| Saul Rosenzweig | |
|---|---|
| Engleză Saul Rosenzweig | |
| Data nașterii | 7 februarie 1907 |
| Locul nașterii | Boston |
| Data mortii | 9 august 2004 (97 de ani) |
| Un loc al morții | St. Louis |
| Țară | STATELE UNITE ALE AMERICII |
| Sfera științifică | psihologie , psihodiagnostic , psihoterapie |
| Loc de munca | |
| Alma Mater | Colegiul Harvard |
| Titlu academic | Profesor |
| Cunoscut ca | autor al testului de frustrare picturală . |
Saul Rosenzweig ( n . 7 februarie 1907 , Boston - 9 august 2004 , St. Louis ) a fost un psiholog și psihoterapeut american . Specialist în probleme de personalitate, psihodiagnostic , schizofrenie . Autorul teoriei frustrării , pe baza căreia a elaborat „ testul frustrării picturale a lui Rosenzweig ” (1945) [1] .
Născut la Boston pe 7 februarie 1907. Bunicul său, cantor de sinagogă , a emigrat din Rusia în 1890 împreună cu fiul său David, care mai târziu a devenit bijutier și ceasornicar [2] . Mama, Etta Tatel, era angajată într-o ipotecă. Saul avea o soră, Rut, și un frate, Meer, care s-au înecat la vârsta de nouăsprezece ani. La vârsta de treisprezece ani, în urma unui accident, Saul și-a pierdut vederea la ochiul stâng. După ce a absolvit Harvard College în 1932, a lucrat la Worcester City Hospital și Clark University, după care a devenit psiholog șef la Western State Psychiatric Institute. Rosenzweig a predat la Universitatea Washington din St. Louis din 1948 până în 1975, după care s-a pensionat. [3] Saul Rosenzweig a murit pe 9 august 2004, la vârsta de 97 de ani.
Psihologul a devenit celebru după publicarea unui număr de lucrări științifice, unde a discutat despre factorii generali ai psihoterapiei . El a vorbit despre modul în care toate modelele de terapie ar trebui să aibă la fel de succes, datorită competenței terapeutului și utilizării factorilor comuni care ajută pacienții. Sugestia lui se numește Verdictul Dodo sau Ipoteza Dodo. Dodo este un personaj din cartea lui Lewis Carroll Alice în Țara Minunilor , în care pasărea Dodo a organizat o cursă de alergare în cerc, în care fiecare participant începea și înceta să alerge după bunul plac. După ce competiția s-a încheiat, pasărea Dodo a spus: „Toată lumea câștigă și toată lumea ar trebui să primească premii!” [3]
Mai presus de toate, psihologul a fost glorificat de cercetările sale asupra agresiunii , care au dus la crearea testului de frustrare pitoresc Rosenzweig , care dezvăluie ostilitatea ascunsă a unei persoane. [4] Testul de frustrare pictural al lui Rosenzweig este considerat o tehnică semi-proiectivă și include studiul producției verbale a subiectului pentru stimuli ambigui de pe cartonașe. Testul există într-o versiune pentru un copil, un adolescent și un adult. Scopul studiului este de a evalua modul în care subiectul răspunde la frustrare și situații frustrante. Testul presupune că modul în care un respondent răspunde la fiecare situație frustrantă va reflecta modul în care va răspunde la situația frustrantă. Avantajul acestei tehnici este că a fost folosită pentru a identifica trei tipuri de agresiune. Prima direcție a agresiunii este spre exterior, îndreptată către oamenii și obiectele din jur. Al doilea tip de agresiune este agresiunea îndreptată de subiectul testat asupra lui însuși. Ultimul tip este agresiunea îndreptată nicăieri, negând prezența unui frustrator.
S. Rosenzweig a identificat trei tipuri de situații frustrante: privare, pierdere (privare) și conflict. Deprivarea Rosenzweig a numit situația de lipsă de mijloace pentru atingerea scopului (poate fi externă în raport cu subiectul și internă). Pierderea unei persoane dragi sau a unui obiect scump poate fi numită o pierdere, pierderea puterii sau a intelectului poate fi numită o pierdere internă. Situația de conflict poate fi atât externă, cât și internă. Conflictul extern este mai degrabă legat de alți oameni, în timp ce conflictul intern este înrădăcinat în cadrul subiectului. Rezistența în raport cu situațiile frustrante se numește toleranță la frustrare, înseamnă „absența experiențelor dificile și a reacțiilor ascuțite, în ciuda prezenței frustratorilor”. Testul Rosenzweig are ca scop studierea reacțiilor la o situație de frustrare și modalități de ieșire din această situație. Materialul de stimulare conține 24 de desene reprezentând diferite situații de viață sub forma unei „bande desenate” din care lipsește o casetă de dialog în care subiectul trebuie să introducă o declarație pe care l-ar aplica în această situație. În cadrul testului, trăsăturile faciale au fost îndepărtate de pe personaje pentru a facilita proiectarea acestor trăsături pe materialul subiectului testat.
Răspunsurile la testul Rosenzweig sunt împărțite în extrapunitive (învinuirea externă), impunitive (reconciliere) și intrapunitive (auto-învinovare). Reacțiile extrapunitive sunt cel mai adesea însoțite de furie și entuziasm. Reacțiile intrapunitive sunt însoțite de vinovăție, remușcări. Răspunsurile impulsive sunt caracterizate de dorința subiectului de a se îndepărta de conflict.
Rosenzweig a evidențiat trei niveluri de apărare a organismului împotriva unei situații de frustrare: celular, autonom și cortical superior. Nivelul celular de protecție, sau imunologic, este apărarea biologică a organismului, producerea de anticorpi, fagocite etc. Nivelul autonom, sau nivelul de nevoie imediată, este protecția organismului de un mediu extern agresiv. Din punct de vedere biologic, acest lucru se manifestă ca modificări ale tipului de stres, iar psihologic este exprimat sub formă de furie, frică sau suferință. Cel mai înalt nivel cortical include protecția efectivă a „Eului” de agresiunea psihologică, iar la acest nivel se construiește teoria frustrării a lui Rosenzweig. Însuși S. Rosenzweig a spus că teoria sa acoperă toate nivelurile de protecție și că această împărțire este mai degrabă schematică. Aceste niveluri se pot pătrunde unele în altele, formând noi complexe, ca, de exemplu, suferința, anxietatea și frica pot fi atribuite tuturor celor trei niveluri, de fapt, acestea sunt fluctuații între diferite niveluri. Suferința aparține primului și al doilea nivel, frica celui de-al doilea și al treilea, iar anxietatea celui de-al treilea. [5]
Testul Rosenzweig a fost menționat în A Clockwork Orange a lui Stanley Kubrick . [3]
O colecție a lucrării lui Saul Rosenzweig a fost păstrată în Arhivele Istoriei Psihologiei Americane de la Universitatea din Akron. Include lucrări din 1929 până în 2003 în cinci serii: