Alexandru Alexandrovici Katolikov | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Data nașterii | 13 octombrie 1941 | |||||||
Locul nașterii | ||||||||
Data mortii | 14 iunie 1996 (54 de ani) | |||||||
Un loc al morții | ||||||||
Țară | ||||||||
Sfera științifică | profesor | |||||||
Alma Mater | MSGU | |||||||
Premii și premii |
|
Katolikov, Alexander Alexandrovich ( 13 octombrie 1941 , Novosibirsk - 12 iunie 1996, Syktyvkar ) - educator rus, sovietic, profesor . Un adept al lui A.S. Makarenko . Membru corespondent al APN al URSS (1989). Membru corespondent al Academiei Ruse de Educație (1992). Profesorul Poporului din URSS (1988).
Alexander Katolikov s-a născut în familia unui militar Alexander Iosifovich Katolikov și a soției sale Nadezhda Semyonovna la 13 octombrie 1941, la Novosibirsk , într-o casă de pe stradă. Sovetskaya, 21, ap. 7. În familie erau doi fii - cel mai mare Boris și cel mai tânăr Alexandru. Tatăl a murit pe front, iar Nadezhda Semyonovna și-a crescut singur fiii.
Deja în copilărie, el a fost adesea ales de copiii locali drept conducător și, în curând, a ajuns la școala de bază nr. 10 a Institutului Pedagogic Novosibirsk, directorul căruia era atunci V. N. Mikhaylin. În acea perioadă dificilă pentru toată țara, a reușit să creeze o fabrică la școală, unde școlarii produceau mașini de găurit. La uzină se practica autofinanțarea. Acolo A. Katolikov a început să se cunoască și să învețe efectiv sistemul lui A. S. Makarenko.
După clasa a IX-a a aceleiași școli, din dorința de a câștiga bani în plus și de a-mi ajuta mama, am intrat mai întâi într-o tabără de vară pentru copii, ca lider de pionier. Curând s-a atașat atât de mult de elevii săi, încât a petrecut toate cele trei ture în tabără în fiecare vară, până în clasa a XI-a inclusiv. Acolo, la Novosibirsk, l-a întâlnit pe Stal Anatolyevich Shmakov și a fost „infectat” de el cu ideea pedagogică a jocului infantil. S.A. Şmakov a fost primul care a prezis viitorul extraordinar al lui A. Katolikov [1] .
La sfârșitul școlii, în același 1961, a promovat cu succes examenul la Institutul Pedagogic Novosibirsk, dar în direcția Comitetului Orășenesc Novosibirsk al Komsomolului pentru o muncă de succes timp de câțiva ani într-o tabără de pionieri, a fost trimis să studieze. la Facultatea de Fizică și Tehnologie a Institutului Pedagogic din Moscova. V. I. Lenin [1] , unde a creat și a condus imediat echipa pedagogică studențească. Aici și-a cunoscut viitoarea soție, profesoară la Catedra de Pedagogie, Leah Vasilievna Plaksina. În anii săi de studenție, a întâlnit prieteni și asociați ai lui A. S. Makarenko. Ca parte a echipei pedagogice de studenți pe care a creat-o, a vizitat în mod repetat orfelinatul Yegoryevsky, care era condus de S. A. Kalabalin . Mai târziu, Semyon Afanasyevich a venit la internatul lui A. A. Katolikov din Syktyvkar . Prietenia l-a legat pe A. A. Katolikov de fiul lui S. A. Kalabalin - Anton Semyonovich Kalabalin . [2]
De asemenea, ca student, l-a cunoscut pe V. N. Tersky , șeful clubului din colonie. M. Gorki. De asemenea, s-a întâlnit cu N. E. Fere , care a lucrat ca agronom în comuna de colonie și muncă A. S. Makarenko. De asemenea, am participat la multe întâlniri ale elevilor Profesorului. [3]
În 1966 a absolvit Institutul Pedagogic de Stat din Moscova. V. I. Lenin , după ce a primit o diplomă de profesor de fizică și astronomie și un certificat de lider de pionier senior, a venit la Syktyvkar cu familia și și-a continuat cariera ca profesor de fizică, apoi a fost numit organizator de activități extracurriculare și în afara munca școlară în școala gimnazială nr.1.
În anul următor, 1967, a fost numit director al Palatului Pionierilor și Scolarilor, unde a lucrat până la 18 iulie 1973. În timpul muncii sale sub conducerea sa, Palatul a primit motociclete , mașini și chiar o navă cu motor cu două etaje , care mai târziu a devenit tabăra plutitoare pentru copii Komi Pioneer, pe care copiii au navigat chiar la Arhangelsk , în Insulele Solovetsky.
Pe 18 iulie 1973, a acceptat un internat aici, în Syktyvkar. A trebuit să începem cu renovarea clădirii principale. Combinația abil de studii cu reparații bazate pe abordările lui Makarenko de îngrijire a muncii fezabile și incitante i-a făcut pe toți prieteni. Iar în următorii peste 20 de ani, ceva a fost construit și reparat tot timpul la internat.
El și-a rezumat experiența de educare și co-conducere a unei echipe mari într-un număr de cărți („Familia mea”, Moscova: Pedagogie, 1990) și alte discursuri. El credea că, dacă vrei să vezi profesori buni și copii fericiți la internat, atunci creează-i condiții pentru ca ei să lucreze și să trăiască fericiți.
A fost interesat de experiența profesorilor inovatori, împreună cu oameni care își apropie mintea a reușit să creeze un sistem permanent și eficient de pregătire avansată pentru fiecare profesor de internat. Pentru fiecare cadru didactic a fost creat și menținut un pașaport pedagogic, s-a desfășurat un seminar pedagogic, în care profesorii, în primul rând tineri absolvenți ai universităților pedagogice, au învățat cum să aplice cel mai bine prevederile teoretice ale pedagogiei și ale educației în practică. Fără a se limita la studiul teoretic și practic și dezvoltarea experienței avansate în internatul său, el a introdus obiceiul de a trimite pe cei mai interesați profesori în călătorii de afaceri pentru a se familiariza cu experiența profesorilor inovatori în locul lor. Pe lângă S. A. Kalabalin, în cartea sa [1] el menționează în mod repetat numele unor profesori precum Sh. A. Amonashvili , V. F. Shatalova , S. N. Lysenkova , E. N. Potapova, N. N. Paltysheva , B. A. Karakovsky , I. A. Zyazyun și alții
Îi plăcea să fie printre copii: cânta cântece cu ei, făcea baie, muncea, mergea împreună la Mezhador - cabana de vară a internatului (la aproximativ 70 km de oraș), care, odată cu apariția noului director , a fost transformată în curând în ferma educațională și experimentală Mezhadorskoye, în care a creat o bază bună pentru odihnă bună și familiarizare cu munca (acum ferma are aproximativ 200 de hectare de teren agricol și 2 hectare de sere). De asemenea, a invitat aici prieteni și oaspeți ai internatului. A fost vizitat de oaspeți din India , Finlanda , America , Franța, Ungaria și alte țări.
Era foarte sensibil la persoanele în vârstă, în special la veteranii din prima linie. El credea că „... bătrânii și copiii sunt rude pentru toată lumea”. În rândul elevilor internatului, a devenit un obicei să-i ajute pe bătrânii să sape o grădină, să planteze și să recolteze cartofi și să ofere alte asistențe fezabile.
Datorită eforturilor sale la internat, elevii au reușit să finalizeze întregul curs de liceu și s-a deschis o secție preșcolară. În 1993, internatul nr. 1 Syktyvkar a fost transformat în agro-internat Syktyvkar.
A dedicat mult efort și atenție activităților sociale: a fost deputat al Consiliului orașului Syktyvkar (cu mai multe convocări), delegat la Congresul total al profesorilor din Komi ASSR (1978, 1989), un delegat la Congresul Profesorilor din RSFSR (1987), Adjunct al Poporului al URSS (1989), Președinte al Fondului Republican pentru Copii, membru al Consiliului de Administrație al Centrului de Ajutor Public Blagovest, membru al redacției Școlii Revista Ziarului Romantic.
Pe 12 iunie 1996, a murit subit, la vârsta de 55 de ani.
În timpul muncii sale, internatul Syktyvkar a fost remarcat și premiat în mod repetat, inclusiv:
Premii: