Guvernul studentesc

Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită pe 27 octombrie 2021; verificarea necesită 1 editare .

Autoguvernarea studenților este o formă de organizare a activităților sociale independente ale studenților pentru implementarea funcțiilor de management universitar, care este determinată de aceștia și desfășurată în conformitate cu scopurile și obiectivele cu care se confruntă grupurile de studenți.

Definițiile guvernului studentesc

1. Autoguvernarea studenților ca activitate cu scop a studenților.

Acest proces este cel mai apropiat de studenți, deoarece își are originea în cadrul studenților, din inițiativa acestora (cu excepții), și este implementat de aceștia. În această perspectivă, de foarte multe ori în statute , convenții , hotărâri , regulamente și alte documente, SSU este considerată ca o formă specială de inițiativă, activitate publică independentă , responsabilă a studenților care vizează rezolvarea unor probleme importante din viața tinerilor studenți, dezvoltarea activitatea sa socială.

2. Autoguvernarea studenților ca formă de muncă educațională la universitate.

Autoguvernarea studenților este una dintre formele de muncă educațională a universității, desfășurată în cadrul „conceptului de educație pe tot parcursul vieții”, care vizează formarea unei personalități cuprinzătoare dezvoltate, creative, cu o poziție de viață activă, formarea specialişti moderni care sunt competitivi pe piaţa muncii.

Pentru referință : Rusia s-a alăturat Procesului de la Bologna , iar acum prezența unui sistem de muncă educațională, inclusiv prezența organismelor de autoguvernare studențească, devine o condiție prealabilă pentru acreditarea și atestarea unei universități.

3. Autoguvernarea studenților este una dintre formele politicii de tineret a Federației Ruse , realizată în scopul consolidării mișcării sociale studențești, pentru a valorifica la maximum potențialul studenților în transformarea socio-economică a societății și pentru a rezolva problemele elevilor.

Semne ale guvernării studențești

  1. Consistența  este un set de elemente care se află în anumite relații și conexiuni între ele și formează o anumită unitate.
  2. Autonomia  - independența relativă a autoguvernării elevilor în stabilirea scopurilor și obiectivelor activităților echipei, dezvoltând direcțiile sale principale; capacitatea de a forma o poziție caracterizată prin independență și autonomie în alegerea motivației pentru activitate, scopurile acesteia, mijloacele de realizare, stilul de implementare.
  3. Ierarhia , care se afișează în ordinea activităților OSSU, diviziunile structurale ale universității, formațiunile studențești publice, stabilirea relațiilor între acestea, împărțirea puterilor , gradul de responsabilitate etc.
  4. Relațiile cu mediul extern , exprimate în interacțiune cu organele de conducere ale universității, corpul didactic, serviciile economice, cu alte instituții de învățământ, organizații publice și guvernamentale. Mediul extern poate fi reprezentat de diverse forme de spectacole studențești amatori, cluburi de interes, organizații studențești publice, cluburi sportive și alte formațiuni publice și structurale ale universității care nu au legături sistemice cu organismele de autoguvernare studențească.
  5. Prezența organelor de autoguvernare , exprimată în crearea organelor sale la fiecare nivel al ierarhiei autoguvernării studențești: consilii de grupe de studiu (triunghiuri), consilii de facultate , decani studenți, comisii studențești din învățământ, consilii de cluburi de interes, sediile echipelor studențești, consiliile căminelor etc. Fiecare OSSU funcționează pe baza propriei poziții, procedura de aprobare în fiecare caz fiind prevăzută individual.
  6. Activitate de amator , care presupune activitate creativă în implementarea funcțiilor manageriale (activități de planificare, organizare, motivare a participanților, control și conducere), aducerea la execuție a deciziilor luate. Autoactivitatea prevede, de asemenea, prezența anumitor puteri în OSSU, implicarea executorilor direcți în procesele de dezvoltare și luare a deciziilor.
  7. Scopul , care presupune capacitatea unui organism de autoguvernare studențească de a-și stabili obiective pentru propriile activități și dezvoltare, de a le corela cu obiectivele cheie ale unei instituții de învățământ, politica de tineret a statului; o înțelegere clară a rezultatelor dorite, capacitatea de a vedea cele mai bune modalități de a atinge obiectivele.
  8. Independența  - independența financiară și juridică a OSSU față de administrația universității
  9. Participarea la conducerea universității  - participarea la lucrările consiliului academic al universității

Se pare că mai trebuie adăugat un element la acest sistem - selectivitatea . Prezența principiului electoral democratizează această instituție și doar în acest caz ne permite să vorbim despre atingerea unui astfel de „scop strategic” precum „formarea unui cetățean capabil să participe la guvernare, să ia și să implementeze decizii semnificative din punct de vedere social și să-și exercite pe deplin dreptul de a să aleagă și să fie aleși în organele administrației publice și ale autonomiei locale”.

Subiecții guvernării studențești

1 punct de vedere - doar studenții pot fi subiecte, ceea ce se datorează însuși numelui „student”.

Al 2-lea punct de vedere - nu numai studenții, ci și absolvenții sunt subiecții SSU (evident, asemănarea stărilor).

Studenții postuniversitari au rămas singura categorie de tineri care nu a fost organizată de stat ca „ mișcare autonomă ”.

3 punct de vedere - subiectele nu sunt doar elevi, ci și profesori. ( ziua internațională a studenților )

4 punct de vedere - subiectele sunt studenții și administrația universității, întrucât autoguvernarea studenților include o componentă precum autoguvernarea.

Principiile autoguvernării studențești

Principiile SSU sunt cele mai generale idei de viziune asupra lumii cu privire la ceea ce este și ar trebui să fie în SSU. Principiile propuse stau la baza conceptului de Autoguvernare Studentească a universității. Principiile definesc cele mai importante și caracteristice trăsături ale autoguvernării studențești a universității, care o deosebesc de alte forme existente de organizații studențești în Rusia.

Esența ideii de autoguvernare a studenților reflectă toate principiile în ansamblu. Cu alte cuvinte, doar sistemul acestor principii oferă o idee adevărată despre esența autoguvernării studențești.

  1. Principiul asocierii. Student Self-Guvernment este o asociație voluntară a studenților universitari cu scopul de a rezolva în comun probleme pentru îmbunătățirea calității vieții studenților. Asociația le dă dreptul de a lua parte la gestionarea vieții studențești la universitate și de a utiliza posibilitățile Autoguvernării Studenților pentru autorealizare și dezvoltare.
  2. Principiul voluntariatăţii. Elevii stabilesc în mod voluntar gradul de participare.
  3. Principiul formalizării. Activitatea asociației studențești este determinată de unitatea misiunii, scopurilor, obiectivelor și structurii organizatorice formalizate în Carta (Constituția) Autoguvernării Studențești. Carta este legea de bază a asociației studențești și este adoptată de Conferința Studenților Universitari.
  4. Principiul statalității. Autoguvernarea studențească își desfășoară activitățile în conformitate cu politica de stat pentru tineret a Rusiei.
  5. Principiul focalizării. Accentul de atenție al Guvernului Studențesc este dezvoltarea personalității studentului și a vieții studențești în cadrul universității.
  6. Principiul sistemului. Autoguvernarea studenților își construiește activitățile pe o bază sistematică. O abordare sistematică a implementării politicii de tineret de stat consideră Autoguvernarea Studențească drept un instrument de implementare a funcției educaționale a universității. În acest context, „sistemic” înseamnă că considerăm universitatea ca un element al sistemului de stat de lucru cu tinerii, iar Autoguvernarea Studențească ca un element al sistemului universitar și un instrument de implementare a funcției educaționale a universității și a politica de tineret a statului. O abordare sistematică a construcției Autoguvernării Studențești consideră activitățile unei asociații studențești ca un proces intenționat, sistematic și reglementat de funcționare și interacțiune a unităților structurale ale Autoguvernării Studențești pentru atingerea scopurilor statutare. O abordare sistematică a dezvoltării personalității implică faptul că Autoguvernarea elevilor se străduiește pentru dezvoltarea armonioasă a personalității și formarea capacității elevilor de a percepe și de a studia fenomenele și procesele din relațiile lor, ținând cont de tiparele cauză-efect.
  7. Principiul alegerii. Organele de conducere ale Autoguvernării Studențești sunt formate pe bază de opțiune .
  8. Principiul serviciului. Elevii aleși în organele de conducere ale Autoguvernării Studențești jură să-i servească misiunea, scopurile și obiectivele ca linii directoare definitorii pentru activitățile asociației studențești.
  9. Principiul reprezentării. Studenții aleși în organele de conducere ale Autoguvernării Studențești își îndeplinesc funcțiile, acționând în numele, în numele și în interesul studenților universitari.
  10. Principiul autonomiei. Autoguvernarea studenților determină în mod independent procedura de funcționare și nu depinde în deciziile sale de administrarea universității, a organelor de stat și a altor persoane.
  11. principiul corporativ. Autoguvernarea studenților face parte din cultura corporativă a universității și nu poate exista în afara universității. Autoguvernarea studenților este indisolubil legată de istoria, valorile și tradițiile universității.
  12. Principiul parteneriatului. Fundamentele strategice ale interacțiunii dintre Autoguvernarea Studențească și administrația universității sunt de natură partenerială și sunt stabilite în Carta universității și în Carta Autonomiei Studențești. Relația dintre părți este definită în detaliu în Acordul încheiat între Autoguvernarea Studențească și administrația universității.
  13. Principiul exclusivității. Autoguvernarea studentească are dreptul exclusiv de a implementa funcția educațională a universității și de a gestiona viața studențească în toate domeniile, completând activitățile administrației în acest domeniu.
  14. Principiul unității și integrității. Alte asociații studențești care funcționează la universitate sunt subiecte ale Autoguvernării Studențești și își desfășoară activitățile în domeniul juridic al Autoguvernării Studențești în conformitate cu Carta Autoguvernării Studențești.
  15. Principiul furnizării resurselor. Autoguvernarea Studențească pentru implementarea activităților sale statutare utilizează resursele organizatorice, materiale, intelectuale, informaționale și de altă natură ale universității, în conformitate cu Acordul dintre Autoguvernarea Studențească și universitate.
  16. Principiul invatarii. Autoguvernarea studențească are nevoie de sprijin metodologic și de consultanță, mai ales în etapa de formare. Pentru aceasta poate fi creată o unitate specială. Funcția principală a unei astfel de unități este de a instrui Autoguvernarea Studenților Activ în cunoștințele, abilitățile și abilitățile de comunicare și management organizațional. Această unitate poate primi funcții suplimentare pentru a ajuta Guvernul Studențesc.
  17. principiul dezvoltării. Pe măsură ce cultura organizațională se dezvoltă, se acumulează experiență și tradiții, Autoguvernarea Studențească poate, în modul prescris, să dobândească drepturile și să își asume responsabilitățile unei persoane juridice.

Forme de SSU în Rusia

În Federația Rusă, au fost dezvoltate acum 4 forme de autoguvernare a studenților:

  1. Asociația obștească a studenților acestei instituții de învățământ;
  2. Un organism public care îndeplinește funcțiile de autoguvernare studențească (statutul organismului este determinat prin ordinul rectorului (directorului) sau prin contract);
  3. Organizarea sindicală a studenților, îndeplinind funcțiile corpului de activități studențești;
  4. O filială a unei organizații publice municipale, regionale, interregionale, integral rusești, care a încheiat un acord cu o instituție de învățământ (statutul organizației este determinat de acord).

(Conform Regulamentului model privind OSSU al universității)

Agenția Federală pentru Educație definește următoarele forme de autoguvernare a studenților:

  1. organizațiile sindicale primare ale studenților;
  2. comisiile studențești ale organizațiilor sindicale primare unite;
  3. alte asociații publice studențești care acționează în conformitate cu Legea federală din 19 mai 1995 nr. 82-FZ „Cu privire la asociațiile publice ”;
  4. consilii studențești constituite în baza Regulamentului tip privind consiliul studenților într-o instituție de învățământ (filiala) de învățământ profesional superior, aprobat la 29 septembrie 2006 în ședința Consiliului pentru Dezvoltarea Autoguvernării Studențești.

(Scrisoare instructivă a Agenției Federale pentru Educație „Cu privire la autoguvernarea studenților”)

Organisme guvernamentale studențești (OSSU)

Cele mai complete forme de OSSU sunt reflectate în cartea „Autoguvernarea studentească . Instrucțiuni. Partea 1" RnD, 2004

  1. Organul de conducere al unei organizații studențești publice care operează într-o anumită instituție de învățământ sau o filială a unui oraș, organizație publică regională, integral rusească, care a încheiat un acord cu universitatea. Procedura de formare este Legea federală „Cu privire la asociațiile obștești” din 2003 și Carta unei asociații obștești.
  2. Organul de conducere al organizației sindicale a studenților, al cărui statut este stabilit prin contractul colectiv. Ordinea de formare este Legea federală „Cu privire la sindicate, drepturile și garanțiile lor de activitate” și Carta organizației sindicale.
  3. Organele de conducere ale organizației sindicale a studenților și asociației studenților publice, al căror statut și priorități sunt stabilite printr-un acord tripartit cu administrația universității.
  4. Organismul public amator (Consiliul Studenților) al unei instituții de învățământ care îndeplinește funcțiile SSU. Ordinea posibilă de formare a unui astfel de corp:

În plus, organizația sindicală a studenților și organizația publică a studenților sunt marcate ca forme diferite de SSU, deși organizația sindicală este doar una dintre varietățile de organizații publice care funcționează, de asemenea, pe baza Legii federale „Cu privire la asociațiile publice. ” și este dotată cu Legea federală „Cu privire la sindicate, drepturile lor și garanțiile de activitate” cu drepturi suplimentare legate de posibilitatea unor astfel de organizații de a funcționa independent de administrarea întreprinderilor, instituțiilor etc.

Agenția Federală pentru Educație în scrisoarea de instrucțiuni „Despre autoguvernarea studenților” indică:

„Organele guvernamentale studențești sunt organisme alese ale formelor existente de guvernare studențească ( consilii , comitete , birouri etc.)” . Totodată, „Sistemul de autoguvernare a studenților este format de studenți în mod independent, ținând cont de caracteristicile instituției de învățământ și de tradițiile consacrate. Organele de conducere ale instituției de învățământ sunt obligate să promoveze dezvoltarea sistemului de autoguvernare a elevilor și să-și coordoneze activitatea .

(Scrisoare instructivă a Agenției Federale pentru Educație „Cu privire la autoguvernarea studenților”)

Vezi și

Literatură

Link -uri