Tipologie Myers-Briggs

Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită pe 21 mai 2021; verificările necesită 13 modificări .

Tipologia Myers-Briggs  este o tipologie de personalitate creată pe baza tipologiei lui Jung în anii 1940 de doi psihologi americani. Pe baza acestei tipologii a fost creat un sistem de testare psihologică  - Myers-Briggs Type Indicator.(MBTI), utilizat pe scară largă în SUA și Europa . Fiabilitatea metodologiei MBTI este criticată, oamenii de știință se feresc de această abordare din cauza faptului că ipotezele inițiale ale autorilor tipologiei cu acumularea de date empirice adesea nu găsesc confirmare .

Descriere generală

Testarea MBTI se efectuează conform metodei Self-Report Inventory :  un chestionar în care subiectul completează independent un chestionar - alege unul dintre cele două răspunsuri la fiecare întrebare. Testarea se realizează folosind hârtie și stilou, ulterior au început să fie folosite computere pentru aceasta [1] .

Tipologia Myers-Briggs este foarte populară, în ciuda lipsei de localizări pentru societăți cu culturi diferite și a unei justificări insuficiente [2] . În Statele Unite, până la 70% dintre absolvenții de liceu trec testul de personalitate MBTI în scopul alegerii unei viitoare profesii [3] . Peste 2 milioane de persoane completează chestionarul MBTI în fiecare an. Chestionarul MBTI a fost tradus în 30 de limbi (inclusiv rusă) și este folosit în întreaga lume.

Principalele domenii de aplicare ale tipologiei Myers-Briggs, conform autorilor acesteia, sunt următoarele [4] :

Istoria tipologiei Myers-Briggs

Americana Isabelle Briggs Myers și mama ei Katherine Briggs și-au dezvoltat propria tipologie și test pe baza cărții „Tipuri psihologice” a psihiatrului elvețian Carl Gustav Jung . Primele publicații ale lui Katherine Briggs pe această temă datează de la sfârșitul anilor 1920. Prima versiune a testului Myers-Briggs (Myers-Briggs Type Indicator, MBTI) a apărut în 1942, prima versiune a ghidului de utilizare a tipologiei - în 1944 [5] .

Mama și fiica și-au rulat chestionarul pe rude și prieteni și au continuat să dezvolte testul încă 20 de ani [1] .

În 1956, testul a fost publicat de Educational Testing Service ( în engleză:  ETS ), Princeton , New Jersey . În 1969, Isabelle Briggs Myers, împreună cu șeful centrului medical al Universității din Florida , Gainesville , Mary McColley, au fondat un laborator tipologic. Acest laborator în 1972 a fost transformat în Centrul de Aplicații de Tip Psihologic (CAPT) [ 5] . 

Centrul desfășoară activități de cercetare și formează specialiști în aplicarea MBTI. Testul MBTI și tipologia Myers-Briggs au început să câștige o mare popularitate după ce drepturile de vânzare (în 1975) au fost primite de Consulting Psychologists Press , care a preluat promovarea acestuia. În același an (1975), sub egida CAPT, a avut loc prima conferință dedicată tipologiei Myers-Briggs, care se ține acum la fiecare 2 ani [6] . În 1979, a fost înființată Asociația de Tip Psihologic (APT) pentru a reprezenta interesele MBTI și pentru a instrui non-psihologi să folosească testul. În mare măsură, popularitatea tipologiei Myers-Briggs în rândul publicului larg a fost facilitată de publicarea în 1984 a cărții populare de D. Keirsey și M. Bates . O mare parte din cercetările privind tipologia Myers-Briggs sunt publicate în The Journal of Psychological Type [7][ specificați ] .

Fundamentele tipologiei: scale și tipuri

Indicatorul de tip Myers-Briggs este conceput pentru a determina unul dintre cele 16 tipuri de personalitate. Include 8 cântare combinate în perechi. Scopul tipologiei și testelor este de a ajuta o persoană să-și determine preferințele individuale, stabilind ce poli ai cântarilor sunt mai potriviti pentru el.

1. Scara E-I  - orientarea conștiinței:

E ( E xtraversiune, extraversie) - orientarea conștiinței spre exterior, către obiecte, I
( Introversie , introversie) - orientarea conștiinței spre interior, către subiect;

2. Scara S-N  este o modalitate de orientare într-o situație:

S ( Sensing , feeling) - orientare către informație materială,
N (i N școlarizare, intuiție) - orientare către informație intuitivă;

3. Scala T-F  - baza luării deciziilor:

T ( Thinking , thinking) - cântărirea logică a alternativelor;
F ( Feeling , feeling) - luarea deciziilor pe o bază emoțională de etică;

4. Scala J-P  - o modalitate de a pregăti soluții:

J ( Judecare , judecată) - o preferință rațională de a planifica și organiza informațiile în avans,
P ( Percepție , percepție) - o preferință irațională de a acționa fără pregătire preliminară detaliată, mai ghidată de circumstanțe.

Combinația de scale oferă desemnarea unuia dintre cele 16 tipuri, de exemplu: ENTP, ISFJ etc.

David Keirsey , dezvoltând ideile lui Myers și Briggs, identifică patru grupuri de subtipuri, numindu-le temperamente : NT, NF, SJ, SP.

În practică, sunt utilizate și diverse combinații funcționale de preferințe:

Diagnosticare tip Myers-Briggs

Metoda de bază este un chestionar care utilizează chestionarul Myers-Briggs cu verificarea sa ulterioară. Tipul conform MBTI, conform definiției oficiale, este rezultatul unui chestionar, cu toate acestea, acuratețea determinării tipului este garantată doar de consultarea ulterioară a unui specialist autorizat. 

Există diferite forme ale chestionarului MBTI:

Pe baza modelului Myers-Briggs, au apărut alte teste și chestionare:

  Versiuni adaptate ale chestionarelor utilizate pe teritoriul fostei URSS - chestionarul Myers-Briggs în adaptarea lui  Yu. B. Gippenreiter ; chestionarul Keirsey în adaptarea autorilor - B. V. Ovchinnikov, K. V. Pavlov, I. M. Vladimirova, E. P. Ilyin și alte versiuni.

Determinarea tipului vizual este o tehnică susținută de P. Tiger și B. Barron-Tiger, care oferă propriile criterii pentru manifestarea vizuală a trăsăturilor individuale jungiene și introduc, de asemenea, o scală derivată suplimentară. Tehnica lor nu a câștigat popularitate printre susținătorii tipologiei Myers-Briggs.

Tipologia Myers-Briggs în disciplinele științifice

În ultimii 20 de ani, au fost efectuate un număr mare de studii empirice pentru a perfecționa metodele de testare MBTI (T. Carskadon); privind căutarea corelațiilor psihofiziologice ale dihotomiilor jungiene (J. Newman); au fost studiate și trăsăturile interacțiunii reprezentanților de diferite tipuri după Myers-Briggs (J. Butt & M. Heiss, A. Avila) și alții.

În general, în disciplinele științifice, tipologia Myers-Briggs este atât un subiect independent de studiu de către specialiști (Ovchinnikov B.V., Abelskaya E.F., Tammy L. Bess și Robert J. Harvey etc.), cât și o metodă de diagnostic utilizată pentru cercetarea în diverse domenii, cum ar fi psihologia managementului și dezvoltarea organizațională, aspectele psihologice ale pedagogiei și ale învățării (teoria stilurilor de învățare sau stilurilor cognitive ), psihologia medicală etc. (Harvey J. Brightman; George HH, Perino T., Filbeck G; P; Hatfield și Ph. Horvath; V. Stevens și colab.).

Model funcțional

Tipologia Myers-Briggs și tipologia Young folosesc modele funcționale diferite de tip.

Diferențe fundamentale în modelele tipului acestor tipologii există pentru tipurile introvertite. Tipurile introvertite din tipologia Myers-Briggs au o funcție dominantă și auxiliară, ca și cele ale tipurilor jungiene cu o semnificație diferită rațional / irațional (decisiv / perceptiv). De exemplu, tipul introvertit cu gândire dominantă (aceasta este o funcție rațională/decisiva) în Jung este rațional, iar în tipologia Myers-Briggs este irațional/perceptiv; pe exemplul unor tipuri specifice: tipul INTP în tipologia Myers-Briggs are primele 2 funcții ca în tipul jungian INTJ (gândire introvertită cu intuiție auxiliară), și invers. În Jung, numai tipurile cu funcție rațională dominantă sunt numite raționale, iar numai tipurile cu funcție irațională dominantă sunt numite iraționale, iar acest lucru nu depinde de trăsătura de extraversie/introversie a tipului [8] .

De asemenea, unii adepți ai lui Myers-Briggs ( Joe Butt, Marina Heiss ) au o diferență în modelul funcțional în ceea ce privește parametrul de extraversie-introversie al funcției a 3-a. Pentru Jung, parametrul de extraversie-introversie al funcției a 3-a diferă de cel al funcției dominante, în timp ce pentru unii adepți ai lui Myers-Briggs coincide.

Deși tipologia Myers-Briggs presupune existența a 8 funcții mentale, majoritatea susținătorilor săi aderă la modelul 4-funcțional (modelul 4-funcțional reformat al lui Jung - Jung nu a indicat „fidelitatea” funcțiilor 2 și 3) și doar câteva - 8 - funcţionale.

Critica la adresa chestionarului MBTI și a tipologiei în general

Popularitatea tipologiei Myers-Briggs nu se potrivește cu baza de dovezi, multe studii pun la îndoială validitatea MBTI [2] .

Validitatea ridicată a chestionarului MBTI este pusă sub semnul întrebării. S-a dovedit că unele scale „nu funcționează” la nivel clinic de diagnostic: acest lucru este evidențiat nu numai de datele empirice acumulate ale psihologilor profesioniști, ci și de rezultatele studiului efectuat de E. F. Abelskaya (autorul unuia dintre ultimele versiuni adaptate ale MBTI [Formular F]): „După cum a arătat analiza factorială <...>, itemii metodologiei formează patru factori, dintre care doi sunt interpretați clar în conformitate cu constructele teoretice (TF și EI), iar două sunt de natură mixtă și indică apropierea conceptuală a constructelor S și J, N și P” [ 9] (comparați cu un studiu străin din 1989). Dacă pentru sarcinile cercetării sociologice, astfel de rezultate sunt destul de satisfăcătoare, atunci pentru diagnosticarea individuală nu sunt, deoarece astfel de „inecizii” determină probabilitatea mare a unei erori în determinarea tipului unei anumite persoane.

Astfel, analiza factorială MBTI a evidențiat 6 clustere în loc de cele 4 așteptate (conform scalelor de dihotomie) [10] . Deși dihotomiile jungiene sunt independente, unele dintre ele sunt corelate semnificativ în testul MBTI (JP și SN) [11] . O astfel de lipsă de validitate determină probabilitatea semnificativă de eroare în determinarea tipului unei anumite persoane. Alte studii au identificat, de asemenea, inconsecvențe între rezultatele MBTI și teorie, care pot fi atribuite validității sale scăzute. Un studiu al relației dintre tipurile definite de MBTI și numărul reprezentanților acestora în diferite profesii nu a relevat astfel de relații pronunțate (Myers și McCaulley) [12] , în ciuda faptului că, pe baza teoriei tipurilor, o astfel de relație ar trebui să existe . În mod similar, Institutul de Cercetare a Armatei (SUA), după ce a efectuat cercetări MBTI în numele Armatei SUA, a concluzionat că nu este potrivit pentru orientarea în carieră [13] . De asemenea, un comitet special creat de Academia Națională de Științe din SUA a rezumat rezultatele a 20 de studii privind validitatea testului MBTI și a concluzionat că scalele sale TF și SN prezintă o valabilitate scăzută, pe baza cărora testul a fost considerat nepotrivit pentru carieră. ghidare [14] . Verificarea test-retestare (repetată) a rezultatelor testelor folosind MBTI cu un interval de 8 săptămâni arată o fiabilitate destul de ridicată la nivelul de 0,7–0,8 și mai mare [15] [16] .

Abordarea tipologică presupune prezența unor „tipuri” strălucitoare, adică o distribuție bimodală a răspunsurilor pe o scară dihotomică, în timp ce în studii distribuția răspunsurilor tinde să fie normală, cu un centru în echilibru pentru toate cele 4 trăsături binare (gândire-sentiment). , extraversie-introversie etc.) Astfel, un număr mare de persoane vor fi atribuite unor tipuri semnificativ diferite atunci când există o diferență mică în valorile măsurate de test. Această situație crește și probabilitatea erorii de măsurare [17] [18] .

Trebuie remarcat faptul că există două abordări ale diagnosticului personalității: „factorială” și „tipologică”. Fiecare dintre ele are atât propriile avantaje, cât și limitări (a se vedea [19] pentru detalii despre cele două abordări ), și rezolvă probleme fundamental diferite. În general, odată cu abordarea tipologică, există o „grosterie” naturală a caracteristicilor psihologice individuale ale unei anumite persoane.

Într-o recenzie a traducerii în limba rusă a cărții „MBTI: Definition of Types” de I. Myers-Briggs și P. Myers, A. G. Shmelev subliniază că teoria tipologiei Myers-Briggs conține următoarele „întinderi”, care nu au fost confirmat ulterior la colectarea datelor empirice [20] :

Multe dintre limitările psihometrice ale tehnicii ridică obiecții rezonabile cu privire la utilizarea MBTI în scopuri practice, această tehnică nefiind recomandată pentru utilizarea zilnică de către psihologii practicanți [2] .

Vezi și

Note

  1. ↑ 12 Cherry , 2020 .
  2. ↑ 1 2 3 Boyle, 1995 .
  3. ↑ Filonovich S. R. Leadership and practice skills of a manager: program 17-module for managers "Management of Organizational Development". Modulul 9. - M .: „INFRA-M”, 1999., p. 73
  4. ↑ Myers I. B. Ce este tipul psihologic? // Introducere în tipul: un ghid pentru înțelegerea rezultatelor dvs. la instrumentul MBTI / Isabel Briggs Myers; Rev. de Linda K. Kirby și Katharine D. Myers. — Ed. a VI-a. - Mountain View, CA: Cpp, Inc., 1998. - P. 6. - 44 p. - ISBN 978-0050436073 . — ISBN 0050436074 .
  5. ↑ 1 2 Kroeger O., Tusen D., 2013 , p. 340.
  6. ↑ aptinternational.org (downlink) . Preluat la 25 iulie 2015. Arhivat din original la 25 iulie 2015. 
  7. ↑ Jurnalul de tip psihologic  . CAPT . Preluat la 27 iulie 2012. Arhivat din original la 6 august 2012.
  8. ↑ TIPOLOGII SOCIONICĂ, JUNG ŞI MYERS-BRIGGS: ASEMĂNĂRI ŞI DIFERENŢE . Data accesului: 19 octombrie 2012. Arhivat din original pe 24 iulie 2014.
  9. ↑ Abelskaya E.F. Studiu tipologic al depozitului mental al individului: autor. dis. … cand. psihic. Științe: 19.00.01 (link inaccesibil) . Consultat la 26 aprilie 2008. Arhivat din original pe 28 iulie 2007. 
  10. ↑ Sipps, GJ, R. A. Alexander și L. Friedt. „Analiza elementului a indicatorului de tip Myers-Briggs”. Măsurarea educațională și psihologică , voi. 45, nr. 4 (1985), pp. 789-796.
  11. ↑ McCrae, RR și PT Costa. „Reinterpretarea indicatorului de tip Myers-Briggs din perspectiva modelului cu cinci factori de personalitate”. Jurnalul de personalitate , vol. 57, nr. 1 (1989), pp. 12-40.
  12. ↑ David J. Pittenger. „Măsurarea MBTI... și Coming Up Short”. Arhivat la 6 decembrie 2006 la Wayback Machine Journal of Career Planning & Placement (toamna 1993).
  13. ↑ Druckman, D. și Bjork, R. A. Eds. În ochii minții: îmbunătățirea performanței umane. Washington, DC: National Academy Press, 1991.
  14. ↑ Myers-Briggs, folosit pe scară largă, dar încă controversat . Preluat la 14 august 2019. Arhivat din original la 14 august 2019.
  15. ↑ Carskadon, Thomas G. „Test-retest reliabilities of continuous scores on the Myers-Briggs Type Indicator”. Rapoarte psihologice , Vol 41(3, Pt 1), Dec 1977, 1011-1012. doi : 10.2466/pr0.1977.41.3.1011
  16. ↑ THOMAS G. CARSKADON (1977) TEST-RETEST FIABILITĂȚI ALE SCORURILOR CONTINUE PE INDICATUL DE TIP MYERS-BRIGGS. Rapoarte psihologice : Volumul 41, pp. 1011-1012.
  17. ^ McCrae RR, Costa PT (1989) Reinterpreting the Myers-Briggs Type Indicator From the Perspective of the Five-Factor Model of Personality. Jurnal de personalitate. vol. 57 p. 17-40 pmid = 2709300 doi = 10.1111/j.1467-6494.1989.tb00759.x
  18. ↑ Stricker, LJ; Ross, J. O evaluare a unor proprietăți structurale ale tipologiei personalității jungiane  //  Journal of Anormal and Social Psychology : jurnal. - 1964. - Vol. 68 . - P. 62-71 .
  19. ↑ Ovchinnikov B.V., Vladimirova I.M., Pavlov K.V. Tipuri de temperament în psihologia practică. - Sankt Petersburg, Rech, 2003. - 288 p.
  20. ↑ Şmelev Alexander Georgievici. NU MAI SOCIONICĂ, DAR NU MAI PSIHOLOGIE DIFERENȚIALĂ  // Vestnik SUSU. Seria: Psihologie. - 2010. - Nr. 27 (203) . - S. 104-108 . Arhivat din original pe 17 noiembrie 2015.

Literatură

Link -uri

  Accesați articolul Wikidata  Dicționare și enciclopedii