Orientare cauzală ( teoria orientărilor cauzalității în engleză ) - un tip de subsistem motivațional în combinație cu caracteristicile cognitive , afective și alte caracteristici psihologice corespunzătoare. Poate fi intern (intern), extern (extern) sau impersonal [1] . Termenul a fost formulat în cadrul teoriei autodeterminarii personalității a lui Richard M. Ryan și Edward L. Deci . Teoria orientării cauzale (sau orientarea cauzal-personală) este una dintre cele cinci mini-teorii ale autodeterminarii personalității.
Persoanele cu o orientare cauzală autonomă folosesc un subsistem motivațional intern , care se bazează pe un locus personal de cauzalitate perceput intern.
Ei se caracterizează printr-un sentiment de competență, autodeterminare, își gestionează eficient motivele și se disting printr -o stima de sine ridicată . Conștientizarea nevoilor de bază este destul de ridicată, pentru a lua decizii cu privire la comportament, ei analizează informațiile cu utilizarea activă ulterioară a acesteia, care este tocmai motivul pentru sentimentele trăite, comportamentul flexibil și sensibilitatea ridicată la schimbările din mediu. Pentru persoanele cu o orientare cauzală autonomă, recompensa pentru rezultat este activitatea în sine. Ei sunt capabili să transforme comportamentul automatizat în autodeterminat: au mai mult control asupra acestuia și schimbă comportamentul după cum consideră de cuviință. În caz de eșec, astfel de oameni se învinuiesc rar [2] .
Persoanele cu o orientare cauzală externă dominantă se caracterizează prin dorința de super-realizări, concentrându-se pe semnele externe de succes. Ei au un sentiment al conexiunii dintre rezultate și recompensă: adică recompensa este separată de acțiunea în sine. Lipsa autodeterminarii duce la un astfel de stil de viață - aceasta este o persoană care operează un subsistem motivațional extern , ceea ce implică inflexibilitatea reacțiilor comportamentale, un nivel mai scăzut al stimei de sine, o tendință de a se concentra pe stimulente externe. Alegerea se face sub influența criteriilor externe, și nu a propriilor nevoi interne. Astfel de oameni acordă multă atenție circumstanțelor externe, autoevaluării de către alți oameni, „au pierdut legătura cu nevoile organice de bază. Pierderea sentimentului de autodeterminare este compensată de o nevoie puternică de control din exterior” [3] .
La persoanele cu o orientare cauzală impersonală apare fenomenul „ neputinței învățate ”. Astfel de oameni sunt dominați de sentimente că acțiunile lor nu au nimic de-a face cu rezultatele și reacția mediului. Sentimentul de imprevizibilitate, incontrolabil, reacții ilogice în această situație dă naștere la lipsa de dorință de a face eforturi, îndoiala de sine, lipsa autodeterminarii și prevalența comportamentului automat, neputincios.
La o astfel de persoană, poziția de conducere este ocupată de un subsistem amotivant cu inserții ale unuia extern motivant , ceea ce presupune un nivel foarte scăzut de stima de sine, competență, autodeterminare și suprimare a emoțiilor.
Cu o orientare cauzală externă și impersonală , o persoană dezvoltă apărări psihologice împotriva informațiilor, stimulilor nedoriți, neplăcuți, inacceptabili pentru o persoană. Potrivit cercetărilor lui Deracheva și Leontiev [3] , „orientarea cauzală autonomă se corelează semnificativ pozitiv cu susținerea autonomiei la copii, cu nivelul de dezvoltare a eului și cu stima de sine ; negativ, cu înjosire de sine. Rareori experimentează astfel de emoții negative precum ostilitatea, rușinea și vinovăția și sunt, de asemenea, „mai concentrați și mai perseverenți în atingerea unui scop”. Persoanele cu un grad ridicat de orientare cauzală autonomă au o percepție mai pozitivă a evenimentelor cotidiene și sunt mai puțin susceptibile de a experimenta emoții neplăcute. „Orientarea cauzală externă este corelată semnificativ pozitiv cu tiparul de comportament de tip A asociat bolilor cardiace (include tendințe agresive, sentimente de presiune și tensiune). Orientarea cauzală impersonală este corelată semnificativ pozitiv cu autodeprecierea, depresia, anxietatea socială și negativ cu stima de sine” [3] .
Autorii identifică 3 orientări principale de personalitate, bazate pe mecanismele dominante de reglare a acțiunilor la oameni:
Locul de cauzalitate perceput poate fi intern și extern, precum și personal și impersonal.
Fiecare tip de locus al cauzalității are propriul său subsistem motivațional - tipul de motivație predominantă care explică modul în care oamenii reacționează în diferite situații, în conformitate cu stări interne stabile [3] . Subsistemul motivațional este un ansamblu format din experiență afectivă, credințe și atitudini despre sine, mediu și alți oameni, precum și un program de interacțiune cu mediul, întrucât stările interne și procesul asociat comportamentului sunt organizate prin procese motivaționale.” [2] . Există trei tipuri de subsistem motivațional: intrinsec, extrinsec și amotivant.
http://www.selfdeterminationtheory.org Arhivat 20 aprilie 2015.