Identitatea profesională

Identitatea profesională  este un fenomen psihologic integrator complex, caracteristica principală a dezvoltării profesionale a unei persoane, care indică gradul de acceptare a activității profesionale alese ca mijloc de autorealizare și dezvoltare, conștientizarea identității cu grupul și evaluarea semnificația apartenenței la acesta. [unu]

Este rezultatul autodeterminării profesionale a unei persoane care este conștientă de profesia sa ca vocație. Având o identitate profesională formată, o persoană se identifică cu profesia și se consideră un reprezentant al comunității profesionale. [2]

Utilizare în psihologie

Majoritatea autorilor asociază folosirea pe scară largă a termenului „ identitate ” în psihologie cu numele lui E. Erickson , care a introdus conceptul de „ identitate a ego-ului ” în tezaurul psihologic, pe care adepții săi l-au numit mai târziu „identitate personală”. El a definit identitatea personală ca fiind „continuitatea internă și identitatea de sine a individului”, care se dezvoltă în toate etapele drumului vieții unei persoane. [3]

De asemenea, E. Erickson a înțeles identitatea ca rezultat al experienței unei persoane și al conștientizării apartenenței sale la un anumit grup social , inclusiv în ceea ce privește apartenența la societatea profesională a profesiei pe care o deține.

Sentimentul de apartenență, conform lui E. Erickson , apare prin opoziția unor grupuri față de altele. Dezvoltarea înțelegerii acestei părți a identității personale a fost realizată de J. Mead , G. Tejfel , J. Turner și adepții lor. În cadrul acestui domeniu de cercetare, odată cu utilizarea conceptului de identitate personală, a fost introdus conceptul de „identitate socială”. [4] [5]

Dacă identitatea personală se formează pe baza identificării calităților fizice, intelectuale și morale, atunci identitatea socială este rezultatul identificării unei persoane cu o anumită comunitate: rasă, gen, grup profesional, naționalitate etc.

Astăzi, în psihologie, există diferite tipuri de identitate socială [6] : identitate religioasă, identitate etnică, identitate de gen , identitate profesională și o serie de altele.

Lucrările științifice cheie dedicate studiului identității profesionale aparțin lui L. B. Schneider , care a identificat 4 tipuri de identitate profesională și a dezvoltat o nouă metodă de diagnosticare a acesteia. [unu]

Tipuri de identitate profesională

Procesul de formare a identității profesionale este inegal, de natură de criză, ceea ce, potrivit unui număr de autori, poate duce la o criză profesională . [7]

Criza identității profesionale decurge după același plan ca și criza identității personale și sociale.

În etapele stăpânirii unei profesii, apare un conflict între elementele identității deja existente a unei persoane și situația care se schimbă pe măsură ce o persoană stăpânește o nouă profesie. Pentru a ieși dintr-o criză profesională, o persoană trebuie să accepte noile valori ale unei societăți profesionale, să adopte aptitudini și calități profesionale și să găsească modalități de dezvoltare în cadrul activităților profesionale. [opt]

Metode de diagnosticare a identității profesionale [9]

Există mai multe modalități de a diagnostica identitatea profesională.

Una dintre cele mai frecvent utilizate metode este Testul de Diagnostic al Identității Profesionale” de L. B. Schneider. Ea relevă prezența unui anumit statut de identitate profesională. [10] De asemenea, cercetătorii autohtoni folosesc Chestionarul de diagnostic diferențial al lui E. A. Klimov, care arată ierarhia preferințelor profesionale pentru o anumită profesie [10] , precum și o serie de alte metode domestice

Tipuri de identitate profesională: [11]

  1. Identitatea profesională realizată este cea mai preferată și dezvoltată formă de identitate, ceea ce indică trecerea cu succes a unei crize de identitate. O persoană care are o identitate profesională realizată este conștientă de ceea ce își dorește să realizeze în profesie, are propriile ambiții profesionale, se simte parte a profesiei și a comunității profesionale.
  2. Identitatea profesională prematură este tipică pentru o persoană care nu a trecut printr-o criză de identitate. Acest tip de identitate se formează prin mecanismul de imitare a părinților și a altor persoane semnificative. De exemplu, o astfel de identitate se poate forma într-o situație de profesie dinastică, când părinții copilului sunt medici și el este încrezător în dorința lui de a deveni medic.
  3. Identitate profesională difuză - purtătorul sunt oameni cu interese profesionale vagi, neclare, obiective, convingeri. Astfel de oameni nu se simt apartenente la un anumit grup profesional, nu împărtășesc valorile și convingerile acestuia și nu au ambiții clar definite în domeniul profesional.
  4. Un moratoriu este o stare de lipsă de identitate deoarece o persoană se află într-o stare de criză de identitate.

Marginalism profesional

Marginalismul profesional și identitatea profesională sunt fenomene polare. Marginalismul profesional presupune o poziție de neparticipare într-o societate profesională, tăgăduire de sine în profesie. Identitatea profesională este auto-identificarea cu un profesionist, un purtător al unei anumite profesii. [12]

Pierderea identității profesionale dă naștere fenomenului de marginalism profesional. Acest fenomen se caracterizează printr-un sentiment de neparticipare la rolul profesional îndeplinit, tăgăduire de sine, pierderea semnificației personale a profesiei.

Fenomenul marginalismului profesional este întotdeauna negativ și periculos pentru societate, deoarece semnele sale sunt scăderea calității și eficienței activității profesionale, orientarea unui specialist în îndeplinirea funcțiilor de muncă către scopuri personale, non-profesionale, și nu spre valoarea socială a profesiei. [7]

Factorii care influențează procesul de formare a identității profesionale

Formarea identității profesionale este influențată de trei grupe de factori: individual-personal, educațional, socio-profesional , având aspecte pozitive („factori de formare”) și negative („factori deformatori” sau bariere în calea formării identității profesionale). [13]

Aspecte individual-personale

Factori de formare:

Factori de bariera:

Aspecte educaționale

Factori de formare:

Factori de bariera:

Aspecte socio-profesionale

Factori de formare:

Factori de bariera:

În realizarea identității profesionale și depășirea crizelor de dezvoltare profesională, un rol important îl au calitățile psihologice ale individului, care se transformă odată cu debutul maturității.

Astfel de criterii includ asumarea responsabilității pentru munca profesională, manifestarea de toleranță și stabilirea de relații și atingerea obiectivelor. [opt]

Criterii pentru indicatorul unei identități profesionale formate

Criteriile pentru un proces de succes de stabilire a identității profesionale sunt: ​​[2]

Surse

  1. ↑ 1 2 Lidia Berngardovna Schneider. Identitatea profesională: Structura, geneza și condițiile de formare . - 2001. Arhivat la 27 decembrie 2018.
  2. ↑ 1 2 Identitatea profesională, structura și componentele acesteia . cyberleninka.ru. Preluat: 14 noiembrie 2018.
  3. ↑ John P. Kemph. Erik H. Erikson. Identitate, tinerețe și criză. New York: W. W. Norton Company, 1968  //  Behavioral Science. - 1969-03. — Vol. 14 , iss. 2 . — P. 154–159 . - ISSN 1099-1743 0005-7940, 1099-1743 . - doi : 10.1002/bs.3830140209 . Arhivat 28 octombrie 2020.
  4. ↑ Ivanova N.L. Structura identității sociale a individului: problema analizei  // Jurnal psihologic. - 2004. - T. 25 , nr. 1 . — ISSN 0205-9592 . Arhivat din original pe 20 noiembrie 2018.
  5. ↑ Povarenkov Yuri Pavlovici. Caracteristicile psihologice ale identității profesionale a subiectului muncii  // Buletinul Universității de Stat Kostroma. Seria: Pedagogie. Psihologie. Sociocinetica. - 2014. - T. 20 , nr. 3 . — ISSN 2073-1426 . Arhivat din original pe 16 noiembrie 2018.
  6. ↑ Natalya Alekseevna Perinskaya. Identitate profesională  // Cunoștințe. Înţelegere. Îndemânare. — 29.06.2018. - T. 0 , nu. 2 . — ISSN 2218-9238 . - doi : 10.17805/zpu.2018.2.19 . Arhivat din original pe 14 noiembrie 2018.
  7. ↑ 1 2 Dementy Lyudmila Ivanovna. Probleme de identitate profesională și marginalitate într-o situație de schimbare conștientă a profesiei (pe exemplul obținerii unei a doua studii superioare psihologice)  // Știrile Universității de Stat din Altai. - 2009. - Emisiune. 2 . — ISSN 1561-9443 . Arhivat din original pe 28 noiembrie 2018.
  8. ↑ 1 2 Oksana Avedikovna Nor-Arevyan, Anna Mikhailovna Shapovalova. Factori în formarea identității profesionale  // Umanitar din sudul Rusiei. - 2016. - T. 21 , nr. 5 . — S. 102–113 . — ISSN 2500-2155 . Arhivat din original pe 16 noiembrie 2018.
  9. ↑ Ozerina Anna Alexandrovna. Elaborarea unui chestionar pentru diagnosticarea identității profesionale a studenților  // Proceedings of the Dagestan State Pedagogical University. Științe psihologice și pedagogice. - 2011. - Emisiune. 2 . — ISSN 1995-0659 . Arhivat din original pe 27 decembrie 2018.
  10. ↑ 1 2 Alexandra Olegovna Koverga. Identitatea profesională ca obiect de orientare în carieră a unui manager de personal  // Tânăr om de știință. - 2014. - Emisiune. 65 . — S. 799–803 . — ISSN 2072-0297 . Arhivat din original pe 28 decembrie 2018.
  11. ↑ Isaeva Daria Alexandrovna. Caracteristici ale identității personale și profesionale la tinerețe și la vârsta adultă timpurie  // Buletinul Universității din Sankt Petersburg. Seria 12. Sociologie. - 2013. - Emisiune. 2 . — ISSN 2541-9374 .
  12. ↑ PSYLIB® - G. M. Andreeva. Psihologie Socială . psylib.ukrweb.net. Consultat la 28 noiembrie 2018. Arhivat din original pe 29 noiembrie 2018.
  13. ↑ 1 2 3 4 Vorobieva, Irina Vladimirovna. Caracteristici ale socializării profesionale a studenților care primesc specialitatea „asistență socială” . - 2007. Arhivat la 21 noiembrie 2018.