Medynsky, Evgheni Nikolaevici

Evgheni Nikolaevici Medynsky
Data nașterii 27 februarie ( 11 martie ) 1885 sau 11 martie 1885( 1885-03-11 ) [1] [2] [3]
Locul nașterii
Data mortii 6 martie 1957( 06-03-1957 ) [1] [2] [3]
Un loc al morții
Țară  Imperiul Rus URSS
 
Sfera științifică Pedagogie , istoria pedagogiei.
Loc de munca Cursuri pedagogice superioare (fostul Froebel), Institutul de Învățământ Public Nijni Novgorod, Universitatea Ural, Biblioteca de Stat pentru Învățământ Public , Institutul de Cercetare în Teoria și Istoria Pedagogiei al APS al RSFSR, editura „Enciclopedia Sovietică”.
Alma Mater Universitatea Imperială din Sankt Petersburg
Cunoscut ca profesor la Universitatea Ural, profesor la Universitatea a II-a de Stat din Moscova (din 1930 MGPI), director al Bibliotecii de Stat pentru Educație Publică , cercetător al istoriei școlii și pedagogiei ruse, munca profesorilor și educatorilor ruși: N. I. Pirogov, K. D. Ushinsky, A. I Herzen, P. F. Lesgaft, L. N. Tolstoi și alții.
Logo Wikisource Lucrează la Wikisource

Evgeny Nikolaevich Medynsky ( 1885 - 1957 ) - om de știință rus în domeniul pedagogiei și istoria pedagogiei, doctor în științe pedagogice, profesor, academician al Academiei de Științe Pedagogice a RSFSR (1944).

Biografie

S-a născut la 27 februarie  ( 11 martie )  1885 la Ialta . În 1903 a absolvit Gimnaziul Simferopol cu ​​medalie de aur . Apoi a absolvit Institutul de Tehnologie Harkov și Facultatea de Drept a Universității Imperiale din Sankt Petersburg (1914) .[ rafina ] ).

În 1914-1917, a ocupat funcția de șef al departamentului de învățământ public al Consiliului Tsarskoye Selo Zemstvo. În 1912-1915, pentru prima dată în Rusia, a ținut un curs de prelegeri despre educația extrașcolară la Academia Pedagogică din Sankt Petersburg. În 1915-1917, Medynsky a predat la Cursurile Superioare Pedagogice (Fröbel) .

În 1918-1920, E. N. Medynsky a predat la Institutul de Educație Publică din Nijni Novgorod, iar în 1920-1922 a fost profesor și decan al facultății pedagogice a Universității Ural .

Din 1922, a lucrat la Moscova, șeful departamentului de statistică al Învățământului politic al Comisariatului Poporului pentru Educație al RSFSR. În 1922-1948 a lucrat ca profesor, din 1926 ca profesor la Universitatea a II-a de Stat din Moscova (din 1930 - Institutul Pedagogic de Stat din Moscova numit după A.S. Bubnov ). De asemenea, în 1930-1937 a predat la Institutul Superior de Educație Comunist (VKIP) și la alte universități din Moscova.

În 1935, E. N. Medynsky a primit titlul de Doctor în Științe Pedagogice; în 1944 a fost ales membru titular al Academiei de Ştiinţe Pedagogice a RSFSR . Din 1944 până în 1946, a fost director al Bibliotecii de Stat pentru Învățământul Public și, de asemenea, (în 1944-1948) a condus departamentul Institutului de Cercetări de Teoria și Istoria Pedagogiei ; în 1947-1952 a fost membru al Prezidiului APN al RSFSR.

În 1949-1952 a fost șeful redacției de pedagogie a editurii Enciclopedia Sovietică .

A murit la Moscova pe 6 martie 1957 . A fost înmormântat la cimitirul Vvedensky (3 districte) [4] .

Interese științifice

În lucrările sale timpurii, E. N. Medynsky a acordat principala atenție problemei educației în afara școlii. El a dezvoltat un sistem de lucru al instituțiilor zemstvos și zemstvo pentru educație, învățământ școlar și extrașcolar [5] . E. N. Medynsky a dezvoltat și susținut ideile de orientare democratică a comunității pedagogice ruse. În activitatea pedagogică și cercetarea științifică a lui E. N. Medynsky, prevederile teoretice au fost strâns legate de analiza și generalizarea practicii educației publice. După 1918, E. N. Medynsky a atribuit activităților politice, educaționale și educaționale generale pentru adulți muncii extrașcolare. El a dezvoltat bazele organizatorice și didactice ale sistemului sovietic de învățământ extrașcolar. Medynsky a prezentat ideea creării de case ale oamenilor pentru educația politică a maselor și transformarea bibliotecilor în centre de muncă culturală generală cu populația. El a fundamentat necesitatea unui studiu amplu al problemelor de creștere și educație a unei persoane de-a lungul vieții sale.

La sfârșitul anului 1917 - începutul anului 1918, E. N. Medynsky a fost un susținător al organizării învățământului public pe principiile autoguvernării și autonomiei și a criticat politica Comisariatului Poporului pentru Educație în acest sens.

La începutul anilor 1920, la Universitatea Ural, a început cercetări serioase în domeniul istoriei pedagogiei, care au continuat până la sfârșitul vieții. Din 1920, elaborează fundamentele științifice, teoretice și metodologice ale cursului de istoria pedagogiei din poziție marxistă, iar în 1925-1929 a scris primul manual sovietic de istorie a pedagogiei (în trei volume), care s-a numit Istoria pedagogiei în legătură cu dezvoltarea economică a societății”, în care a exprimat ideile relației dintre istoria proceselor pedagogice cu dezvoltarea socio-economică a societății și cu lupta revoluționară a maselor [6] . După revizuire, cartea a fost publicată în 2 părți: „Istoria generală a pedagogiei” și „Istoria pedagogiei ruse înainte de Marea Revoluție Socialistă din Octombrie” (1938), ulterior (în 1947), în coautor [7] , au fost scrise mai multe capitole dintr-un nou manual de istorie a pedagogiei, care a fost retipărit în 1956-1982.

E. N. Medynsky s-a ocupat de problemele relației și influenței reciproce a pedagogiei interne și străine, analiza istorică și culturală a monumentelor gândirii pedagogice ca surse cele mai importante pentru cunoașterea proceselor istorice și pedagogice. A studiat istoria școlii și pedagogia rusă, a analizat lucrările lui N. I. Pirogov, K. D. Ushinsky, A. I. Herzen, P. F. Lesgaft, L. N. Tolstoi și a altor profesori și educatori ruși. A participat activ la pregătirea pentru publicarea lucrărilor pedagogice ale lui K. D. Ushinsky , A. S. Makarenko, S. T. Shatsky și alți profesori.

În 1948, împreună cu N. A. Konstantinov, E. N. Medynsky a publicat cartea Eseuri despre istoria școlii sovietice a RSFSR timp de 30 de ani, în care, pentru a studia experiența școlii sovietice, a analizat programele, programele și manualele. De asemenea, în lucrările sale, E. N. Medynsky a acordat atenție pedagogiei universitare, și anume: metoda de predare, organizarea muncii independente a studenților și alte probleme.

Bibliografie

Moștenirea științifică și pedagogică a lui EH Medynsky include aproximativ 30 de lucrări științifice și educaționale și aproximativ 400 de articole despre diverse probleme teoretice și istorice și pedagogice. Printre ei:

Activitate editorială.

Note

  1. ↑ 1 2 Arhiva de Arte Plastice
  2. ↑ 1 2 Databáza autorít SNK
  3. ↑ 1 2 https://european-art.net/person/redirect?i=15&p=person%2F126282
  4. ↑ Mormântul lui E. N. Medynsky la cimitirul Vvedensky . Billion Graves . Billion Graves, LLC. Preluat la 31 august 2017. Arhivat din original la 14 aprilie 2021.
  5. ↑ Case ale oamenilor, biblioteci, expoziții, activități de prelegeri, organizare de cursuri.
  6. ↑ Acest manual a fost criticat de comunitatea pedagogică pentru absolutizarea abordării de clasă în domeniul educației, transferul mecanic al categoriilor și prevederilor socio-politice și economice la evaluarea fenomenelor pedagogice și entuziasmul excesiv pentru istoria generală și filozofie către în detrimentul istoriei pedagogiei ca atare.
  7. ↑ Împreună cu N. A. Konstantinov și M. F. Shabaeva.

Literatură

Link -uri

  Accesați articolul Wikidata  Dicționare și enciclopedii