| Școala secundară Shelaevskaya | |
|---|---|
| Director | Poderiagina Lyubov Vladimirovna |
| Tip de | gimnaziu de invatamant general |
| Abordare | Rusia , regiunea Belgorod, districtul Valuysky, satul Shelaevo |
| Site-ul web | valshelaevo.narod.ru |
Școala parohială din satul Shelaevo a fost fondată la sfârșitul secolului al XIX-lea. Clădirea școlii parohiale din sat a supraviețuit până în zilele noastre. Aceasta este clădirea actuală de lângă DC. A fost construit temeinic, din bușteni tăiați, mânjiți cu lut. Școala era compusă din cinci săli de clasă (una dintre ele se numea sala, unde aveau loc sărbătorile, cântatul coral), precum și biroul. O clasă a fost alocată pentru locuințe pentru profesori (dacă este necesar). Școala avea tavane înalte și ferestre luminoase. Echipamentul din școala parohială era simplu: tablă și cretă pentru profesor, tablă pe care elevii le pot scrie și apoi șterge după verificare. Anul universitar a durat de la Mijlocire (14 octombrie) până la Yegory (6 mai), deoarece copiii au ajutat foarte mult la treburile casnice. Timpul de Crăciun și trei zile de Paște au fost alocate pentru sărbători .
În școala bisericii, lecția principală a fost legea lui Dumnezeu, care a fost condusă de clerul bisericii Shelaevskaya (Bogoroditskaya). În perioada pre-revoluționară, două fiice ale preotului au lucrat în școala parohială: Lyubov Ivanovna și Maria Ivanovna Krasovsky. Erau profesori foarte educați și inteligenți.
În 1912, în satul rus Shelaevo , districtul Valuysky , provincia Voronezh , Zemstvo a deschis o școală pentru copiii țăranilor Shelaevsky. Judecând după faptul că aceasta era deja a doua școală (prima era o școală parohială), strămoșii noștri aveau o mare sete de cunoaștere. Apariția unei școli laice în sat le-a oferit țăranilor posibilitatea de a alege să urmeze oricare dintre ele. Erau 4 clase.
În școala zemstvo se predau următoarele materii: gramatică, citit, aritmetică, caligrafie, legea lui Dumnezeu și cântat.
Fiecare elev avea o placă de ardezie și plumb. Totul s-a făcut pe aceste plăci. Aproape că nu erau teme. Disciplina s-a bazat pe măsuri de pedeapsă: în genunchi, fără prânz, clicuri.
În primii ani ai puterii sovietice, în mediul rural au fost deschise școli pentru adulți - programe educaționale . Lupta împotriva analfabetismului a devenit un adevărat fenomen de masă în anii 1920 și 1930. Locul unor astfel de școli era spațios, pe vremea aceea, colibele sătenii.
Profesorii de programe educaționale erau absolvenți ai școlii parohiale cu. Shelaevo. Unul dintre acești profesori a fost Nestor Dmitrievich Zubtsov, care a predat 26 de consăteni analfabeți. A fost înregistrat la raion. Am primit o rație de profesor : 1 kilogram 200 de grame de zahăr și 60 de copeici pentru salariul unui dependent. Nestor Dmitrievici a fost multă vreme șeful sălii de lectură a colibei (biblioteca).
O fostă elevă a școlii parohiale Anastasia Kirillovna Churnosova s-a dovedit a fi foarte alfabetizată și a fost invitată de secretar la biroul de înregistrare și înrolare militară .
În 1937 școala a fost transformată într-o școală de șapte ani. La prima absolvire a clasei a VII-a, care a avut loc înainte de război, erau doar 24 de oameni.
Numărul elevilor de la școală a crescut în fiecare an. La începutul anilor '50, două clădiri nu găzduiau pe toată lumea. Astfel, s-a născut o altă școală.
Au rămas puține informații despre cum a trăit școala noastră în anii de război. Mulți absolvenți ai școlii au plecat să-și apere patria. Pe front au mers și profesorii. În timpul ocupației germane, de la 5 iulie 1942 până la 19 ianuarie 1943, școala a fost închisă. Apoi munca ei s-a reluat.
După război, noi profesori au sosit la școală: geograf Anna Savelyevna Konoreva, regizorul Pavel Nikitovici Demidov, Lidia Konstantinovna Demidova, Sofya Afanasyevna Eremenko, Vasily Fedorovich Zazharsky. Viața de școală era grea. Nu erau suficiente manuale pentru elevi: era un manual pentru 8-10 elevi. Erau puține caiete, scriau pe foi de hârtie cu creioane. Profesorii au trebuit să lineze hârtie pentru clasa 1. Nu existau ajutoare vizuale gata făcute. Erau făcute din lut și bețe. Nu era suficientă mobilă. Copiii s-au așezat în grupuri de câte 3-4. În sezonul rece, nu se dezbracau în timpul lecțiilor, fiind foarte frig: uneori apărea chiar și ger pe pereți. Muncitorii tehnici au trebuit să încălzească școala cu crengi de salcâm. Atât copiii, cât și adulții au avut o viață foarte grea, dar cursurile la școală nu s-au oprit. Școala a ajutat familiile înfometate cu școlari cu cartofi, porumb și sfeclă de zahăr culese de pe terenul școlii. Au vândut și fructe din grădina școlii, iar banii au fost folosiți pentru a-i ajuta pe cei aflați în nevoie și pentru a repara școala.
Vremurile s-au schimbat, școlile s-au schimbat. În 1956, școala Shelaevskaya a fost reorganizată în școala politehnică de învățământ general secundar Shelaevskaya cu pregătire industrială. Popov Vasily Andreevich a fost numit director al acesteia. În cinstea acestui lucru, a fost fondat Parcul Memorial. Primul număr din 1958 a fost o adevărată sărbătoare pentru sat. 25 de absolvenți, dintre care trei medaliați: Ryabinin Yury Panfilovich, Pysheva Zoya Nikolaevna, Tarasenko Gennady Petrovici.
În acest moment, a fost construită o altă clădire a școlii. Astfel, școala era amplasată în patru clădiri.
La sfârşitul anilor '50, din fosta casă a preotului au fost construite o clădire atelier pentru lecţii de muncă şi o sală de sport .
1972 a fost un an special pentru școala Shelaevskaya: pe 2 decembrie, constructorii au comandat o nouă clădire cu două etaje. Scolarii au primit un cadou atât de generos de la ferma lor colectivă natală Krasny Putilovets.
Și apoi ferma colectivă a fost condusă de președintele Bulygin Viktor Vasilyevich, un om care, pentru munca sa dezinteresată, a primit titlul onorific de excelență în învățământul public al URSS, a primit Ordinul lui Lenin.
Sub acoperișul noii clădiri s-au născut idei noi. Unul dintre primii din regiune, profesorii școlii Shelaevskaya au făcut tranziția la sistemul educațional de clasă, a cărui esență este oportunitatea optimă de a preda și de a învăța într-un mediu de clasă-laborator. Salile de istorie, fizica, chimie, biologie, matematica, limba rusa si literatura au fost primele care au inceput sa functioneze. Cabinetul de Istorie (creatorul său Poderyagin V.S. ) a devenit cel mai bun din regiune.
Școala s-a transformat într-un Centru pentru activități educaționale în mediul rural și, ca urmare a muncii sale fructuoase, a devenit un participant la VDNKh la Moscova.
Noua școală a inițiat o altă idee: „Dacă locuiți în țara natală, cunoaște-i istoria.” Elevii școlii sub îndrumarea profesorului de istorie Poderyagin Vasily Savelyevich au creat un muzeu de tradiție locală, care a primit titlul de „Muzeul Poporului”.
În 1976, școala Shelaevskaya a primit un nou statut - UVK. Și, ca întotdeauna, complexul educațional al școlii secundare Shelaevsky a fost unul dintre primele din districtul Valuysky. După ce a studiat experiența școlilor Yasnozorenskaya și Bessonovskaya din regiunea Belgorod, personalul didactic al școlii a elaborat un plan de acțiune și un program de dezvoltare pentru un complex educațional de acest tip pe baza școlii. La diferitele cercuri și secții disponibile la școală s-au adăugat filiale ale școlilor de muzică și sport, ceea ce a creat anumite condiții pentru dezvoltarea abilităților muzicale ale elevilor și a sportului la școală. Rezultatele nu au trebuit să aștepte mult: participanții amatori de artă ai școlii Shelaev au ocupat primele locuri în regiune, ansamblul vocal și instrumental și fanfara, condusă de Poderyagin Nikolai Fedorovich, au câștigat premii în regiune. Absolvenții filialei școlii de muzică au intrat cu ușurință în Colegiul muzical din Belgorod. Printre acești absolvenți s-au numărat Erokhin Nikolai Mikhailovici, care a condus la un moment dat departamentul de cultură al regiunii, Kubaev Alexander Mikhailovici, care a condus fanfara pentru copii din Ucraina.
Realizările sportive ale școlilor Shelaevsky au fost ridicate la un nivel și mai înalt. Acum, nu numai fotbaliștii și jucătorii de tură, ci și jucătorii de baschet au devenit cei mai buni din regiune.
Dezvoltarea UVK a condus la apariția de noi ramuri în școală: Stația pentru Turism pentru Copii și Tineret, Stația pentru Tineri Tehnicieni, Stația pentru Tineri Naturaliști și Școala de Arte.
A doua jumătate a anilor 1950. În toată țara mare s-a lansat o mișcare de creare a unor echipe de producție studențească. Creați pe teritoriul Stavropol, au găsit un sprijin larg în Ministerul Educației Publice al URSS: astfel de echipe au fost create peste tot în școlile rurale, iar în școlile mici - unități de producție pentru elevi.
În 1956, șelaeviții au spus „da” și acestei inovații. Soarta brigăzii a fost alta. Un lucru rămâne neschimbat până acum: de mai bine de jumătate de secol se află într-o stare de activitate de muncă utilă.
O adevărată transformare revoluționară în activitățile brigăzii a avut loc atunci când absolventul nostru V. M. Perov a devenit președintele fermei colective „Krasny Putilovets”.
Timp de doi ani, Vyacheslav Mihailovici ne-a testat pentru putere. Convins că putem fi independenți, acesta a propus adunării generale a fermierilor colectivi să cedeze 26 de hectare de teren în folosință gratuită echipei de producție studențească, iar împreună cu terenul și utilajele necesare, inventarierea ca capital inițial material pentru activitate independentă.
Astăzi, pe cele 26 de hectare ale sale de teren, brigada primește recolte bune de cereale și culturi industriale.
Am participat de două ori la Concursul Internațional. Makarenko și de două ori au fost laureații săi. În fiecare an suntem câștigătorii competiției regionale a brigăzilor școlare, avem o Diplomă a câștigătorului concursului All-Rusian.
De la mijlocul anilor 80, personalul didactic al Shelaevsky UVK a fost implicat în munca de rezumare și diseminare a experienței școlilor Belgorod - complexe educaționale din întreaga Uniune Sovietică. Sarcina a fost pregătirea variantei optime a modelului unei școli de învățământ general rural. Acest lucru a fost realizat de un laborator special creat de complexe educaționale la Institutul de Cercetare a Problemelor Generale ale Educației al Academiei de Științe Pedagogice a URSS.
Ca parte a laboratorului, a funcționat asociația pedagogică științifică și practică „Belogorye”, unde complexul educațional al școlii secundare Shelaevskaya a ocupat un loc demn. Cinci ani de muncă ca cercetător junior la Academia de Științe Pedagogice a URSS, director al școlii Poderyagin Vasily Savelyevich, nu au trecut fără urmă.
Realizările practice ale școlii au fost studiate în detaliu de către oamenii de știință ai institutelor de cercetare, generalizate și au fost elaborate recomandări pentru îmbunătățirea și dezvoltarea în continuare a UVK. Au fost publicate numeroase publicații și materiale care rezumă atât experiența holistică a muncii personalului didactic, cât și domeniile individuale de activitate ale acestuia. Căutarea a fost în curs pentru cea mai optimă versiune a modelului de școală rurală.
Evenimentele din august 1991 din țara noastră au devenit un șurub din senin. Și adevăratul fulger a fost decembrie același an, care a distrus Uniunea Sovietică în bucăți. Multe structuri ale educației s-au prăbușit, diverse institute de cercetare științifică au încetat să mai existe, iar asociația pedagogică științifică și practică „Belogorye” nu a mai existat. Dar munca începută de profesorii Shelaev la mijlocul anilor 80 nu a dispărut din mintea lor. Ei au continuat să caute noi forme și metode de lucru cu copiii din școlile rurale. Profesorii au înțeles că nu pot rezolva singuri toate sarcinile pe care realitatea le punea școlii, așa că a apărut ideea de a crea un Centru pentru Educație și Cultură în mediul rural pentru a coordona acțiunile și a uni eforturile tuturor instituțiilor și organizațiilor implicate în educația și creșterea tinerei generații. Profesorii au văzut în crearea Centrului o continuare organică și o dezvoltare a complexului educațional rural.
1997 - prin decretul șefului administrației orașului Valuyki și districtului Valuysky nr. 960, a fost deschis Centrul rural experimental pentru educație și cultură Shelaevsky, condus de Școala Gimnazială Shelaevsky.
După ce a primit statutul juridic al CSC, școala s-a alăturat eforturilor grădiniței, școlii elementare Kolykhalin, Casei de Cultură, bibliotecii rurale pentru a crea condiții pentru autorealizarea individului. În plus, ramurile instituțiilor regionale de învățământ suplimentar continuă să funcționeze în cadrul UVK: o școală de sport pentru copii și tineri, o școală de artă, o școală de muzică, o casă de artă pentru copii, un centru de turism, o stație pentru tineri naturaliști, și o Stație pentru Tineri Tehnicieni.
Din 1991, școala secundară Shelaevskaya a participat la concursul regional și rusesc „Școala anului”.
În 1991, școala a primit prima Diplomă a câștigătorului concursului regional „Școala Anului-91” și în același an a devenit proprietarul Diplomei nr. 1 a Academiei de Științe Pedagogice a URSS „Școala de Anul-91", care a fost prezentat în orașul Perm și a fost primit de directorul școlii Poderyagina Lyubov Vladimirovna
În martie 1994, școala a primit o altă diplomă a câștigătorului concursului regional „Școala Anului-94”.
În 2003 au primit Diploma de Laureat al concursului regional „Școala Anului-2003”. Școala avea deja până atunci statutul de Centru pentru Educație și Cultură în mediul rural.
2007 - Școala Shelaevskaya a devenit câștigătoarea concursului „Școala Anului-2007” [1] .
Primul deceniu al secolului XXI a fost marcat pentru școala Shelaev de succese semnificative în educația și creșterea copiilor. Echipa de profesori și elevi, ca o singură mare familie de școli, a luat parte la numeroase evenimente de nivel raional, regional, republican și internațional.
În fiecare an, școala ocupă primul loc în competiția raională în ceea ce privește principalii indicatori ai dezvoltării socio-economice și rezultatele procesului educațional. De două ori - în 2004 și 2007 - au devenit laureatul Concursului Internațional Makarenko ca una dintre cele mai bune școli din Rusia în organizarea educației muncii și a formării profesionale.
În 2007, personalul școlii a participat la competiția rusească a instituțiilor de învățământ care implementează programe educaționale inovatoare în cadrul Proiectului național prioritar „Educație” și a primit diploma de câștigător și o bursă prezidențială în valoare de 1 milion de ruble. .
În 2007, Guvernatorul Regiunii Belgorod a mulțumit personalului școlii noastre pentru succesul în dezvoltarea unei instituții de învățământ, rezultate înalte în predarea și educarea elevilor, câștigând concursul instituțiilor de învățământ care implementează programe educaționale inovatoare.
În 2008, pentru realizări deosebite în predarea și educarea tinerei generații, școala a fost inclusă în Registrul federal „Cartea de onoare a întregii Ruse”. Anul acesta a adus un alt premiu mare școlii noastre: în urma rezultatelor concursului a IX-a întreg rusesc „1000 de cele mai bune întreprinderi și organizații din Rusia - 2008” la nominalizarea „Participant activ la proiectele naționale ale Rusiei”, școala a devenit câștigătoare și a primit o diplomă și o medalie.
În 2009, vești bune au venit de la Moscova: școala noastră a fost printre cele mai bune școli din Federația Rusă și inclusă în registrul național al „Instituțiilor de învățământ de top din Rusia”.