta.Ru ) recunoaște că la început nu a putut scăpa de impresia că romanul este o anecdotă din viața de provincie. Cu toate acestea, recenzentul a descoperit curând că „anecdota se transformă într-o dramă, iar fabulele despre caprele clandestine prinse în tren, pionierii furând chiloți de la consilier și excursiile demonstrative ale geografului pe „cardonka” din muntele înghețat nu fac decât să evidențieze realități ciudate ale provinciei cu băutură în viața lor de zi cu zi, din melancolie, bătaie din deznădejde și trădare din plictiseală” [6] .
Vadim Itkin („Vitrina de carte”) concluzionează că textul romanului este scris cu măiestrie, ușor de citit și foarte proaspăt – „în ciuda mucegaiului atmosferei provinciale. În ciuda deznădejdii și deznădejdii” [7] .
Vadim Gureev („ Rusia literară ”) pune întrebarea: ce i-a permis lui Sluzhkin să reziste presiunii „Sonderkommando”? Și el însuși răspunde: naturalețea comportamentului. Ea este cea care îi dă lui Sluzhkin puterea interioară [8] .
Mikhail Vizel („ TimeOut ”), recunoscând că Sluzhkin nu este în niciun caz Makarenko , observă imediat că murdăria nu se lipește de erou: „sprea lui este asemănătoare cu „beția angelică” a neuitatului Venichka , dar extrem de dubios, indiferent de ce ai Să zicem, relația cu fata Masha se rezolvă la punctul cel mai înalt cu un koan adevărat , confirmând observația de lungă durată că o persoană rusă este un budist spontan ” [9] .
Igor Kasko (Literaturnaya Rossiya), fără a încerca să idealizeze metodele pedagogice ale lui Sluzhkin, precizează totuși: „Îi învață despre viață în felul lui, uneori intuitiv. Acesta este adevărul lui. Puterea lui. Și dreptul lui” [10] .
Potrivit lui Sasha Sery („IrkutskOut”), episodul din memoriile eroului despre modul în care Kolesnikov a convins un coleg de clasă să vină la o întâlnire este „un fragment care este aproape genial în ceea ce privește adevărul vieții” [11] .
Aceasta este o carte despre o generație pierdută. Nu despre ce a scris Remarque . Alte. A reușit să crească pe ruinele și ruinele URSS. S-a pierdut în curtea din spate a vieții și, în același timp, trăiește în propria sa lume fictivă. Ea caută omul în om și încă speră la ce este mai bun [12] .
- Julia Trotsevich („Insula Libertății”)Traducerea în olandeză a cărții (2008) a primit recenzii negative de la critici [13] care au numit-o un roman eșuat; în special, editorul a plasat pe copertă o comparație a stilului lui A. Ivanov cu M. Houellebecq , ceea ce a provocat numeroase comparații critice care nu sunt în favoarea primei [14] .
Criticii au găsit în soarta protagonistului multe paralele cu eroii literaturii și cinematografiei. Deci, Dmitri Malkov (" Recenzia cărții ") a văzut în roman "un portret precis al generației de" băieți adulți ", ca în cărțile lui Aksyonov , Gladilin , Ancharov " [15] .
Dmitri Bykov (" Lumea Nouă ") în timp ce citea "Geograful ..." și-a amintit romanul lui Bel Kaufman " Sus pe scări care duc în jos " - "este, de asemenea, despre modul în care profesorul a reușit să se îndrăgostească și să supună clasa recalcitrante, fără recurgând la tehnologii totalitare precum Krapivinsky sau Shchetininsky ” [16] .
Potrivit Galinei Yuzefovici, în „poemul pedagogic” al lui Alexei Ivanov există o asemănare cu filmul „ Coriști ” (regia Christophe Barratier ), care a fost lansat cu un an înainte de apariția pe rafturile lui „Geograful...” [ 17] .
Un alt erou al filmului - Danila Bagrov , „cum ar fi dacă ar trăi în Perm, ar lucra ca geograf la școală și ar bea mult” [18] , - recunoaște jurnalistul Lev Danilkin ( Afisha ) la Sluzhkin.
Artur Akminlaus („ Rusia literară ”), dimpotrivă, aseamănă eroul cu personajele clasicilor ruși: „Deci, care este credo-ul lui Viktor Sluzhkin? Este el eroul timpului nostru , Pechorin numărul doi? [19] .
Svetlana Evsyukova (publicația de pe internet E-motion) argumentează despre același lucru: „Viktor Sluzhkin este moștenitorul unui șir întreg de eroi ai literaturii ruse, un descendent direct al Călătorului fermecat al lui Leskovsky , fratele căutătorilor de adevăr al lui Shukshin ” [20] .
Pavel Gubarev („Recenziatorul”) găsește analogii directe cu un alt personaj clasic - Raskolnikov , crezând că Sluzhkin este „o personalitate nu mai puțin ambiguă și sfidătoare”, purtându-și întrebările și îndoielile, „cu mândrie, ca niște bannere” [21] .
Citirea primului capitol al romanului, când Sluzhkin în tren înfățișează un surdo-mut în fața controlorilor, o aduce pe filologul Tatyana Dolgikh la poezie, pentru că „eroul te face imediat să-ți amintești de „demonii surdo-muți” ai celebrului Tyutchev. (poemul „Cerul nopții este atât de mohorât...”) [22] .
În 2013, cartea a fost transformată într- un film cu același nume , care, potrivit criticilor, diferă semnificativ de roman.
Așadar, recenzorul Yulia Klimycheva notează că schimbările care s-au întâmplat studenților după o drumeție grea sunt sesizabile în roman, dar „nu sunt accentuate în film”. În plus, povestea primei iubiri a lui Sluzhkin, care este „importantă pentru înțelegerea eroului și a romanului în ansamblu”, a fost lăsată în culise [23] .
Mark Lipovetsky și Tatyana Mikhailova ( revista Znamya ) au declarat că în film, spre deosebire de roman, „programul pedagogic al lui Sluzhkin rămâne complet neclar” [24] .
Dmitri Bykov ( Moskovskie Novosti ) a adăugat la aceste argumente că monologul cheie al lui Sluzhkin în comparație cu romanul este „în mod semnificativ îmbunătățit – Khabensky îl joacă cu o măsură periculoasă de dezgust pentru umanitatea degenerată” [25] .
În plus, evenimentele din film sunt transferate în secolul 21, iar generația mai în vârstă este vizibil „în vârstă” (de exemplu, în roman, Sluzhkin are 28 de ani, iar Khabensky are aproximativ 40 de ani) [26] .
| Lucrări de Alexei Ivanov | |
|---|---|
| Romane |
|
| Poveste |
|
| Documentare |
|
| Adaptări de ecran |
|