Sereda, Grigory Kuzmich
Grigory Kuzmich Sereda ( ukr. Grigory Kuzmich Sereda ; 25 noiembrie 1925 , Bolshaya Danilovka - 18 noiembrie 1995 , Harkov ) - un psiholog sovietic proeminent, un student al lui P. I. Zinchenko , un reprezentant și unul dintre liderii generației postbelice al Școlii de Psihologie Harkov .
Biografie
Născut la 25 noiembrie 1925 în satul Bolshaya Danilovka. Din cauza războiului , nu a terminat școala, iar în 1942 a fost trimis la muncă forțată în Germania . În 1945 s-a întors în patria sa. După ce a absolvit școala serală în 1948, a intrat la facultatea de filologie a Universității de Stat din Harkov . După absolvire, a lucrat ca profesor de limba și literatura rusă în Kupyansk timp de 10 ani .
În acest moment este interesat de psihologie. Sub auspiciile lui P. I. Zinchenko, în 1963 a intrat în școala absolventă la Departamentul de Psihologie a Universității de Stat din Harkov. Sub îndrumarea lui P. I. Zinchenko , își finalizează doctoratul . Teza de doctorat - „Memorie și activitate (studiu teoretic și experimental al naturii memoriei umane ca sistem psihologic funcțional)” (Institutul de Psihologie al Academiei de Științe a URSS, Moscova, 1985 ). Din 1969 până în ultimele zile ale vieții sale, a condus Departamentul de Psihologie al KhSU.
A murit pe 18 noiembrie 1995 într-un accident de mașină.
Activitate științifică
Probleme dezvoltate ale psihologiei memoriei. Dezvoltând realizările școlii sovietice de psihologie a memoriei ( Vygotsky , Leontiev , Smirnov, P. Zinchenko și alții), el a propus un model futurogen al memoriei.
Publicații majore
Principalele prevederi ale conceptului său privind natura psihologică a memoriei, rolul acesteia în învățare, diverse tipuri de activitate, studiul efectelor specifice memoriei (interferențe, reminiscențe etc.), problema conexiunii dintre memorie și asimetria funcțională a creierul sunt expuse în aproape 120 de publicații științifice. Principalele sunt: un manual de psihologie inginerească (autor și editor), un manual „Psihologie generală” editat de A. V. Petrovsky (autor al capitolului „Memorie”), o secțiune „Memorie și învățare” în cartea „Psihologie și învățare”. " editat de B. F. Baeva.
Memorie și învățare (anii 1960)
- Zinchenko P. I., Sereda G. K. (1964). Memoria şi învăţarea involuntară // Sov. pedagogie. 1964. Nr. 12
- Sereda G.K. (1967). Probleme de memorie și de învățare. Întrebări de psihologie, 1967, nr. 1, p. 115-126.
- Sereda G.K. (1969). Despre structura activităţii de învăţare care asigură o mare productivitate a memorării involuntare.— În cartea: Probleme de psihologie a memoriei. Harkov, 1969, p. 12-20.
Psihologia ingineriei și teoria procesării informațiilor (anii 1970)
- Sereda G. K., Snopic B. I. (1970). Despre problema unităţii mecanismelor memoriei de scurtă durată şi de lungă durată.Întrebări de psihologie, 1970, nr.6, p. 60-74.
- Sereda G.K., Bocharova S.P., Repkina G.V., ş.a. Psihologie inginerească. Editat de Sereda G.K. Kyiv. Editura școala Vishcha, 1976, 308s.
Nouă abordare ( futurogenă ) pentru înțelegerea naturii memoriei (anii 1970-1980)
- Sereda G.K. (1973). Pe o nouă abordare a înțelegerii naturii psihologice a memoriei. — Buletinul Universității din Harkov. Psihologie, 1973, nr. 6.
- Sereda G.K. (1975). Cu privire la problema relației dintre principalele concepte din conceptul „Memorie - Activitate” (link inaccesibil) // Buletinul Universității Harkov. Problema. 8. 1975; Jurnalul psihologic al Universității Internaționale de Natură, Societate și Om „Dubna” . Nr. 2, 2009 (link inaccesibil) .
- Sereda G.K. (1978). O nouă abordare a înțelegerii naturii memoriei și a teoriei sistemelor funcționale. Buletinul Universității din Harkov, nr. 171, 1978, 3 - 7.
- Sereda G.K. (1979). Despre problema corelării principalelor tipuri de memorie în conceptul „Activitate – Memorie – Activitate” (link inaccesibil) // Jurnalul Psihologic al Universității Internaționale de Natură, Societate și Om „Dubna” . Nr. 2, 2009 (link inaccesibil) .
- Sereda G.K. (1983). Memoria ca mecanism de organizare sistemică a experienței individuale.- Buletinul Universității de Psihologie din Harkov, 1983, p. 10-17.
- Sereda G.K. (1984). Modelul teoretic al memoriei ca mecanism de organizare sistemică a experienței individuale (link inaccesibil) // Jurnalul Psihologic al Universității Internaționale de Natură, Societate și Om „Dubna” . Nr. 2, 2009 (link inaccesibil) .
- Sereda G.K. (1985). Ce este memoria? // Jurnal de psihologie.- 1985.- № 6. — În engleză:
- Sereda G.K. (1989). Asimetrie și memorie funcțională a creierului (fapte și ipoteze). Buletinul Universității din Harkov, 1989, nr. 337. Psihologia personalității și a proceselor cognitive.
Istoria psihologiei (1980-90)
- Sereda, G. K. (1984). Despre semnificația contribuției științifice a lui PI Zinchenko la dezvoltarea psihologiei memoriei . Questions of Psychology, 1984, nr. 6. — În engleză:
- Sereda, GK (1985). Contribuția științifică a lui PI Zinchenko la dezvoltarea psihologiei memoriei (La împlinirea a 80 de ani). Psihologia sovietică , 1985, 24(1), 24-34.
- Sereda, GK (1994). Semnificația contribuției științifice a lui PI Zinchenko la dezvoltarea psihologiei memoriei (La împlinirea a 80 de ani). Journal of Russian and East European Psychology , 1994, 32(2), 23-32
- Laktionov, A. N. , Sereda, G. K. (1993). Paradigma de activitate și întrebări de memorie în lucrările lui PI Zinchenko . Întrebări de psihologie, 1993, nr. 4.
- Sereda, GK (1994). Școala de psihologie Harkov. Journal of Russian and East European Psychology, 1994, 32(2), 7-8
Memorie și personalitate (anii 1990)
- Sereda G.K. (1990). Problema „memoriei și personalității” // Vestnik Harkiv. universitate nr. 344. 1990.
- Sereda G.K. (1990). Memorie și personalitate: reabilitare sau enunțare a problemei // Psihologie în republicile baltice. Vilnius, 1990, p. 70-73.
- Sereda G.K. (1993). Memorie și personalitate. Probleme actuale ale psihologiei moderne: Materiale de lecturi științifice dedicate aniversării a 60 de ani a școlii de psihologie Harkov / Ed. ed. E. V. Zaika. Harkov: KhSU, 1993. S. 41 - 43.
Link -uri