Internatul nr 49 numit după G. I. Rossolimo

GBU CSPR le. G.I. Rossolimo  — Instituția bugetară de stat a orașului Moscova Centrul de sprijin social și reabilitare a copiilor cu dizabilități, numită după G.I. Rossolimo de la Departamentul Muncii și Protecției Sociale a Populației orașului Moscova. Înființat în 1873 ca orfelinat „Adăpostul Sfânta Maria” [1] , la începutul secolului XX a servit drept platformă pentru cercetări în domeniul psihopatologiei copilului conduse de G. I. Rossolimo [2] , încă din 1928 îi poartă numele.

Istorie

Adăpostul Sf. Maria a fost fondat în 1873 prin eforturile celebrei filantrope Varvara Evgrafovna Chertova (1805-1903) și medic pediatru, profesor al Universității din Moscova N. A. Tolsky (1832-1891). Orfelinatul a primit copii de la vârsta de 5 ani, suferind de demență, epilepsie și orbire, numărul acestora a crescut treptat și până în 1907 a ajuns la 62 de persoane. Instituția era caritabilă și era susținută prin donații private [3] .

Din 1909, organizarea procesului educațional și pedagogic în adăpost a fost preluată de un neuropatolog și defectolog Grigory Ivanovich Rossolimo (1860-1928). Sub conducerea sa, elevii orfelinatului au fost împărțiți în două grupuri. Cu prima grupă au lucrat îngrijitoarea și câteva bone, unde erau adunați copii cu imbecilitate și idioție, la împlinirea vârstei de 18 ani, copiii din prima grupă au fost repartizați în spitalele de psihiatrie. Copiii cu debilitate, uniți în a doua grupă, au studiat după un program special elaborat de G. I. Rossolimo (a scris și manuale pentru acest program), a cărui bază a fost munca productivă (totuși se predau și discipline de „învățământ general”). În plus, în orfelinat a fost creată o sală specială pentru examinarea elevilor în vederea studierii sistemului nervos al copiilor și cercetării psihologice prin metoda experimentală [3] . Activitățile lui Rossolimo în orfelinat au fost foarte apreciate de cunoscutul medic și profesor V.P. Kashchenko [4] .

După Revoluția din octombrie, orfelinatul a devenit proprietate de stat și s-a transformat în Orfelinatul nr. 13. În 1925-1952. directorul său a fost V.P. Knyazeva, care a reușit să păstreze tradițiile și realizările pre-revoluționare. În 1928, instituția a primit numele de G. I. Rossolimo. În 1949, Orfelinatul nr. 13 s-a mutat din centrul Moscovei la Izmailovo, unde a fost construită o clădire de cămin cu două etaje și spații casnice (copiii au studiat la o școală obișnuită). În 1976, orfelinatul a devenit un internat special nr. 50 numit după G. I. Rossolimo pentru copiii cu retard mintal [3] .

În anii războiului

În anii războiului, grădinița a fost evacuată temporar în Bashkiria , dar deja în 1945 a fost redeschisă la Moscova . Şefii au fost numiţi Academia Militară. Dzerjinski, Ministerul Metalurgiei Feroase, Ministerul Industriei Electrice. În 1949, Orfelinatul nr. 13 s-a mutat dintr-o clădire veche din centrul Moscovei la Izmailovo . Clădirea școlii a fost adaptată, iar germanii capturați au construit o clădire de cămin cu două etaje și spații de agrement.

Timpul prezent

În 1996, instituția a fost din nou reorganizată, transformându-se în internatul nr. 49, numit după G. I. Rossolimo pentru orfanii cu retard mintal. Clădirile vechi ale școlii au căzut treptat în paragină, iar în 2007, a fost construit un nou complex special pentru internatul din microdistritul Kozhukhovo, format din 3 clădiri rezidențiale, o clădire școlară, un bloc administrativ, un complex sportiv și un centru medical, legate printr-o galerie de sticlă [5] .

În octombrie 2021, instituția a fost redenumită Centrul de Asistență Socială și Reabilitare a Copiilor cu Handicap cu numele G.I. Rossolimo (GBU CSPR numit după G.I. Rossolimo). Acum, Centrul oferă servicii copiilor cu dizabilități cu dizabilități mintale cu vârsta cuprinsă între 0 și 18 ani, copiilor sub 4 ani cu dizabilități severe de dezvoltare multiple fără dizabilități stabilite, pe baza unui contract de furnizare de servicii sociale și a unui voucher pentru Moscova. Direcția de Sănătate și Protecție Socială a orașului.

În prezent, directorul centrului este Vozzhaeva Elena Igorevna. Specialiștii centrului oferă o gamă largă de asistență copiilor cu nevoi speciale de adaptare la o viață plină. Elevii instituției beneficiază de o varietate de asistență socială, medicală și socio-pedagogică. Angajații unui centru familial special efectuează reabilitarea psihologică și corectarea stării psihologice a copiilor, precum și consilierea juridică pentru părinți, interacționează cu alte servicii și instituții sociale. Educatorii, profesorii de educație suplimentară, logopezii, defectologii lucrează cu copiii și se efectuează, de asemenea, supravegherea regulată a unui medic pediatru, psihiatru și psiholog medical. Centrul dispune de toate condițiile și echipamentele tehnice necesare pentru diagnosticarea, corectarea, dezvoltarea și integrarea socială a elevilor. Serviciile sunt furnizate atât sub formă staționară (sejur permanent și de cinci zile) de serviciu social, cât și sub forma unei șederi de o zi. Personalul centrului cooperează cu oamenii de știință de la Departamentul de Defectologie al Universității Pedagogice de Stat din Moscova [3] , centrul a dezvoltat și implementează programul „Suport post-imbarcare pentru absolvenți”, care îi ajută pe absolvenți să se adapteze la lumea modernă [ 6] .

Galerie foto

• Intrarea din față a centrului

• Scara principală

• Recreere în centru

• Vedere a centrului de formare și a clădirii rezidențiale

• Piscina in centru

• Clasa de formare continua

• Curs de calculator pentru copiii mai mici

• Curs de chimie la centrul de instruire

• Clasa de chimie (vedere tabla)

• Dormitor

• Dormitor (3 paturi)

• Dormitor (galben)

• Dormitor (galben cu 2 paturi)

Note

1. ↑ Pe drumul spre bunătate // V. Chulkov, „Buletinul de informare Kosino-Ukhtomsky”, N 3 (39), martie 2014 . Consultat la 13 noiembrie 2014. Arhivat din original pe 4 martie 2016. (nedefinit)
2. ↑ Zamsky Kh. S. Istoria oligofrenopedagogiei. - Ed. a II-a. - M .: Educaţie, 1980, p. 285 . Consultat la 13 noiembrie 2014. Arhivat din original pe 4 iunie 2016. (nedefinit)
3. ↑ 1 2 3 4 Internat: din trecut în viitor // V. Molodtsova, „Ziarul profesorului”, Nr. 35 din 28 august 2007 . Consultat la 13 noiembrie 2014. Arhivat din original la 3 august 2016. (nedefinit)
4. ↑ Cașcenko V.P. Corecție pedagogică: corectată. defecte de caracter la copii și adolescenți: Carte. pentru profesor.—— ed. a II-a—M.: Iluminismul, 1994, p.225 . Consultat la 13 noiembrie 2014. Arhivat din original pe 6 martie 2016. (nedefinit)
5. ↑ DON-Stroy construiește un internat // V. Zaitseva, Izvestia, 21 februarie 2007 . Consultat la 13 noiembrie 2014. Arhivat din original la 5 martie 2016. (nedefinit)
6. ↑ Soarele strălucește asupra tuturor // S. Korshunov, „Cultura unei vieți sănătoase”, Nr 11/2013 . Consultat la 13 noiembrie 2014. Arhivat din original pe 13 noiembrie 2014. (nedefinit)