Dactilologia ( greaca veche δάκτυλος - degetul + altă greacă λόγος - predare) este o formă particulară de vorbire (comunicare) care reproduce forma ortografică a cuvântului vorbirii prin intermediul degetelor, deoarece folosește alfabetul dactil. Astfel, dactilologia combină trăsăturile atât ale vorbirii orale, deoarece este folosită pentru comunicare operațională, cât și ale vorbirii scrise, deoarece are forma unei secvențe de caractere în conformitate cu standardele de ortografie.
Uneori, cei care auz confundă alfabetul degetelor cu limbajul semnelor . Totuși, acestea sunt lucruri diferite: în timp ce alfabetul degetelor transmite sunetele vorbirii (litera cu literă), semnele semnelor reprezintă cuvinte întregi.
Elementele alfabetului dactil sunt similare cu literele limbajului scris.
Dactilema (litere din alfabetul dactil) - diferite poziții ale degetelor reproduc semne care sunt similare funcțional cu alfabetul alfabetic; și în linii mari, multe dintre ele seamănă vag cu litere tipărite (în special, „o”, „m”, „g”, „sh”). Fiecare poziție a degetelor în acest caz înseamnă o literă.
Procesul de comunicare asupra dactilului (dactilologie) are loc în așa fel încât vorbitorul arată literele de pe dactil, iar perceptorul urmărește mișcarea mâinii vizual. Dacă vederea unei persoane nu îi permite să vadă semnele și le percepe tactil, atunci o astfel de comunicare se numește vorbire de contact dactil (DKR) [1] . Dacă, atunci când comunicați cu surdo-orbi, conturul literelor este reprodus în palma altei persoane cu degetele, atunci aceasta nu mai este dactilologie, ci scris în palmă sau așa-numita dermografie . Se folosește dacă vorbitorul nu cunoaște un alfabet special.
În prezent, există peste 40 de astfel de alfabete și sisteme în lume. Numărul de caractere din „alfabetul degetelor” depinde de caracterele din alfabetul limbii, deși nu sunt întotdeauna egale. În Rusia, de exemplu, 30 de caractere reprezintă 33 de litere chirilice. În China, 30 de caractere reprezintă simbolurile alfabetului fonetic „pinyin” , care este folosit în vremea noastră.
Deși alfabetele cu degetele pot servi ca un mijloc de comunicare destul de acceptabil, niciunul dintre ele nu prevede litere mari, semne de punctuație sau un spațiu între cuvinte. Utilizarea unor astfel de alfabete este limitată și în ceea ce privește transferul de nume și nume, cuvinte străine și cuvinte care exprimă emoții; cu excepția cazului în care ambii interlocutori știu bine ce este în joc.
Când se folosește dactilologia, stăpânirea normelor scrise de vorbire este mult facilitată. Asimilat de copii, vorbirea dactilă poate fi folosită ca primă formă de vorbire (înainte de a stăpâni formele orale și scrise de vorbire). Poate fi folosit ca mijloc principal de predare a vorbirii verbale în instituțiile de învățământ specializate. În clasele superioare ale acestor instituții este mai puțin frecventă.
Cu vorbirea dactilă, normele tradiționale de ortografie sunt respectate cu strictețe. În sistemul de vorbire domnească , adică atunci când citește vizual de pe buze, vorbitorul dă interlocutorului semne auxiliare cu mâinile sale, ajutându-i pe surd să prindă diferența vizual dificil de distins între voce și surd (r - k; d - t; b - n, etc.), sunete dure și moi (t - t, s - s etc.) (de exemplu, o mână întinsă pe piept înseamnă un sunet vocal, iar o mână departe de piept înseamnă o sunet plictisitor).
Majoritatea „alfabetelor cu degetele” folosesc o singură mână. Se crede că acest lucru este „mai convenabil”, deoarece mâna a doua este gratuită pentru alte acțiuni. Cu toate acestea, există sisteme în care sunt folosite două mâini (de exemplu, în limbile familiei limbii semnelor britanice ) - britanică , australiană , neozeelandeză . Cea mai veche mențiune a unui alfabet cu două mâini se găsește în Didaskalocophus, sau Manual pentru surzi și muți (1680). Printre sistemele cu două mâini care au apărut ulterior a fost Digiti-Lingua (1698). Se crede că alfabetul modern al degetelor cu două mâini este derivat dintr-o versiune a Digiti Lingua.