Karaseva, Marina Valerievna

Marina Valerievna Karasyova
Data nașterii	8 august 1958( 08.08.1958 ) (64 de ani)
Locul nașterii	Moscova , URSS
Țară	Rusia
Loc de munca	NRU HSE Facultatea de Psihologie, Universitatea de Stat din Moscova
Alma Mater	Conservatorul de stat Ceaikovski din Moscova
Grad academic	doctor în istoria artei
Premii și premii	Programul Fulbright
Site-ul web	Moscow%20conservatory%20site-ul oficial%20
Fișiere media la Wikimedia Commons

Marina Valerievna Karaseva (născută la 8 august 1958 , Moscova , URSS ) este o muzicolog rusă , artistă onorată a Rusiei (2010) [1] , profesor, doctor în istoria artei , profesor la Conservatorul de Stat din Moscova. P. I. Ceaikovski, profesor al Departamentului de Teoria Muzicii a Conservatorului din Moscova , consilier al rectorului, membru al Uniunii Compozitorilor din Rusia , membru al Asociației Ruso-Americane a Absolvenților Fulbright , Senior Fulbright Scholar (SUA), MA NLP , membru al Consiliului Academic și de Disertație al Conservatorului din Moscova, membru al Comitetului științific al Societății pentru Teoria Muzicii a Federației Ruse. Co-fondator al rețelei de socializare pentru muzicieni Splayn și curator al rețelei de la Conservatorul din Moscova.

Tema tezei de doctorat: „ Solfeggio  - psihotehnica pentru dezvoltarea urechii muzicale” ( Conservatorul din Moscova , 2000 )

Domenii prioritare de interes de cercetare

• solfegiu , urechea muzicală și metodele sale de dezvoltare,
• psihologia influenței muzicale, psihologia socială a muzicii, sociologia muzicii,
• educație muzicală, studii culturale , muzică și lingvistică .

Biografie

Învățământ muzical primar

A început să studieze muzica la vârsta de cinci ani sub îndrumarea bunicii ei, profesoară de pian la școala de muzică. Dunaievski Tamara Viaceslavovna Pogozheva.

Și-a continuat studiile la școala de muzică nr. 29 (din Lefortovo ) la pian (profesor Z.V. Vyazova) și solfegiu (profesor Yu.A. Shakhnazarova).

În același timp, a studiat compoziția la școala de muzică. Dunayevsky (clasa T.N. Rodionova).

La începutul anului 1972 (la insistențele lui D. A. Blum ) s-a transferat la școala de muzică a Colegiului Conservatorului din Moscova (clasa de pian N. A. Khachaturian, clasa de solfegiu V. G. Zhadanova și T. A. Kaluzhskaya) și a absolvit cu onoare în 1973.

Învățământ profesional

A absolvit

- În 1977, departamentul teoretic al Școlii de Muzică de la Conservatorul din Moscova (cu o vizită la clasa de compoziție a lui K. K. Batashov ). Bursă numită după Lenin, diplomă cu distincție.

— În 1982, Facultatea de Teorie și Compoziție a Conservatorului din Moscova din cadrul Departamentului de Teoria Muzicii. Bursă numită după Rimsky-Korsakov, diplomă a concursului de lucrări studențești pe teme sociale (pentru lucrarea pe Maren Mersenne, supervizor T. V. Cherednichenko ), diplomă cu distincție).

Lucrare de diplomă „Despre problema dezvoltării auditive a muzicii a secolului XX. Sistematizarea tehnicilor de solfegiu "(consilier științific Yu. N. Kholopov , consultant științific D. A. Blum) a fost expus la expoziția " Cultura sovietică ", VDNKh , Moscova).

— În 1988, studii postuniversitare la Conservatorul din Moscova (conducător prof. Yu. N. Kholopov). Certificat cu distinctie.

În 1989 și-a susținut teza pe tema: „Probleme teoretice ale solfegii moderne ” ( Conservatorul din Moscova ).

În 1997-1998 s-a pregătit la Centrul de Programare Neuro-Lingvistică din Moscova. A primit Certificatul Internațional de Master NLP ( MA NLP ).

În 1999-2000 a fost doctorand la Conservatorul din Moscova .

În 2000 și-a susținut teza de doctorat (pe baza unei monografii) pe tema: „ Solfeggio  – psihotehnică pentru dezvoltarea urechii muzicale ”.

În 2004-2006, a studiat limba japoneză la Ambasada Japoniei. A primit certificate lingvistice internaționale ale Fundației Japoniei JLPT nivel IV și III de competență în limba japoneză (2005-2006).

Activitate profesională

În 1982-1996 a predat discipline teoretice muzicale la Școala Centrală Specială de Muzică ( TsMSh ) la Conservatorul din Moscova .

Din 1982 predă solfegiu și armonie la Departamentul de Teoria Muzicii a Conservatorului din Moscova pentru muzicologi, compozitori, dirijori de cor și studenți la instrumente.

În 2002-2003 a fost șeful Centrului de calcul al Conservatorului din Moscova.

În 2002-2009, ea a creat și citit cursul autoarei de prelegeri „ Muzica în publicitate ” și „ Psihologia socială a muzicii ” la Universitatea de Stat din Moscova . Lomonosov la Facultatea de Psihologie.

În 2005-2012 a creat și predat cursul de autor „ Sociologia muzicii ” la Școala Superioară de Științe Economice ( HSE ) din cadrul Facultății de Sociologie.

Autor a peste 50 de lucrări în domeniul artei muzicale: programe metodologice despre solfegiu , cărți, articole (inclusiv peste 15 în limbi străine) despre dezvoltarea urechii muzicale, psihologia percepției muzicale, creatorul primei în Rusia iar în străinătate un sistem cuprinzător de dezvoltare auditivă a muzicii al secolului XX, cursuri de autor: „psihologia socială a muzicii” și „sociologia muzicii”, noi dezvoltări metodologice privind metoda de stăpânire a intonației în studiul limbilor străine, autor al unui număr de lucrări jurnalistice în domeniul politicii culturale.

Participant la proiectul științific: „Psihotehnologia activității muzicale”. (Grantul Fundației Ruse pentru Științe Umanitare ( RGNF ), 1997-1999).

Bursier al Fulbright Science Foundation (1999-2000, Universitatea din Maryland , SUA. Tema de cercetare: „Psihotehnologia muzicală – o nouă abordare la răscrucea științelor: muzicologie cognitivă și psihologie practică”).

Conduce cursuri și cursuri de master despre psihotehnica influenței muzicale în Rusia și în străinătate. Din 2000, este speaker regulat la conferințe științifice internaționale din străinătate (în SUA, Europa, Japonia, China).

Organizator și participant al proiectului muzical și educațional de stat pe portalul Kultura.rf privind înregistrarea video a prelegerilor despre arta muzicală susținute de profesori ai Conservatorului din Moscova (2012).

Familie

M. V. Karasyova a crescut într-o familie, în tradițiile stabilite ale căreia, timp de mai multe generații, a existat o combinație de cercetare științifică și interese muzicale și creative.

Bunicul, Karasev Vadim Anatolyevich (1900-2003) și tatăl, Karasev Valery Vadimovich (1932-2003) au fost ingineri majori, autori ai numeroase invenții și dezvoltări științifice în domeniul ingineriei electrice și astrofizicii, introduse în producția civilă și militară.

Printre rudele lui M. V. Karaseva în mediul muzical: Pogozheva Tamara Vyacheslavovna, profesor de pian, autor de programe metodologice și dezvoltări pentru școlile de muzică; Pogozheva Tatyana Vyacheslavovna, profesor de vioară, autor al sistemului metodologic pentru predarea muzicală timpurie a copiilor la vioară; Bezrodny Igor Semyonovich (1930-1997) violonist, dirijor, profesor la Conservatorul de Stat din Moscova. P. I. Ceaikovski , Artistul Poporului al RSFSR (1978); Serghei Igorevici Bezrodny (născut în 1957), pianist, solist al orchestrei Virtuosos din Moscova ; Karasyova Vera Anatolyevna , profesor și compozitor; Tukhmanov David Fedorovich (născut în 1940), compozitor, artist popular al Federației Ruse (2000).

Premii și titluri

• Artist onorat al Federației Ruse (2010) - pentru servicii în domeniul artei .

Scrieri alese

Cărți, manuale și materiale didactice

• Teoria muzicii elementare și armonie. Curs expres. M., 1994;
• Solfegiu modern . Manual pentru universitățile de muzică. În 3 părți. M., 1996;
• Solfeggio  este o psihotehnică pentru dezvoltarea urechii muzicale. M., 1999 (ed. a II-a - M., 2002, ed. a III-a - 2009);
• Gradus ad Harmoniam. M., 2002;
• Muzică pentru două voci. Studii în două părți pentru a cânta, a cânta și a înregistra dictat muzical. Dictări audio timbrate. M.., 2005;
• Muzica în publicitate . M., 2006;
• Solfegiul japonez  este arta intonației melodice. M, 2008

Programe metodice

• Metodologia Solfeggio pentru universitățile de muzică. M., 2001;
• Programe pentru cursul de solfegiu pentru universitățile de muzică la specialitatea „ Muzicologie ” și „ Compoziție ” și „ Dirijare corală ”. M., 2003.

Articole principale

• Solfeggio // Dicționar enciclopedic al unui tânăr muzician. M., 1985. S. 292-293;
• Moduri modale în muzica secolului XX (Despre problema dezvoltării lor auditive) // Tradițional și inovator în muzica modernă: Sat. articole. M., 1987. S. 5-19; [2]
• Probleme teoretice de restructurare a cursului de solfegiu la universitate // Probleme actuale ale dezvoltării artei și culturii: Sat. articole. M., 1988. S. 241-250; [3]
• O serie de articole (9) în Dicționarul Enciclopedic Muzical. M., 1990;
• Cum ar trebui să fie solfegiul modern ? // Laudamus: Sat. articole. M., 1992. S. 273-280; [patru]
• Stăpânirea dificultăților de ritm în cursul universitar de solfegiu // Educația urechii muzicale: Sat. articole. Problema. 3. M., 1993. S. 34-48; [5]
• NLP -3: lasa violoncelul sa cante! // NLP . Buletin de psihologie practică modernă. Nr. 4. M., 1998. S. 7-14; [6]
• Solfeggio  - psihotehnica pentru dezvoltarea auzului profesional modern // Educația urechii muzicale: Sat. articole. Problema. 4. M., 1999. S. 67-85; [7]
• NLP și muzicoterapia prin ochii unui muzician // Buletinul NLP . Psihologie practică modernă. Problema. 1. M., 1999. S. 125-153; [opt]
• Ureche profesională pentru muzică în contextul psihologiei practice moderne // Academia de muzică. 1999 nr. 4. S. 172-185; [9]
• „Supă de pui din Chicken Ryaba”. Cine va deveni rectorul Conservatorului din Moscova // Nezavisimaya Gazeta, 2001, nr. 3 (62), 16.02.2001. S. 9; [zece]
• Marketing în universitățile creative: aspecte psihologice ale strategiei // Organizarea serviciului de marketing într-o instituție de învățământ: sat. articole. M., 2002. S. 27-31;
• Grigory Voronov - Marina Karaseva: „Strategii ale creativității” // Academia de Muzică. 2002 Nr. 1. C. 39-49; [unsprezece]
• Diplomaţia în limbajul muzicii: imnul naţional ca gen de comunicare multiculturală // Profesionişti pentru cooperare: Sat. articole. Problema. 5. M., 2002. S. 196-206; [12]
• NLP și muzica terapie // Proceedings of the 5th All-Russian Science and Practice Conference on Psychotherapy and Clinical Psychology. M., 2002. S. 21-25;
• Solfegiu rusesc al epocii postmoderne, sau postmodern în oglinda metodologiei // Yuri Nikolaevich Kholopov și școala sa științifică: Sat. articole. M., 2003. S. 333-339; [13]
• „Oricine din conservator va zâmbi când va auzi că Sokolov este omul lui Shvydkoy ” // Izvestia, 17.03.2004. C. 9; [paisprezece]
• Pași în zăpadă: metaprogramele noii culturi rusești și utilizarea lor în marketingul muzical // Profesioniști pentru cooperare: sat. articole. Problema. 6. M., 2004. S. 197-228; [cincisprezece]
• Învățarea melodică a limbii : Metode de dezvoltare auditivă a intonației vorbirii japoneze prin intermediul notației sale muzicale // Globalizare și identitate națională: Sat. articole. Kazan, 2004, p. 207-212;
• Educația umanitară și creativă în Rusia și SUA // Relațiile ruso-americane în contextul globalizării : sat. articole. M., 2005. S. 73-80; [16]
• Puterea muzicii în muzica puterii. Baza socio-psihologică pentru perceperea tiparelor muzicale ale imnului național (Note metodice pentru muzicologi) // Muzică și muzician într-un spațiu socio-cultural în schimbare: Sat. articole. Rostov-pe-Don, 2005, p. 153-163; [17]
• Urechea modernă pentru muzică și provocările noului mileniu: cum putem reorganiza solfegiul ? // Muzică și muzician într-un spațiu socio-cultural în schimbare: Sat. articole. Rostov-pe-Don, 2005, p. 72-86; [optsprezece]
• „Edit-PR” // Vremya novostei. 06.10.2005. nr. 185, p. 10; [19]
• Dacă celălalt este vorbitor nativ? Optimizarea dialogului intercultural prin intonație adecvată / Depășirea fricii: pe drumul către securitatea globală. Volgograd, 2006. [20]
• Solfegiu -XXI: între vis și pragmatică // Cum să predați solfegiul în secolul XXI. sat. articole. M., 2006. C. 3-10. [21]
• Sots Art Begins and Wins // Ziarul „Cultura”, Nr. 41 (7602) 18 - 24 septembrie 2007. C. 4.
• Yu. N. Kholopov la originile „solfegiului modern” // Ideile lui Yu. N. Kholopov în secolul XXI. La 75 de ani de la nașterea lui. M., 2008. [22]
• Solfeggio „carne” și „pește” - specificul genului. // Maestru al armoniei ruse. La 80 de ani de la A. N. Myasoedov". M., 2009. S. 279-298. [23]
• Schimbarea timpului în timpul schimbărilor: la rezultatele de jumătate de secol ale dezvoltării educației muzicale și auditive în Rusia // Buletinul științific al Conservatorului din Moscova. 1/2010. C. 27-43. [24]
• Despre maestru - prin timp / Dmitry Blum. Portret cu variații. La 100 de ani de la naștere: Articole. Amintiri. Conversații. - M. - Rybinsk. p. 137-157. [25]
• Să cântăm Bartok la solfegiu / Bela Bartok astăzi. M., 2012. [26]
• Despre indicatori falși: strategii muzicale în filmele Tarantino. Buletinul științific al Conservatorului din Moscova. Nr 3 2013. S. 82-97. [27]
• Muzicianul și internetul: despre specificul percepției noilor tehnologii într-o societate umanitară profesionistă. Aspecte culturale și politice ale studiilor americane. Materiale ale conferințelor internaționale. / Ed. M. R. Kaul. Moscova: RGGU. 2013. P. 308-318 (cu S. Uvarov). [28]
• Moduri simetrice în influența psihologică a muzicii din secolul 20 și aplicarea acesteia la antrenamentul urechii.Simetria: cultură și știință. Vol. 24. 2013 (În: Symmetry: Culture and Science Vol 24 2013 Delft .
• Profesor, elev și spațiu „2.0”. Caracteristici ale modificărilor relațiilor comunicative în pedagogia muzicală modernă // Buletinul științific al Conservatorului din Moscova nr. 3. 2014. [29]
• La TsMSh. Poze de memorie T.L. Stoklitskaya în memorii / Sat. articole. TsMSh, M., 2015. S. 35-40. [treizeci]
• Lumina reflectoarelor nu se uită nicăieri. Pe cealaltă parte a operei // Buletinul științific al Conservatorului din Moscova nr. 4. 2015.
• Rețeaua socială profesională pentru muzicieni: o nouă abordare tehnologică pentru consolidarea societății umanitare / Summit-ul ISIS Viena 2015 SOCIETATEA INFORMAȚIONALĂ LA RECOSCĂRĂ Răspunsul și responsabilitatea științelor informației. 2015. [31]  (engleză)

Bibliografie

• Conservatorul din Moscova. Moscova, 1994. PP.31, 113. ISBN 5-86419-006-3 . (fr.)
• Conservatorul din Moscova. caietul informativ. a doua editie. Moscova, 2001. P. 36. ISBN 5-89598-111-9 . (Engleză)
• Cartea de referință a uniunii compozitorilor din Rusia. Moscova: Compozitor, 2004. P.62.
• Conservatorul din Moscova : Tradiții de educație muzicală, artă și știință 1866-2006. M., 2006. S. 86-87.
• Conservatorul din Moscova : materiale și documente (în 2 volume). M., 2006. Volumul 2. ISBN 5-89826-234-2 . C. 310-313.
• BusinessWeek Rusia , Editura Rodionov. Nr 11/26 martie 2007. ISSN 1806-980. (Interviu cu M. Karaseva în articolul: A. Askochenskaya. Decibeli nocivi. S. 54-55).
• Buletinul rusesc al programului Fulbright. Problema. 7. M., 2007. S. 40-43.
• Conservatorul din Moscova de la origini până în zilele noastre. 1866-2006. Dicționar enciclopedic biografic. M., 2007. ISBN 978-5-89598-196-2 . p. 219-220.
• Interviu cu M. Karaseva în articolul lui I. Petrova: [1] Arta de a învăța // Profilul Rusiei. 18.03.2011.
• „Nu au gustat încă clasicele.” (Interviu cu M. V. Karaseva). [2] Arhivat pe 16 martie 2014 la Izvestiya Wayback Machine . Săptămâna Moscovei 23.01.2009. C.8. [3]
• Interviu cu M. Karaseva la ziarul Haaretz 20.06.2012. [patru]
• Conservatorul din Moscova a introdus o nouă rețea socială pentru muzicieni [5] Arhivat 24 septembrie 2013 la Wayback Machine
• SPLAYN este o nouă rețea socială pentru muzicieni. M. Karaseva - A. Amrahova. [6] Arhivat pe 5 aprilie 2014 la revista Wayback Machine Musiqi dunyasi 4/57, 2013.

Note

1. ↑ Decretul președintelui Federației Ruse din 12 octombrie 2010 nr. 1237 „Cu privire la acordarea premiilor de stat ale Federației Ruse” Copie de arhivă din 25 septembrie 2020 pe Wayback Machine // Site-ul oficial al Kremlinului / www.kremlin. ru
2. ↑ Materiale
3. ↑ Materiale
4. ↑ Materiale
5. ↑ Materiale
6. ↑ Materiale
7. ↑ Materiale
8. ↑ Materiale
9. ↑ Materiale
10. ↑ Materiale . Preluat la 1 februarie 2016. Arhivat din original la 23 octombrie 2017. (nedefinit)
11. ↑ Materiale
12. ↑ Materiale
13. ↑ Materiale
14. ↑ Materiale
15. ↑ Materiale
16. ↑ Materiale
17. ↑ Materiale
18. ↑ Materiale
19. ↑ Materiale
20. ↑ Materiale
21. ↑ Materiale
22. ↑ Materiale
23. ↑ Materiale
24. ↑ Schimbarea orei în timpul schimbării: | Buletinul științific al Conservatorului din Moscova . Consultat la 1 februarie 2016. Arhivat din original pe 22 martie 2015. (nedefinit)
25. ↑ Materiale
26. ↑ Materiale
27. ↑ Despre False Marker Pointers: Strategii muzicale în filmele Tarantino | Buletinul științific al Conservatorului din Moscova . Consultat la 1 februarie 2016. Arhivat din original pe 22 martie 2015. (nedefinit)
28. ↑ Materiale
29. ↑ Copie arhivată . Consultat la 1 februarie 2016. Arhivat din original pe 22 martie 2015. (nedefinit)
30. ↑ Materiale
31. ↑ Materiale

Link -uri

• Pagina personală a lui M. Karaseva pe Splayn.com Arhivată 16 martie 2014 pe Wayback Machine
• Site-ul web al Conservatorului din Moscova, copie de arhivă din 25 noiembrie 2010 la Wayback Machine
• Situl vechi al Conservatorului din Moscova
• Splayn este o rețea socială pentru muzicieni și iubitori de muzică Arhivat 24 septembrie 2013 la Wayback Machine

În cataloagele bibliografice	VIAF : 247677593 World Cat VIAF : 247677593