William Lewis Stern | |
---|---|
Engleză William Lewis Stern | |
Data nașterii | 29 aprilie 1871 |
Locul nașterii | Berlin |
Data mortii | 27 martie 1938 (66 de ani) |
Un loc al morții | Durham (Carolina de Nord) |
Țară | Imperiul German, Germania, SUA |
Sfera științifică | psihologie , filozofie |
Loc de munca | |
Alma Mater | Universitatea din Berlin |
Grad academic | Ph.D |
Titlu academic | Profesor |
Cunoscut ca | unul dintre fondatorii psihologiei diferenţiale şi psihologiei . El a avut o influență majoră asupra psihologiei copilului în curs de dezvoltare . |
Fișiere media la Wikimedia Commons |
William Lewis Stern ( engleză William Lewis Stern ; 29 aprilie 1871 , Berlin - 27 martie 1938 , Durham ) - psiholog și filozof german, considerat unul dintre pionierii psihologiei diferențiale și ai psihologiei personalității . În plus, el a avut o influență majoră asupra psihologiei copilului în curs de dezvoltare . Creatorul conceptului de IQ , care a stat mai târziu la baza celebrului test IQ al lui Alfred Binet . Tatăl scriitorului și filosofului german Gunther Anders . Stern a inventat variatorul de ton (1897), care a făcut posibilă extinderea semnificativă a posibilităților de studiere a percepției umane a sunetului .
William Stern sa născut la Berlin . A fost nepotul lui Sigismund Stern (1812-1867), educator și unul dintre fondatorii comunității evreiești reformate din Berlin [1] [2] .
A studiat filosofia și psihologia la Universitatea din Berlin [3] și și -a luat doctoratul în 1893 [4] .
A predat la Universitatea din Breslau (1897-1916). În 1916 a fost numit profesor de psihologie la Universitatea din Hamburg , unde a lucrat până în 1933, fiind în același timp director al Institutului de Psihologie din universitate. După venirea naziștilor la putere, a emigrat mai întâi în Țările de Jos , apoi (1934) în SUA , unde a devenit profesor la Universitatea Duke , rămânând în această funcție până la moartea sa [5] .
Stern a investigat problema „caracterului” formațiunilor de grup, pe care le considera organisme vii asemănătoare oamenilor .
Omul de știință este considerat unul dintre fondatorii psihologiei aplicate [6] , psihologiei moderne a copilului și psihologiei dezvoltării. Cunoscut pentru munca sa în domeniul psihologiei diferențiale. În lucrarea „Monografii despre dezvoltarea psihică a copilului” (2 volume, 1928-1931), observațiile lui Stern și ale soției sale Clara asupra propriilor copii sunt analizate în lumina teoriilor deja existente despre dezvoltarea psihică a copilului. O atenție deosebită a fost acordată dezvoltării vorbirii; datele obținute au stat la baza cercetărilor lui Stern privind dotarea și inteligența.
Stern a descoperit că viteza de dezvoltare și inteligența copilului îi afectează semnificativ relația cu alți copii. În plus, a explorat fanteziile copilăriei și credibilitatea mărturiei unui copil în investigații și procese ( Forensische Psychologie ).
Stern s-a angajat nu numai în cercetarea psihologică; a fost si un filosof personalist .
![]() |
| |||
---|---|---|---|---|
|