Ureche muzicala

Urechea muzicală  - un set de abilități umane care îi permit să perceapă pe deplin muzica și să evalueze în mod adecvat unul sau altul dintre avantajele și dezavantajele acesteia; cea mai importantă calitate profesională necesară unei activități creative de succes în domeniul artei muzicale ; Toți compozitorii profesioniști , muzicienii care interpretează , inginerii de sunet , muzicologii ar trebui să aibă o ureche bine dezvoltată pentru muzică .

Natura urechii muzicale

Urechea muzicală este legată dialectic de talentul muzical general al unei persoane, exprimat într-un grad ridicat de susceptibilitate emoțională la imaginile muzicale, în forța și strălucirea impresiilor artistice, asocierilor semantice și experiențelor psihologice provocate de aceste imagini.

Urechea muzicală presupune o sensibilitate psiho -fiziologică subtilă și o pronunțată receptivitate psiho-emoțională atât în ​​raport cu diverse caracteristici și calități ale sunetelor muzicale discrete ( înălțimea , volumul , timbrul , nuanța lor etc.), cât și cu diversele relații funcționale dintre sunetele individuale. în contextul holistic al acelei sau altei piese muzicale.

Diverse aspecte, proprietăți și manifestări ale urechii muzicale sunt studiate de astfel de discipline științifice specializate precum psihologia muzicală , acustica muzicală , psihoacustica , psihofiziologia auzului , neuropsihologia percepției .

Varietăți de urechi pentru muzică

Printre numeroasele varietăți de ureche muzicală, care se disting printr-una sau alta caracteristică, trebuie remarcate următoarele:

• înălțimea absolută  - capacitatea de a-și aminti cu precizie înălțimea, permițând unei persoane să identifice și să numească orice notă auzită fără a asculta mai întâi notele cunoscute anterior; baza psihofiziologică a auzului absolut este un tip special de memorie pe termen lung pentru frecvența sunetului; capacitatea de a determina note după ascultarea sunetului „de referință” apare la toți muzicienii și rămâne o perioadă de timp, a cărui durată depinde de antrenament, dar numai persoanele cu înălțimea absolută înnăscută au această abilitate tot timpul; contrar credinței populare, înălțimea absolută nu aduce avantaje muzicale semnificative; conform statisticilor, în Europa o persoană din aproximativ zece mii are tonalitatea absolută, iar printre muzicienii profesioniști, tonalitatea absolută apare în aproximativ una din câteva zeci [1] ;
• auzul relativ absolut sau interval - capacitatea de a determina rapoartele de înălțime, adică distanțele dintre note dintr-o melodie , intervale armonice și acorduri . Tonul relativ este cel mai important pentru activitatea muzicală, dezvoltarea acesteia (spre deosebire de dezvoltarea tonului absolut) este inclusă în programul de pregătire profesională obligatorie pentru un muzician [1] ;
• auzul intern - capacitatea de a o reprezentare mentală clară (cel mai adesea - din notație muzicală sau din memorie) a sunetelor individuale de un anumit timbru, construcții melodice și armonice, precum și a lucrărilor muzicale întregi; acest tip de auz este asociat cu capacitatea unei persoane de a auzi și experimenta muzica „în interior”, fără surse externe de sunet;
• ureche melodică - oferă o percepție holistică a întregii melodii sau fraze muzicale și nu doar notele individuale și intervalele de sunet;
• auzul armonic - capacitatea de a percepe în mod holistic combinații de note care sună simultan ( intervale armonice , acorduri ), precum și de a reproduce pe rând notele sunate simultan ( arpegiate ) - prin voce sau pe orice instrument muzical;
• ureche modală - capacitatea de a percepe și de a distinge între modurile muzicale și funcțiile modal-tonale (caracterizate prin concepte precum „stabilitate”, „instabilitate”, „tensiune”, „rezoluție”, „descărcare”) ale fiecărei note în contextul o compoziție muzicală;
• auz polifonic - capacitatea de a percepe în țesutul sonor general al unei opere muzicale mișcarea simultană a două sau mai multe voci separate;
• auzul intonației [2]  — capacitatea de a percepe expresia (expresivitatea) muzicii, aspectele sale emoționale și semantice;
• auzul ritmic - capacitatea de a percepe expresivitatea emoțională a ritmului muzical , de a-l reproduce cu acuratețe;
• auzul timbru (sau timbru) - capacitatea de a simți și de a distinge culoarea timbrală a sunetelor diferitelor instrumente muzicale și a diferitelor voci cântătoare;
• auzul texturii - capacitatea de a percepe nuanțele texturii de finisare a unei opere muzicale;
• urechea arhitectonică este capacitatea de a surprinde diverse regularități în structura formei muzicale a unei opere la toate nivelurile acesteia.

Dezvoltarea unei urechi pentru muzică

În cel mai direct mod, dezvoltarea urechii muzicale este angajată într-o disciplină muzicală și pedagogică specială - solfegiu . Cu toate acestea, urechea muzicală se dezvoltă cel mai eficient în procesul de activitate muzicală activă și versatilă. De exemplu, este recomandabil să se dezvolte urechea ritmică, inclusiv prin mișcări speciale, exerciții de respirație și dans .

Dezvoltarea urechii muzicale la copii are o valoare estetică și educativă foarte importantă. Dar, într-o serie de cazuri, chiar și copiii cu abilități muzicale bune nu manifestă o mare dorință de a-și dezvolta urechea muzicală conform unor programe educaționale speciale. Sarcina părinților și a profesorilor în astfel de cazuri este de a oferi copiilor dotați din punct de vedere muzical condițiile și oportunitățile adecvate pentru dezvoltarea urechii lor muzicale într-un mod mai liber și într-o atmosferă creativă mai relaxată.

În prezent, există multe programe pentru computere și dispozitive mobile care sunt concepute pentru auto-studiu pentru a dezvolta urechea muzicală.

Vezi și

• Furculiţă
• auzul de culoare
• Muzicalitate
• scara muzicala
• Psihologie muzicală
• Acustica muzicala
• Psihoacustică
• Estetica muzicala
• Teoria muzicii

Note

1. ↑ 1 2 Auz absolut și relativ // Știință și viață . - 1988. - Nr. 11 . - S. 155-156 .
2. ↑ N. A. Garbuzov , Audierea intonației intrazonale și metodele sale de dezvoltare. - M.-L., 1951.

Literatură

• Maykapar S. M. , Urechea muzicală, semnificația sa, natura, trăsăturile și metoda de dezvoltare adecvată, M., 1900, P.,. 1915.
• Maltseva E. , Elementele principale ale senzațiilor auditive, în cartea: Culegere de lucrări a secțiunii fiziologice și psihologice a IMNULUI, voi. 1, M., 1925.
• Teplov B. , Psihologia abilităților muzicale, M.-L., 1947.
• Nazaikinsky E. , Despre psihologia percepției muzicale, M., 1972.
• Garbuzov N. , Natura zonei a audierii pitch, M.-L., 1948.
• Karasyova, M. V. „Solfeggio - Psihotehnie pentru dezvoltarea urechii muzicale”. M., 1999 (ed. a II-a 2002).
• Starcheus M. S. Zvonul unui muzician. — M.: Mosk. stat Conservator. P. I. Ceaikovski, 2003.
• Kirnarskaya D. K. Abilități muzicale. - M .: Talente-secolul XXI, 2004.
• Stumpf S. , Die Anfänge der Musik, 1911 (traducere în limba rusă a Originii muzicii. L., 1927).
• Stumpf, K. , Tonpsychologie, 1883, Bd. 1, 1890, Bd. 2 („Psihologia percepțiilor muzicale”).
• Meyer M.F. , Contribuții la o teorie psihologică a muzicii (1901).
• Meyer, M. , Aritmetica muzicianului (1929).
• Meyer, M. , How we hear: How tones make music (1950).

Link -uri

• „Tipuri de ureche muzicală” pe site-ul „Muzicieni despre muzică clasică și jazz”
• „Dezvoltarea auzului la inginerii de sunet”
• „NoteRis - antrenor gratuit pentru pitch absolut”

Dicționare și enciclopedii	mare danez Mare norvegian