Universitatea Pedagogică de Stat din Krasnoyarsk

Universitatea Pedagogică de Stat din Krasnoyarsk numită după V.P. Astafyev
( KSPU numit după V.P. Astafyev )
nume international Universitatea Pedagogică de Stat din Krasnoyarsk, numită după VP Astafyev
Anul înființării 1932
Tip de stat
Rector Maria Valerievna Kholina (actor)
Locație  Rusia ,Krasnoyarsk
Adresa legala 660049 Krasnoyarsk, st. Ada Lebedeva , 89 de ani
Site-ul web kspu.ru
Premii Ordinul Insigna de Onoare
 Fișiere media la Wikimedia Commons

Universitatea Pedagogică de Stat Krasnoyarsk numită după V.P. Astafiev  este o instituție de învățământ superior din Krasnoyarsk [1] , una dintre cele mai vechi și mai mari din Siberia . Fondat în 1932 ca institut pedagogic [2] . A primit statutul de universitate în 1993 [2] . Astăzi este una dintre cele mai mari instituții de învățământ superior din Krasnoyarsk , împreună cu Universitatea Federală Siberiană și Universitatea de Stat Siberian de Știință și Tehnologie, numită după M. F. Reshetnev .

Din 31 iulie 2020, rectorul interimar este Candidat la Științe Istorice, Conf. univ. Maria V. Kholina.

Istoria și activitățile educaționale ale KSPU

KSPU a fost înființată în 1932 prin Decretul Consiliului Comisarilor Poporului din RSFSR nr. 289 ca Institutul Pedagogic de Stat Krasnoyarsk cu patru departamente, care a admis 118 studenți, precum și 50 de studenți ai facultății de lucru . [2] Institutul se află în clădirea fostului gimnaziu de femei. [2] Predecesorul său istoric este considerat a fi Institutul de Educație Publică din Krasnoyarsk, care a existat în Krasnoyarsk în 1920-1924 și a fost atașat Institutului de Educație Publică din Irkutsk. [2]

În 1935, la KSPI a fost deschis un departament de corespondență. [2] Tot în structura KSPI a fost creat Institutul Profesoral. [2]

În 1982, KSPI a primit Ordinul Insigna de Onoare . [2]

În decembrie 1994, prin decizia consiliilor Comitetului de Stat al Federației Ruse și a Ministerului Educației, Institutul a fost transformat în Universitatea Pedagogică de Stat din Krasnoyarsk. [2]

Din 1999, scriitorul Viktor Petrovici Astafiev este  profesor onorific al KSPU.

Din 28 ianuarie 2004, Universitatea Pedagogică de Stat din Krasnoyarsk a fost numită după el.

În 2005, universitatea a intrat în primele 100 de universități din Rusia și a primit medalia europeană pentru calitatea educației.

Oamenii de știință de la KSPU au obținut cel mai mare succes în arheologie, zoologie, istorie, limba rusă, pedagogie, sociologie, fizică, chimie și filozofie. [2] În plus, un număr de absolvenți ai KSPU sunt oameni de știință de renume mondial, fiecare dintre care, în felul său, a contribuit semnificativ la dezvoltarea științei mondiale: L. V. Kirensky în domeniul fizicii fenomenelor magnetice, I. A. Terskov în domeniul fizicii și matematicii, V. N. Rogova în dezvoltarea cercetării umanitare, L. M. Cherepnin în studiul florei teritoriului Krasnoyarsk, V. F. Golosov și A. M. Gendin în științe filozofice, B. F. Tsomakion , A. A. Ivanov și V. F. în fizică. N. A. Tsomakion în rusă, N. I. Drozdov în arheologie, M. I. Sergeev în sociologie, L. M. Gornostaev în chimie, B. V. Yakovlev în matematică, P. N Pavlov și BM Sheinfeld în istorie. [2]

În prezent, KSPU, numită după V.P. Astafiev, este una dintre universitățile pedagogice de top din Districtul Federal Siberian , care oferă o gamă largă de servicii educaționale pentru programe de învățământ preuniversitar, universitar, postuniversitar și suplimentar. La 5 februarie 2009, la o reuniune a Consiliului de acreditare al Serviciului Federal de Supraveghere în Educație și Știință (Rosobrnadzor), a fost luată o decizie de confirmare a statutului de acreditare de stat a Universității Pedagogice de Stat din Krasnoyarsk.

De-a lungul anilor de existență, universitatea a pregătit peste 55 de mii de specialiști pentru instituții de învățământ, știință, cultură, economie și alte domenii de activitate. Printre angajații care au lucrat în ea în diferiți ani, precum și absolvenții săi, se numără mulți oameni de știință cunoscuți, profesori, scriitori, oameni de stat și persoane publice, sportivi. Peste 500 de profesori și absolvenți au primit titlurile onorifice „ Profesor onorat al Federației Ruse ”, „ Lucrător onorat în știință al Federației Ruse ”, „ Lucrător onorat în cultură al Federației Ruse ”, „Excelent lucrător al învățământului public”. „Lucrător de onoare al învățământului profesional superior din Rusia”. Un număr dintre ei au primit premii guvernamentale, premii de stat în domeniul științei și educației.

În fiecare an, universitatea absolvă aproximativ 1.500 de specialiști care sunt solicitați în diferite segmente ale pieței muncii din teritoriul Krasnoyarsk . În instituțiile din regiunea de orientare socială din numărul total de angajați din acestea, peste 40% sunt absolvenți de facultate. Proporția absolvenților de universități care lucrează în sistemul de învățământ regional este de 80% din numărul total al personalului didactic. O serie de absolvenți ai Universității Pedagogice dețin funcții de răspundere în Administrația Teritoriului, Adunarea Legislativă, sunt șefi ai administrațiilor raionale, șef a autorităților educaționale ale orașului și raionale.

Din 2002, universitatea desfășoară activități intenționate pentru a schimba calitatea formării cadrelor didactice pe baza Conceptului și Programului de actualizare a formării profesionale și pedagogice a profesorilor de la Universitatea Pedagogică de Stat din Krasnoyarsk, dezvoltat de personalul universității. Implementarea acestui Concept și a Programului a necesitat o revizuire a organizării întregului proces educațional, înlocuirea formelor și tehnologiilor tradiționale consacrate cu forme și tehnologii adecvate ideilor moderne despre pregătirea specialiștilor.

Pentru a pregăti profesori de nouă generație, a crea o nouă practică educațională în regiune, a stăpâni fundamentele științelor clasice fundamentale, a cunoștințelor metodologice, filosofice, istorice, culturale, psihologice moderne, universitatea a dezvoltat un model de universitate. complexul științific și educațional „Universitatea Umanitară și Pedagogică din Krasnoyarsk”. Sarcina principală a complexului este dezvoltarea generală și profesională a unei persoane bazată pe crearea unei noi pedagogii - antropopedagogie, ale cărei cunoștințe și tehnologii umanitare vor asigura dezvăluirea și dezvoltarea abilităților elevilor de a crește continuu cunoștințele, competențele, subiectivitatea, învățarea pe tot parcursul vieții de-a lungul unei traiectorii educaționale individuale. În prezent, se lucrează organizatoric pentru crearea acestui complex.

Din 2005, universitatea a început să implementeze formare pe mai multe niveluri pentru programele de licență . În prezent, procesul educațional se desfășoară în 7 domenii de studii universitare de licență. A primit licență pentru dreptul la activități educaționale în 4 domenii ale programului de master . Universitatea a creat un sistem de formare a cadrelor didactice cu înaltă calificare. Pregătirea candidaților la științe se realizează în cadrul studiului postuniversitar universitar în 26 de specialități, în care învață 400 de persoane. Studiile de doctorat sunt deschise în 6 specialități. Activitatea științifică a universității se desfășoară în 14 domenii principale, unele dintre ele fiind inovatoare. De exemplu, calitatea formării profesorilor: metodologie, teorie și practică; probleme ale formării caracterului civil al noii generații de siberieni; teoria și practica suportului socio-pedagogic și integrării copiilor și adulților în societate; conținut, mijloace și tehnologii ale educației deschise etc.

Universitatea a format și dezvoltă activ școli științifice care au recunoaștere rusă și mondială. Printre ei:

Procesul educațional și activitatea științifică în KSPU este asigurată de o echipă unică de profesori și oameni de știință. În 1998, la KSPU erau 8 facultăți, care pregăteau specialiști în 12 specialități, angajează 20 de profesori și doctori în științe, peste 200 de candidați în științe, studii postuniversitare în 19 specialități și un consiliu de disertație pentru susținerea tezelor de candidați și de doctorat în s-au creat pedagogia şi istoria pedagogiei . [2] În prezent, universitatea are 4 membri corespondenți ai Academiei Ruse de Educație, 2 lucrători onorați ai științei, 3 lucrători onorați din învățământul superior, 3 lucrători onorați ai culturii, 4 lucrători onorați ai culturii fizice. 32 de profesori sunt academicieni și membri corespondenți ai academiilor publice de științe ruse și internaționale. Structura universității include 5 institute, 13 facultăți, 63 de departamente, 5 filiale în orașele Achinsk , Kansk , Zheleznogorsk , Norilsk , Minusinsk , o reprezentanță în Kyzyl.

În funcție de sarcinile de rezolvat legate de dezvoltarea KSPU, structura universității este în continuă schimbare: unitățile existente sunt desființate și reorganizate, sunt create altele noi. În perioada 2004-2008 au fost deschise 25 de noi secții, printre care laboratorul de probleme de neuropsihologie în educație; Muzeul de Geologie și Geografie a Siberiei Centrale; laborator de geoecologie; laborator de paleografie și paleecologie a omului antic; Centrul de Prognoză Strategică și Probleme de Dezvoltare al Universității; centru educațional și metodologic pentru managementul calității educației; laboratorul de arheologie și etnografie al Siberiei Centrale; institut de educație suplimentară și perfecționare; Centrul de resurse în limba franceză; Institutul de Învățământ la Distanță; centru educațional și metodologic de angajare și sprijin în carieră pentru studenți și absolvenți; laborator „Probleme de formare a caracterului unei noi generații de siberieni”; departamentul de resurse educaționale digitale și design pedagogic; centre de informare a resurselor și metodologice etc.

Un loc important în activitățile universității îl ocupă problemele legate de dezvoltarea informatizării. Principalele direcții în acest domeniu sunt: ​​dezvoltarea unei rețele de calculatoare corporative; informatizarea si dotarea tehnica a diviziilor structurale ale universitatii; introducerea tehnologiilor informatice în procesul științific și educațional; introducerea tehnologiilor informatice în managementul universitar.

În 2003, universitatea, singura din Rusia, a câștigat 2 granturi Intel „Educație pentru viitor”, în 2006 a fost printre cele 10 universități din Rusia care au câștigat grantul NFPC „Dezvoltarea de programe și materiale didactice pentru formarea studenților de pedagogie. universități în domeniul utilizării resurselor educaționale digitale”.

În conformitate cu Conceptul și Programul adoptat la universitate, activitatea educațională se desfășoară cu studenții. Principalul lucru în acest tip de activitate este crearea condițiilor necesare care să asigure formarea unui mediu educațional la universitate. La universitate s-a format un spațiu unitar de proiecte studențești, în cadrul căruia se desfășoară o serie de proiecte semnificative: „Formarea competenței comunicative a studenților tutori”, „Cele de adaptare ca condiții pentru formarea competenței psihologice a studenți ai universităților pedagogice”, „Identificarea activității sociale a tinerilor studenți”, etc. O parte semnificativă a proiectelor studențești primesc diplome la nivel rus și regional și sunt implementate în activitățile universității.

În cadrul acordurilor încheiate cu administrațiile din mediul rural, universitatea oferă asistență științifică și metodologică cadrelor didactice în organizarea procesului de învățământ, studiază starea calității educației pentru școlari și dă recomandări specifice pentru îmbunătățirea acestuia. Pe baza raioanelor se creează cursuri de perfecţionare pentru educatori şi se lucrează cu părinţii elevilor pe probleme de actualitate ale educaţiei şi educaţiei.

Universitatea este dezvoltatorul unui număr de programe la instrucțiunile Administrației Teritoriului Krasnoyarsk: „Politica de tineret în universitățile din Teritoriul Krasnoyarsk în 2008-2010”, „Formarea caracterului generației moderne de siberieni ca un factor în dezvoltarea resursei umane a regiunii”, „Educația civilă a copiilor și tinerilor din teritoriul Krasnoyarsk”, etc.

După semnarea Acordului de la Bologna de către Rusia și particularitățile reformei învățământului superior, universitatea a început să dezvolte cel mai activ activități internaționale. Totodată, s-a stabilit principalul obiectiv strategic - crearea la universitate a condițiilor care să îi asigure cea mai rapidă intrare în spațiul educațional internațional. Implementarea practică a acestui obiectiv se realizează pe baza a 16 acorduri încheiate cu diverse universități și centre de cercetare străine.

Directori și rectori

Absolvenți

Facultăți, institute, departamente

În prezent, structura universității include următoarele departamente:

Centrul de Cercetare Sociologică Cuprinzătoare

Centrul de Cercetare Sociologică Cuprinzătoare (CCSR) este o unitate independentă care face parte din sectorul de cercetare al KSPU numit după V.P. Astafiev, ale cărei sarcini includ cercetarea în sociologia educației , inclusiv învățământul și educația preșcolară , învățământul profesional , învățământul general și studii superioare ), precum și problemele de orientare și adaptare profesională, probleme de sociologie a culturii fizice și sportului , a fost înființată în septembrie 1967 la Departamentul de Filosofie și Economie Politică a KSPI ca Laborator de Cercetări Sociologice sub conducerea V. F. Golosov . În decembrie 1969, un grup de studenți de sociologi a fost creat la laborator sub conducerea lui M.I. Sergeev . Primul studiu de cercetare sociologică a fost comandat pe bază de contract de către trustul Krasnoyarskalyuminstroy , cu care laboratorul a colaborat ulterior mai mult de un deceniu. În anii 1960 - 1970 , în laboratorul celor mai mari întreprinderi din orașul Krasnoyarsk și teritoriul Krasnoyarsk (inclusiv întreprinderi industriale precum KrAZ , KraMZ , asociația de producție " Energostroyindustriya ", întreprinderea industriei lemnului Predivinsky ), studii socio-economice cuprinzătoare au fost realizate acoperind peste douăzeci de probleme, ceea ce a făcut posibilă pentru prima dată în Krasnoyarsk pregătirea și implementarea planurilor și programelor pe termen lung pentru dezvoltarea socio-economică a colectivelor de muncă. În anii 1970, sectorul de cercetare al sociologiei culturii fizice și sportului al SSA al Filialei Siberiene a Academiei de Științe URSS a lucrat în laboratorul sociologic, susținând seminarii științifice și practice siberiene foarte apreciate de comunitatea științifică și de organele de conducere. a mișcării de cultură fizică din Siberia. De la sfârşitul anilor 1970, cercetările au fost efectuate în următoarele domenii: problematica învăţământului profesional, consolidarea personalului didactic, condiţiile de muncă şi de viaţă ale profesorilor din mediul urban şi rural şi bugetul de timp al profesorilor din şcolile de învăţământ general din mediul rural. În același timp, personalul laboratorului a elaborat planuri cuprinzătoare pentru dezvoltarea socio-economică a sistemelor de învățământ public și a învățământului profesional, precum și un program de pregătire a personalului înalt calificat prin învățământul profesional în teritoriul Krasnoyarsk în perioada 1981-1990 . În anii 1980, laboratorul a fost angajat în desfășurarea de conferințe și simpozioane științifice la nivelul întregii Uniunii pe probleme de orientare profesională a tineretului, cultură fizică și sport, precum și reuniunea internațională de coordonare „Problemele filozofice și sociologice ale culturii fizice și sportului” în la care au participat sociologi din peste douăzeci de țări străine. În octombrie 1981, laboratorul sociologic a fost foarte apreciat de Consiliul „Probleme sociale și filozofice ale educației și educației” din cadrul Ministerului Educației al RSFSR pentru activitatea sa de programare și dezvoltarea integrată a educației publice în teritoriul Krasnoyarsk. În anii 1980, personalul de laborator a efectuat cercetări privind orientarea profesională a tinerilor studenți, rodnicia activității complexelor educaționale și de producție interșcolare . Conform planului aprobat de cooperare științifică multilaterală a țărilor din Europa de Est, au fost efectuate studii privind dezvoltarea culturii fizice și crearea unui stil de viață sănătos pentru școlari. Totodată, laboratorul de sociologie a acționat ca dezvoltator și coordonator al proiectului internațional de cercetare „Cultura fizică în viața copiilor preșcolari”. În 1987, pentru dezvoltarea unei metodologii de compilare a programelor cuprinzătoare de orientare în carieră și punerea în aplicare a recomandărilor în practică, personalul laboratorului a primit Medalia de bronz a VDNKh a URSS . În 1989, Comitetul de Stat al URSS pentru Învățământ Public a acordat diplome personalului de laborator pentru participarea la concursul pentru dezvoltarea proiectelor de cercetare pe probleme educaționale. [patru]

În 1991, laboratorul și-a primit numele actual și s-a concentrat pe studierea problemelor educației școlare și universitare din teritoriul Krasnoyarsk, precum și pe efectuarea monitorizării sociologice a nevoilor de servicii educaționale și a orientărilor valorice în domeniul educației în condițiile formarea relatiilor de piata. Precum și personalul Centrului, în cadrul unui studiu internațional pe tema „Aspecte socioculturale ale situației educaționale într-o metropolă”, a studiat trăsăturile socioculturale ale dezvoltării unei școli cuprinzătoare în Krasnoyarsk și un studiu de studii profesionale. S-a lansat și continuă orientarea către profesia didactică, pregătirea și perfecţionarea cadrelor didactice, stilul de viaţă al tinerilor studenţi. Sunt studiate procesele de formare a unui nou tip de școală, problemele socio-culturale de continuitate în activitatea grădiniței și școlii primare în contextul reformării sistemului de învățământ. [patru]

Cele mai bogate materiale de cercetare acumulate de Centru au fost publicate în URSS/Rusia și în străinătate în peste 200 de monografii, broșuri, articole, unele dintre ele au fost publicate de principalele edituri sovietice/ruse ​​și au fost publicate în periodice - „ Știință ”, „ Liceu ”, în revista Sociological Research . Aceste studii au fost foarte apreciate în mass-media, la congrese, simpozioane, conferințe, inclusiv internaționale, desfășurate în Ungaria, Germania, Polonia, Finlanda, Cehoslovacia, Scoția și Coreea de Sud. Materialele de cercetare au stat la baza tezelor candidaților și de doctorat. Angajații Centrului au fost premiați în mod repetat cu diplome și granturi la concursurile de lucrări științifice și proiecte de cercetare. [patru]

Centrul a dezvoltat legături strânse cu Institutul de Sociologie al Academiei Ruse de Științe , Institutul de Economie și Organizarea Producției Industriale din Filiala Siberiană a Academiei Ruse de Științe , Institutul de Cercetare Științifică a Culturii Fizice (NIIFK) , Academia de Stat de Cultură Fizică , Universitatea Pedagogică de Stat din Rusia , Universitatea de Stat din Novosibirsk și Universitatea Pedagogică de Stat din Novosibirsk . Parteneri științifici străini ai KSPU - Institutul Pedagogic Vilnius, Institutul Pedagogic Tallinn, Institutul Pedagogic Chișinău , Institutul de Educație Fizică Riga , Academia de Educație Fizică (Polonia), Universitatea Charles , Institutele de Educație Fizică din Bulgaria, Ungaria, Germania și România, Universitatea Tehnică din München , Universitatea din Jyväskylä , Universitatea Naţională din Seul . [patru]

De-a lungul anilor, angajații laboratorului sociologic au fost: doctor în științe economice, profesor, membru corespondent al Academiei Ruse de Învățământ și al Academiei Ruse de Învățământ Superior A. N. Falaleev , candidați la științe pedagogice, conferențiari I. A. Medvedev, V. P. Rubchevsky, V. I. Usakov, VS Finogenko, S. L. Sadyrin, candidat la Filosofie, profesor asociat N. A. Ignatov, candidat la științe psihologice, profesor asociat L. V. Yablokova, O. N. Ilyin. Doctor în științe filozofice, profesor, în prezent redactor-șef al revistei Academiei Ruse de Științe „Cercetare sociologică”, Zh. T. Toshchenko , a fost angajat în cercetare științifică în laborator . Profesorul M. I. Bordukov și profesorul asociat V. P. Ivanov cooperează cu succes în domeniul cercetării sociologice. Profesorul asociat A. S. Rybakov s-a angajat în sociologie de mai bine de un sfert de secol, iar candidat la științe istorice, profesorul asociat V. A. Pinaev lucrează la Centru de mai bine de zece ani. [patru]

Buletinul Universității Pedagogice de Stat din Krasnoyarsk numit după vicepreședintele Astafiev

Din 2006, de patru ori pe an (30 martie; 30 iunie; 30 octombrie; 30 decembrie) universitatea publică revista științifică „Buletinul Universității Pedagogice de Stat din Krasnoyarsk, numită după V.P. Astafyev” („Buletinul KSPU numit după V.P. Astafiev"). Tiraj 1000 de exemplare. Publicația are un număr internațional de înregistrare ISSN 1995-0861, precum și un certificat de înregistrare în mass-media (PI Nr. ФС77-29950 din 19 octombrie 2007). Din 5 martie 2010, revista a fost inclusă în Lista revistelor științifice a Comisiei Superioare de Atestare a Ministerului Educației și Științei din Rusia .

Colegiul editorial -

M. V. Kholina (redactor-șef), Ilyina, Nina Fedorovna (redactor-șef adjunct), L. V. Shkerina (secretar executiv), E. Y. Bidaibekov N. V. Brovka A. D. Vasiliev ____________ , V. R. Mayer , O. M. Miller , O. P. Odintsova , S. N. Orlova , E. V. Osetrova , , N. I. Ya P. Parda , . , H. E. Sambalhundev , M. V. Safonova , N. T. Selezneva , A. V. Sery , I. F. Sibgatullina , S. Stoilkovich , L. P. Ufimtseva , T. V. Furyaeva , G. I. Chizhakova , A. D. S. Enriquev [ 5 ] .

Critica

Potrivit proiectului „ Disseropedia of Russian Journals ” al comunității online gratuite „ Dissernet ” în jurnal, există „semne ale unei politici editoriale incorecte”: 1) „revista acceptă recenzii gata făcute despre aceasta împreună cu articolul” în cazul publicațiilor „pentru absolvenți”; 2) „indicele de acoperire a citației este mai mare de 20” (raportul factorului de impact pe doi ani al RSCI este 0,437, în timp ce auto-citarea la factorul de impact pentru nucleul RSCI a fost 0,003, iar indicele a fost 145,7; 3) lipsa de transparență a politicii financiare. În plus, s-a indicat că în numerele 3 și 4 pentru anul 2015 a existat o „publicare multiplă a articolului”. S-a remarcat, de asemenea, că M. D. Kudryavtsev a publicat în mod repetat articole în revista în a cărei dizertație pentru gradul de Doctor în Științe Pedagogice au fost găsite împrumuturi incorecte [6] .

Premii

Note

  1. ↑ Terra, 2006 , p. 79.
  2. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Ivanov și Chistyakov, 1998 , p. 312.
  3. ↑ Kudryavtsev, Vasili Dmitrievici . Preluat la 25 septembrie 2021. Arhivat din original la 25 septembrie 2021.
  4. ↑ 1 2 3 4 5 Sergheev, Gendin, 2000 , p. 200-202.
  5. ↑ Buletinul Universității Pedagogice din Krasnoyarsk numit după V.P. Astafiev // RSCI
  6. ↑ Buletinul Universității Pedagogice de Stat din Krasnoyarsk. V. P. Astafieva (Buletinul KSPU) Copie arhivată din 15 decembrie 2018 la Wayback Machine // Disertația revistelor ruse

Literatură

Link -uri

  Accesați articolul Wikidata  În rețelele sociale