Şabelnikov, Vitali Konstantinovici

Vitaly Konstantinovich Shabelnikov (născut la 13 noiembrie 1947 ) este un psiholog rus și kazah , specialist în domeniul psihologiei generale , pedagogice , politice și etnice . Doctor în psihologie (1989), profesor (1991). Elevul lui P. Ya. Galperin . Autor al teoriei psihologice a sistemelor funcționale. Președinte al filialei republicane kazahe a Societății Psihologilor din URSS (1985-1987), membru al Consiliului Central al Societății Psihologilor din URSS (1985-1991). Consultant al președintelui Republicii Kazahstan (1994-1996).

Biografie

Născut în 1947 în Alma-Ata .

A studiat la școala de teatru. B.V. Shchukin (1966-68), a lucrat ca regizor . A absolvit Facultatea de Psihologie a Universității de Stat din Moscova numită după M. V. Lomonosov (1969-1974) și studii postuniversitare la Universitatea de Stat din Moscova (1977). Și-a susținut teza de doctorat pe tema: „Formarea și mecanismele psihologice ale categorizării simultane” (Universitatea de Stat din Moscova, 1978).

În 1978-1996 a lucrat la Alma-Ata . Din 1985, a condus departamentele de psihologie, a participat la organizarea de noi departamente și departamente de psihologie în universitățile din Alma-Ata .

În 1985 a fost ales președinte al filialei republicane kazahe a Societății Psihologilor din URSS și membru al Consiliului Central al Societății Psihologilor din URSS , unde a lucrat până la prăbușirea URSS în 1991.

În 1987-88 a lucrat la Facultatea de Psihologie a Universității de Stat din Moscova la finalizarea tezei de doctorat, a colaborat în paralel cu biofizicieni și geofizicieni din Rusia pe probleme de organizare a biosferei . Și-a susținut teza de doctorat la Universitatea de Stat din Moscova „Mecanismele psihologice ale genezei structurii funcționale de acțiune în condițiile formării sistematice” (1989).

În 1990-1993 - a fost directorul științific al experimentului privind reforma sistemului de educație a prizonierilor din coloniile din Kazahstan . A dezvoltat conceptul de reeducare a condamnaților, care a fost aprobat prin Decretul Sovietului Suprem al URSS din 07/02/1991 „Cu privire la experimentul privind utilizarea noilor forme de corectare și adaptare a condamnaților” și aprobat de către deciziile conferinței internaționale „Reforma sistemului penitenciar din Kazahstan” (1993), cu participarea oamenilor de știință SUA , Olanda , Rusia , Kazahstan .

În 1992-1993 a condus consiliul de experți în psihologie al Comisiei Superioare de Atestare din Kazahstan, a organizat și a condus primul consiliu din Kazahstan pentru susținerea disertațiilor în psihologie (1993-1996).

În 1993-96 - a fost membru al comisiei de acordare a Premiilor de Stat din Kazahstan pentru realizări în domeniul științei și artei.

În 1994-96, la invitația președintelui Kazahstanului , N.A. Nazarbayev, a lucrat în Biroul președintelui Kazahstanului ca consultant al președintelui.

În 1995 a fost ales membru cu drepturi depline al Academiei de Științe Sociale a Republicii Kazahstan.

În 1993-96 a fost expert al Fundației Soros pe programe educaționale.

Din 1996, lucrează la Moscova la Academia Rusă de Educație (RAO), inițial ca șef al laboratorului de psihologie politică la Institutul pentru Dezvoltarea Personalității, iar în 1998-2006. - Șeful laboratorului de probleme psihologice ale educației statului. Institutul de Cercetare a Familiei și Educației.

Din 1998, este șeful Departamentului de Psihologie Socială și Pedagogică a Institutului de Psihologie. Universitatea Rusă de Stat pentru Științe Umaniste L. S. Vygotsky ( RSUH ).

În 2003-2007 a susținut conferințe științifice internaționale „Problemele psihologice ale familiei moderne ruse” (2003 și 2005) și „Problemele psihologice ale familiei moderne” (2007).

Membru al consiliilor pentru susținerea tezelor de doctorat în psihologie: la Universitatea Umanitară de Stat din Rusia , la Universitatea de Stat din Moscova. M. V. Lomonosov și la Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova ( MSGU ).

Căsătorit de peste 40 de ani (soția sa este regizor de teatru), 3 copii (fiul a călcat pe urmele tatălui său, fiicele lui sunt departe de psihologie), nepoți...

Idei științifice

În 1971-77. a studiat mecanismele psihologice de concentrare a cantităților mari de informații necesare pentru categorizarea rapidă a obiectelor și situațiilor, a studiat structura actelor de înțelegere instantanee, precum și tipurile de motivație de învățare la copii. El a dezvăluit structura psihologică a acțiunilor mentale care oferă o înțelegere unică a obiectelor și situațiilor complexe. Am aflat că o acțiune mentală se desfășoară ca o structură piramidală pe mai multe niveluri a proceselor bucle, iar rezultatul acțiunii acționează ca începutul inițial al formării structurii de acțiune, direcționând sistemul de informații analizate [1] . Pe baza acestor date în 1978-86. a revizuit critic ideile științifice despre sisteme ca complexe de componente și a formulat principiile organizării sistemelor funcționale - ca formațiuni procedurale, concentrându-se în direcția eliberării tensiunilor sociale și naturale [2] .

În 1982-86 a explorat natura orientării funcționale a sistemelor vii și a dezvoltat conceptul de apariție a biosferei și a vieții pe Pământ ca urmare a evoluției tensiunilor geochimice și a gradienților care se formează chiar înainte de apariția organismelor și a stabilit orientarea funcțională a tuturor. sisteme vii [3] .

În anii 80-90. a studiat logica desfășurării evenimentelor și proceselor politice în diverse sisteme sociale, a formulat conceptul de determinare geo-biosferică a proceselor și conflictelor sociale, precum și teoria evoluției sistemelor sociale după principiul „topirii” acestora. . Pe baza acestor concepte, el a formulat o prognoză a conflictelor și tensiunilor sociale din secolul XXI. [4] .

În logica teoriei sistemelor funcționale, el a studiat periodizarea dezvoltării în vârstă a personalității și natura socio-istorică a crizelor legate de vârstă. El a arătat asemănarea fundamentală a funcțiilor motivației în organizarea sistemelor psihologice și a gravitației în organizarea sistemelor fizice, ceea ce a făcut posibilă aplicarea unui număr de legi ale fizicii pentru a analiza natura ondulatorie a perioadelor de vârstă și a crizelor de dezvoltare a personalității. [5] .

În 1994-96, în timp ce lucra ca consultant al președintelui Kazahstanului, a formulat programe de promovare a internaționalismului și toleranței, de depășire a conflictelor interetnice, precum și conceptul Kazahstanului ca „axă eurasiatică de stabilitate”.

În 1995-2003 a realizat un „Studiu al mecanismelor psihologice ale tensiunilor și conflictelor sociale care decurg din transformarea unei societăți autoritare într-una democratică” (Fundația MacArthur, 1995-1997), un studiu pe tema: „Managementul în Kazahstan: o viziune din punct de vedere al sociologiei occidentale” (Fundația INAS, 1999-2003).

În 1997-2006 cercetare supervizată la Academia Rusă de Educație pe următoarele subiecte: „Formarea conștiinței de sine politică a individului în condiții moderne”; „Structura psihologică a familiei ruse ca bază pentru educația individului”; „Bazele psihologice ale vieții de familie ca sistem determinant al dezvoltării personalității”. El a dezvoltat un concept pentru dezvoltarea conștiinței de sine politice a individului, a studiat principiile formării structurii psihologice a familiei în diferite tipuri de societate, rolul structurii familiei în modelarea personalității copilului, a studiat specificul psihologic al creșterii personalității în diferite tipuri de sisteme etnice.

În 2004-2006, comparând formele de activitate și tipurile de viziune asupra lumii în diverse sisteme etnice, el a dezvoltat conceptul de periodizare culturală și istorică a tipurilor de subiectivitate care se formează în diferite etape ale dezvoltării sistemelor sociale [6]

Lucrări principale

1. Despre unele trăsături ale formării recunoașterii vizuale la preșcolari mai mari // „Probleme de psihologie teoretică și aplicată”. Universitatea de Stat din Leningrad, 1973
2. Condiții pentru apariția motivului activității educaționale la preșcolarii mai mari. // „Probleme de periodizare a dezvoltării psihicului în ontogeneză”. M., 1976
3. Categorizarea simultană (simultană), formarea ei și mecanismul psihologic // Conștiința de sine, vorbirea și gândirea. Alma-Ata, 1980
4. Formarea gândirii rapide (mecanisme psihologice de înțelegere „imediată”). Alma-Ata, 1982
5. Psihicul ca sistem funcțional (Natura-viață-personalitate: principii de auto-organizare). Alma-Ata, 1986
6. Cum să gândești rapid. New Daily, 1987
7. Probleme metodologice de studiere a mecanismelor conștiinței și a rolului psihologiei naționale în dezvoltarea socială // „Formarea conștiinței și problemele psihologice ale dezvoltării personalității (naționale și internaționale)”. Alma-Ata, 1991
8. Determinarea biosferică în dezvoltarea psihologiei popoarelor // „Procesele naționale în Kazahstan: căi și mijloace de reglementare a acestora”. Alma-Ata, 1992
9. Rolul autoorganizării biosferei în apariția și dezvoltarea vieții // „Probleme moderne de studiu și conservare a biosferei”. Volumul 1. Sankt Petersburg, 1992
10. Consecințele psihologice ale dezvoltării polietnice și monoetnice. // „Național și internațional în educație”. Almaty, 1994
11. Interrelațiile dintre mentalitățile europene și asiatice ca o reflectare a „topirii” globale a structurilor sociale. // „Est-Vest: Dialogul culturilor”. Partea 1. Rapoarte și prezentări ale celui de-al 2-lea simpozion internațional. Almaty, 1996
12. Democratizarea Orientului: probleme psihologice // Zh. Dezvoltare personală, nr. 1, 1997
13. Perestroika în Rusia. Psihologia subiectivităţii // Cercetări ştiinţifice ale statului. Institutul de Cercetare pentru Familie și Educație al Academiei Ruse de Educație, 1999
14. Determinarea geo-biosferică a proceselor și conflictelor sociale // Etologia umană în pragul secolului XXI. M., 1999
15. Fizica planetelor în periodizarea lui D. B. Elkonin // Probleme de psihologie a dezvoltării. Lucrările conferinței internaționale de psihologie „Dezvoltarea mentală în ontogeneză: tipare și periodizare posibilă”, M., 2000
16. Familia în conflictul geopolitic al secolului XXI // „Familia în Rusia”, ed. Institutul de Stat de Cercetare a Familiei și Educației. M., 2002, nr. 3
17. Procesele sociale ca componente ale biosferei // „Strategia vieții într-o criză ecologică planetară” - Sankt Petersburg, Academia Rusă de Științe, 2003, v.3
18. Psihologia sufletului. M., 2003
19. Psihologie funcțională. Formarea sistemelor psihologice. M., 2004
20. „Brahmani”, „Kshatriyas”, „Vaishyas”, „Shudras” - patru mituri psihologice în istoria subiectivității // Journal of Practical Psychology. Nr. 1, 2006
21. Obiectivitatea și subiectivitatea lumii determinante în conceptele psihologiei // Zh. „Metodologia și istoria psihologiei”. Volumul 1. Numărul 1. ianuarie-iunie 2006.
22. Istoria psihologiei. Psihologia sufletului. M., 2011

Note

1. ↑ Rezultatele au fost publicate în cărțile lui V. K. Shabelnikov „Formation of Rapid Thought” (1982); „Cum să gândești rapid” (New Daily, 1987); „Psihologie funcțională” (2004).
2. ↑ Vezi: The Mind as a Functional System (1986), Functional Psychology (2004).
3. ↑ Vezi: „Viața ca sistem funcțional” în cărțile „Psyche as a functional system” (1986) și „Psihologia funcțională” (2004), precum și secțiunile: „Rolul auto-organizării biosferei în apariție. și dezvoltarea vieții” (în monografia colectivă a Academiei Ruse de Științe „Probleme moderne de studiu și conservare a biosferei. V. 1. Sankt Petersburg, 1992); „Procesele sociale ca componente ale biosferei” (în monografia „Strategia vieții în condițiile unei crize ecologice planetare” - Sankt Petersburg, Academia Rusă de Științe, 2003, v.3).
4. ↑ Vezi: Determinarea biosferică în dezvoltarea psihologiei popoarelor // „Procesele naționale în Kazahstan: căi și mijloace de reglementare a acestora”. Alma-Ata, 1992; „Determinarea geo-biosferică a proceselor și conflictelor sociale” în carte. „Psihologie funcțională” (2004).
5. ↑ „Dezvoltarea personală” în carte. „Psihologie funcțională” (2004).
6. ↑ „Brahmani”, „Kshatriyas”, „Vaishyas”, „Shudras” - patru mituri psihologice în istoria subiectivității // Journal of a Practical Psychologist. nr. 1, 2006; și, de asemenea, Istoria Psihologiei. Psihologia sufletului. M., 2011.

Link -uri

În cataloagele bibliografice	VIAF : 1120154381058530292154 WorldCat VIAF : 1120154381058530292154