Golant, Evgheni Yakovlevici

Evgheni Yakovlevici Golant
Data nașterii 29 mai ( 10 iunie ) 1888( 10.06.1888 )
Locul nașterii Bobruisk
Data mortii 25 aprilie 1971 (82 de ani)( 25.04.1971 )
Un loc al morții Leningrad
Țară Imperiul Rus, URSS
Sfera științifică Pedagogie
Alma Mater Universitatea din Sankt Petersburg
Titlu academic Profesor
Cunoscut ca A luat parte activ la eradicarea analfabetismului în URSS.
Premii și premii Ordinul Steagul Roșu al Muncii

Evgheni Yakovlevich Golant ( 29 mai ( 10 iunie )  1888 , Bobruisk , - 25 aprilie 1971 , Leningrad ) - profesor rus și sovietic , profesor (1938). A luat parte activ la eradicarea analfabetismului în URSS.

Biografie

Evgeny Yakovlevich Golant s-a născut la Bobruisk într-o familie săracă de evrei de producători de săpun. Fratele Raisei Golant . În 1911 a absolvit facultățile istorico-filologice și de drept ale Universității din Sankt Petersburg . După absolvirea E. Ya. Golant din 1912 până în 1918. a predat la un gimnaziu evreiesc privat din Sankt Petersburg [1] .

În 1918 a luat parte activ la eradicarea analfabetismului . Începutul lucrării active a lui E. Ya. Golant a fost realizat sub conducerea lui N. K. Krupskaya . El a participat la întâlniri, adesea cu participarea ei, a făcut propuneri metodologice, punând, împreună cu M. Ya. Basov , bazele unui studiu experimental al metodelor de predare a adulților [2] .

Din 1921 până în 1930 E. Ya. Golant a lucrat la Institutul de Educație Extrașcolară, între 1925 și 1938. la Institutul de Pedagogie și din 1928 până la moartea sa - la Institutul Pedagogic de Stat din Leningrad, numit după A. I. Herzen , unde a lucrat mai întâi ca asistent universitar și apoi ca profesor la departamentul de pedagogie. Din 1930 până în 1947 a fost și șef de catedră [1] .

A murit la 25 aprilie 1971 la Leningrad . A fost înmormântat la cimitir în memoria victimelor din 9 ianuarie .

Activitate științifică

E. Ya. Golant a creat primeri , în care a combinat metoda cuvintelor întregi (practicată în școala Yasnaya Polyana a lui Lev Tolstoi ) și metoda analitic-sintetică de stăpânire a lecturii și scrisului, precum și a cărților pentru lectură. El a abordat lucrarea asupra lor nu numai ca filolog, ci și ca istoric, familiarizându-se temeinic cu istoria creării de primare și cărți pentru lectură în Rusia [3] .

„ Primer pentru muncitori ” și „ Primer pentru țărani ” erau atunci atât de relevante încât au trecut prin 12 ediții. Același lucru se poate spune despre cele cinci cărți pe care le-a pregătit pentru lectură ( cititorii ), care au fost publicate de șase ori.

E. Ya. Golant a pregătit un curs de prelegeri despre pedagogie la facultatea pedagogică a Institutului Pedagogic de Stat din Leningrad, numit după A. I. Herzen , care s-a remarcat printr-o strânsă legătură cu filosofia și istoria culturii. A fost unul dintre autorii manualului fundamental de pedagogie, editat de P. N. Gruzdev (1940). A creat 42 de lucrări „ To Help the Teacher ”, a fost redactor executiv al „ Scientific Notes ” pe teme de actualitate ale educației, educației și istoriei școlii sovietice [3] .

Istoria pedagogiei a fost de interes pentru E. Ya. Golant și în ceea ce privește cercetarea. În lucrările sale, atenția principală a fost acordată problemelor dezvoltării educației în țările Europei și Americii [4] .

Împreună cu Sh. I. Ganelin , E. Ya. Golant a pregătit primul manual de istoria pedagogiei. Deși cartea a fost concepută ca un manual pentru școlile pedagogice , în realitate a rezumat abordările existente în evaluarea fenomenelor istorice și pedagogice, a conținut o mulțime de material factual, a inclus o examinare detaliată și obiectivă a istoriei pedagogiei și școlilor străine, precum precum și un apel la istoria școlilor și pedagogia popoarelor Rusiei [5] .

E. Ya. Golant a dezvoltat o gamă largă de probleme didactice , în special, a propus o clasificare a metodelor de predare în funcție de sursele de cunoaștere. El a făcut ca principiile educației să depindă de producția personală, de experiența casnică și politică a elevilor [1] . E. Ya. Golant a fost interesat de studiile școlare, a dezvoltat principiile de bază ale managementului educației, drepturile și obligațiile conducătorilor de școli: directorul, adjuncții săi pentru munca educațională și formarea industrială, organizatorul muncii extrașcolare și extrașcolare. , directorul adjunct pentru afaceri economice și alți funcționari . Ca urmare a muncii depuse a fost publicată cartea „ Conducerea școlii ” [3] .

Lucrări majore

Note

  1. ↑ 1 2 3 Enciclopedia bibliografică Evgheni Yakovlevici Golant . Preluat la 25 mai 2014. Arhivat din original la 25 mai 2014.
  2. ↑ Departamentul de Pedagogie, Universitatea Pedagogică de Stat Rusă. A. I. Herzen Evgeny Yakovlevich Golant Copie de arhivă din 27 noiembrie 2011 la Wayback Machine
  3. ↑ 1 2 3 Iudovin I. Evgheni Yakovlevici Golant . Preluat la 25 mai 2014. Arhivat din original la 25 mai 2014.
  4. ↑ Enciclopedia evreiască rusă Evgheni Yakovlevici Golant . Preluat la 25 mai 2014. Arhivat din original la 4 martie 2016.
  5. ↑ Denumirile pedagogice ale Universității Pedagogice de Stat din Rusia. A.I. Herzen Evgheni Yakovlevici Golant . Preluat la 25 mai 2014. Arhivat din original la 25 mai 2014.

Link -uri

  Accesați articolul Wikidata  În cataloagele bibliografice