Trezorerie

Kazyonnokoshtny  - numele studenților din instituțiile de învățământ rusești în secolul al XVII-lea  - prima jumătate a secolului al XIX-lea , care au fost instruiți și sprijiniți în întregime pe cheltuiala fondurilor de stat, pe „ stat kosht” (spre deosebire de svoekoshtny ).

Istorie

La elaborarea proiectului pentru crearea Universității din Moscova a fost folosită experiența menținerii studenților pe cheltuiala statului la Academia de Științe . Conform primei variante, s-a prevăzut pentru întreținerea studenților de stat [1] la 20 de persoane, apoi - 30 de persoane; precum și liceeni de stat  - câte 50 de persoane de la nobili și raznochintsy. Ca urmare, la Universitatea din Moscova, inițial, cel mai mare număr de locuri de stat a fost la Facultatea de Filosofie , de la care a început educația, iar la începutul secolului al XIX-lea, numărul de locuri de stat în stat era de: 40 de persoane în departamentele juridice , matematice si verbale si 100 de persoane in sectia medicala . Această situație a rămas practic până la sfârșitul secolului al XIX-lea.

Studenții au fost admiși în kosht de stat pe baza unei petiții, sub rezerva performanțelor școlare bune, a bunei purtări și a prezentării unui certificat de sărăcie, semnat de mai multe persoane de naștere nobilă. După absolvirea universității, aceștia trebuiau să servească cel puțin 6 ani în subordinea Ministerului Învățământului Public drept compensație pentru cheltuielile statului pentru studiile lor [2] .

Diverse catedre au alocat resurse financiare pentru întreținerea elevilor, astfel încât la finalul cursului aceștia să intre în serviciul în această secție [3] . Au existat, de asemenea, „elevi de stat caucazian” speciali care erau obligați să servească cel puțin șase ani în Caucaz la sfârșitul cursului .

Studenților de la stat li s-au asigurat locuințe, masă, uniforme, articole de papetărie și literatură educațională. Acest lucru a deschis calea pentru educație pentru tinerii din cei săraci.

Mulțumirea studenților de stat, judecând după amintiri, a fost invidiată de mulți dintre cei care desfășoară activități independente. Tot ceea ce este necesar pentru studiu, de la haine și cărți recomandate de profesori pentru prelegeri, la lumânări de seu, hârtie de scris, creioane, cerneluri și pixuri, era asigurat de universitate. Miniștrii universităților au monitorizat schimbarea lenjeriei, au curățat rochiile și cizmele studenților, chiar și-au cusut nasturii lipsă de pe uniforme - în acest fel, s-a realizat scopul ca tot timpul studenților de stat să poată fi dat științei [2]. ] .

Studenții de la Trezorerie locuiau în camere special amenajate pentru ei: săli lungi și spațioase - „camere”. 8-10 persoane au fost plasate într-o celulă. Mobilierul camerelor consta din paturi de fier de-a lungul pereților, separate prin scuturi; lângă paturi se aflau noptiere pentru lenjerie, iar în centru, unul față în față, se aflau mai multe suporturi de muzică cu tablă detașabilă pentru cărți și caiete, în spatele cărora elevii își pregăteau lecțiile. În mijlocul celulei erau două mese cu cutii și bănci pentru antrenament. În casele guvernamentale s-a respectat o ordine strictă a zilei (trezirea la 7 dimineața, prelegeri de la 9 la 2 după-amiaza și de la 3 la 6, somn la 11). În timpul prelegerilor, subinspectorul de gardă a făcut ocol prin săli și a trimis studenții care nu frecventau cursurile la universitate. Era permis să studiezi noaptea nu în cameră, ci în biblioteca studențească și, de asemenea, să părăsești universitatea pentru a vizita rudele sau prietenii și a petrece noaptea acolo (cu permisiunea subinspectorului). De sărbători, studenții de stat erau obligați să participe la slujbele bisericești [2] .

În 1858 [4] studenți de stat au fost mutați în apartamente gratuite și, în loc de întreținere completă, li s-a dat o anumită sumă sub formă de burse . Într-o serie de instituții de învățământ în care existau internate și școli- internat [5] , nu se acordau burse guvernamentale, iar elevii care primeau aceste burse erau obligați să locuiască în internate și școli-internat.

Studenții de la Trezorerie au citit mult, au cumpărat cărți împreună. În ciuda interdicțiilor, lucrările cu gândire liberă au fost distribuite pe scară largă printre studenți (poezii de Pușkin , K. F. Ryleev , A. I. Polezhaev și alții). Elevii țineau adesea seri literare, în care își citeau cu voce tare propriile lucrări și se certau despre lucrările care erau publicate în acea perioadă [2] .

Introducerea taxelor de școlarizare și respingerea întreținerii „apartamentelor de stat” (1841) au limitat semnificativ oportunitățile de învățământ superior pentru cei săraci. Donațiile pentru întreținerea studenților universitari au fost întotdeauna unul dintre cele mai comune tipuri de „asistență” pentru universități din partea societății ruse, iar în a doua jumătate a secolului al XIX-lea această activitate a dobândit noi forme de organizare a comitetelor sau societăților caritabile. Societăți în sprijinul studenților universitari au apărut la începutul anilor 1870. la Moscova, Kazan şi Sankt Petersburg. Potrivit Cartei, societățile urmăreau „să ofere studenților săraci ai universității” mijloacele de existență pentru finalizarea învățământului universitar” [6] .

Note

  1. ↑ Aceasta a fost una dintre diferențele semnificative dintre proiectul Universității din Moscova și organizarea universităților germane, către care era orientată.
  2. ↑ 1 2 3 4 Feofanov A. M. STUDENTS OF STUDENTS // Universitatea Imperială din Moscova: 1755-1917: dicționar enciclopedic. - M .: Enciclopedia Politică Rusă (ROSSPEN), 2010. - S. 699-700 . — ISBN 978-5-8243-1429-8 .
  3. ↑ Potrivit unuia dintre proiectele de înființare a Universității din Moscova, studenții de stat erau considerați viitori profesori și, prin urmare, era doar pentru ei să fie ridicați la grade academice de masterat, doctori și profesori, adică conținutul de stat a devenit primul pas în cariera de serviciu a unui profesor-om de știință. Potrivit lui Osip Kozodavlev , „atunci când universitățile au profesori ruși, atunci, așa cum este de la sine înțeles, universitățile nu vor avea nici cea mai mică nevoie de profesori străini sau studenți de stat”, adică un grup de studenți deținuti de stat a fost înțeles ca fiind temporar. fenomen.
  4. ↑ 30.05.1858, la cea mai înaltă ordine, studenții de stat au fost transferați în apartamente private
  5. ↑ Asemenea condiții au fost la Institutul de Limbi Orientale Lazarev , în institutele și seminariile de profesori , în Școala Tehnică din Moscova , în gimnaziile (care au internate), în școlile teologice , seminarii și academii .
  6. ↑ Gorbunova E. Yu. SOCIETATE FOR BENEFITS FOR NEEDED STUDENTS  (rusă)  // Imperial Moscow University: 1755-1917: Encyclopedic Dictionary. - M .: Enciclopedia Politică Rusă (ROSSPEN), 2010. - S. 512-514 . — ISBN 978-5-8243-1429-8 .

Literatură

  Accesați articolul Wikidata  Dicționare și enciclopedii
  • Brockhaus și Efron