Extensia universitară

Extensia universitară sau învățământul universitar ( ing. Extensie universitară , expansiune universitară) este numele mișcării către democratizarea învățământului superior , care a început în a doua jumătate a secolului al XIX-lea în Anglia și America și s-a extins în alte țări civilizate până la sfârșit. a secolului[ ce? ] țări.

Prima idee de „extensie universitară” (traducere literală a termenului Extensie universitară ) către mase a apărut simultan cu mișcarea cartistă din Anglia. Un cerc restrâns de tineri predicatori și economiști politici, în principal din Oxford , și-au pus sarcina, pentru a lupta împotriva caracterului revoluționar al mișcării, să răspândească în rândul muncitorilor ideea de a-și îmbunătăți viața socială pe principii creștine. În acest scop, membrii cercului au susținut cursuri de prelegeri în rândul muncitorilor (Arnold - la Institutul Mecanicului din Rugby , Robertson - în clubul muncitorilor fondat cu participarea sa la Brighton , Maurice - la Colegiul Muncitorilor organizat de el. la Londra , unde el și Ruskin l-au ajutat înainte de a se muta la Oxford; romanele lui Kingsley au popularizat ideea de învățământ superior în toată țara).

Un alt motiv care a contribuit la răspândirea ideii de Extensie universitară a fost degradarea extremă a întregului sistem de învățământ superior din Anglia. Universitățile au rămas ceea ce erau în Evul Mediu : corporații închise care monopolizau învățământul superior în favoarea unei clase privilegiate. Predarea a fost ocazională și limitată la câteva materii preferate ( filologie clasică și matematică ). Oricine se înscrie ca student trebuia să semneze 39 de articole ; la obținerea unei diplome, era necesar un nou certificat de credință: astfel, toți nonconformiștii au fost privați de acces la Universitate .

În 1850 a fost numită o comisie guvernamentală pentru a discuta despre reforma universitară; în același an, Oxford a propus „șapte măsuri pentru extinderea Universității”:

amenajarea apartamentelor studențești în afara colegiilor,
permițând studenților să locuiască în case private,
permisiunea de a studia la universitate fără a locui nici într-un colegiu, nici într-un apartament pentru studenți,
admiterea gratuită a ascultătorilor,
abolirea restricțiilor religioase,
organizarea școlilor teologice la reședința episcopală și „adoptarea” acestora de către Universitate,
înființarea unor posturi de profesori locale, subordonate Universității din Birmingham și Manchester , în scopul acordării de diplome celor care sunt pregătiți la fața locului în disciplinele solicitate.

Aceste presupuneri conţineau deja întreaga esenţă a măsurilor luate ulterior de vechile Universităţi în favoarea răspândirii învăţământului universitar.

Vezi și

Universitățile Populare

Literatură

James și Roussel, Universitățile poporului din Anglia și America (traducere rusă, Odesa, 1897);
D.P., „Câteva caracteristici ale învăţământului public în Uniune. State” (Sankt Petersburg, 1895);
V. Goebel, „Învățământul public în afara școlii în Occident. Europa și Nord. America ”(după Reyer și alte surse, M., 1899);
P. Milyukov, „Răspândirea învățământului universitar în Anglia, America și Rusia” (în Russian Wealth, 1896, nr. 3);
P. Milyukov, „Universitatea de vară din Anglia” (dintr-o călătorie la Cambridge, în „Lumea lui Dumnezeu”, 1894, nr. 5);
V. Η. Storozhev, „A cincea aniversare a Comisiei de la Moscova” (în „Educație”, 1897, nr. 2);
A. V. Gorbunov, „Unul dintre experimentele de extindere U. în Rusia” (Sankt Petersburg, 1898, ediția „Educația”);
o broșură de sinteză alcătuită pentru expoziția de la Paris: „Notice sur la commission de lectures systématiques à Moscou” (M., 1899);
K. I. Arabazhin, „Universitatea Populară din Sankt Petersburg” (Sankt Petersburg, 1898).

Link -uri

Extensie universitară // Dicționar enciclopedic al lui Brockhaus și Efron : în 86 de volume (82 de volume și 4 suplimentare). - Sankt Petersburg. , 1890-1907.