Școala St. Thomas (Leipzig)

Leipzig Școala St. Thomas
Fondat 1212
Director Kathleen Kormann
Tip de şcoală
elevilor 673 [1] (anul universitar 2010/11)
Abordare 04109 Leipzig, Hillerstraße 7
Site-ul web thomasschule.de
Limbi Latină , greacă , engleză , franceză , italiană , poloneză
 Fișiere media la Wikimedia Commons

Școala Sf. Toma din Leipzig ( germană:  Thomasschule zu Leipzig ) este o instituție de învățământ umanitar și muzical situată în cartierul Bachviertel din orașul german Leipzig ( Saxonia ). Fondată în 1212, Școala St. Thomas este una dintre cele mai vechi școli din Germania. În anul universitar 2010/11, la școală lucrează 61 de cadre didactice [2] . Johann Sebastian Bach a adus faima mondială școlii , care a servit ca cantor în ea . Printre absolvenții școlii s-au numărat multe personalități celebre.

Școala St. Thomas este una dintre cele mai prestigioase și tradiționale instituții de învățământ din Saxonia [3] .

Istorie

Școala mănăstirii

În 1212, la inițiativa margravului Dietrich von Meissen , a fost înființată la Leipzig o mănăstire a Ordinului Augustinian , numită după apostolul Toma [4] . Întemeierea mănăstirii a fost confirmată printr-un edict al Sfântului Împărat Roman Otto al IV -lea [5] . În 1218, Papa Honoriu al III-lea a luat mănăstirea sub ocrotirea Sfântului Petru [6] .
Încă de la întemeierea mănăstirii a existat alături de el o școală de orfelinat, care a devenit prima școală permanentă din Saxonia [7] .
Inițial, școala s-a angajat cu educația și pregătirea băieților pentru corul Sfântului Toma existent la biserica mănăstirii [8] . Alături de educația religioasă și muzicală, băieții au studiat limbile și „ arte liberale[9] .
Prima mențiune scrisă a școlii datează din 1254 [10] , cu numele șefului școlii Tidericus , care a acționat simultan și cantor [10] .

În vara anului 1519, celebra dezbatere dintre Martin Luther și profesorul de teologie Johann Eck a avut loc la Leipzig , în timpul căreia Luther s-a despărțit în cele din urmă de biserica papală. Discursul de deschidere a dezbaterii a fost ţinut de Peter Mosellanus , profesor la Şcoala St. Thomas . Procesele verbale ale ședințelor au fost ținute de rectorul școlii de atunci, Johann Gramann [11] . Pe 27 iunie, cantorul școlii, Georg Rau , a susținut o liturghie pentru participanții la dispută . După dispută, Johann Gramann a devenit un susținător al luteranismului și a introdus predarea umanismului la școală .

Gimnaziul

În 1543 , Leipzig a fost de partea Reformei . Mănăstirea augustiniană a fost închisă, iar școala a intrat sub autoritatea magistratului orașului . Sub rectorul Andreas Jahn în 1553 [12] școala s-a mutat într-o nouă clădire cu două etaje proiectată de arhitectul Hieronymus Lotter în piața Thomaskirchhof de lângă Biserica Sf. Toma [13] . Deasupra intrării în școală era următoarea inscripție:

Non hic Pierides, non vanum numen Apollo,
Non de mentiti vertice nata Iovis, Ipse
sed aeterni Christus sapientia patris
Praesidet, est soli cui locus iste sacer.

Tradus liber din latină , acest text sună după cum urmează:

Nu există putere aici, nici Muzele, nici Apollo,
Și voința lui Jupiter nu are loc aici,
Ci doar Hristos și înțelepciunea Părintelui veșnic
Domnesc în acest loc sacru.

Cel mai vechi program școlar cunoscut datează din 1574 [14] . În el puteți găsi nu numai lecții de muzică, ci și cursuri de matematică, retorică și literatură. Elevii au studiat lucrările lui Cicero , Ovidiu , Terence , Vergiliu , Lucian , s-au familiarizat cu ideile lui Martin Luther.
Din 1634 elevii au trebuit să susțină examene. În prima jumătate a secolului al XVII-lea , elevii școlii au fost celebrul compozitor baroc Thomas Zelle , autorii versurilor în stil baroc Martin Rinkart și Paul Fleming .
Cu toate acestea, fondurile alocate de către magistrat pentru întreținerea școlii au fost vădit insuficiente. În 1609, rectorul Ambrosius Bardenstein se plângea de nevoia extremă pe care trebuie să o fi experimentat studenții [15] . În timpul Războiului de 30 de ani , condițiile în care băieții erau forțați să studieze s-au înrăutățit și mai mult. Cert este că familiile bogate au preferat să-și trimită copiii la școala Sfântul Nicolae sau la gimnaziul Sfânta Afra din Augsburg , iar părinții copiilor săraci au fost duși la soldați și nu și-au putut întreține fiii. Din 1637 , când Abraham Teller a devenit rector, donațiile cetățenilor din Leipzig către Școala Sf. Toma au crescut constant, iar rectorul Georg Kramer a obținut de la magistrat o creștere a conținutului alocat școlii.

Cel mai faimos student din a doua jumătate a secolului al XVII-lea a fost remarcabilul filosof german, matematician, fizician, diplomat, istoric, inventator și lingvist Gottfried Wilhelm Leibniz .
În 1680, la Leipzig a izbucnit o ciuma , care nu a ocolit școala Sfântul Toma.

În 1723, în timpul rectoratului lui Johann Heinrich Ernesti [16] , Johann Sebastian Bach a ocupat postul de cantor al școlii. Bach a servit și ca profesor de ortodoxie latină și luterană [17] .

Din 1730 până în 1734, funcția de rector a fost deținută de celebrul om de știință umanist Johann Matthias Gesner , sub care a fost realizată reforma școlii. În 1732, școala, renovată în stil baroc de către arhitectul Georg Werner , a fost deschisă solemn prin cantata lui Bach „Zi veselă, ore de aspirație” ( germană:  „Froher Tag, verlangte Stunden” ) (libretul a fost scris de rector). al Universității din Leipzig, Johann Heinrich Winkler [18] .La 4 noiembrie 1734, școala a primit noi elevi cu cantata „Mâhnirea Sfântului Toma” ( germană:  „Thomana saß annoch betrübt” ) (libret – Johann August Landvoit ) [18] .Toți
fiii lui Bach, fără excepție, au studiat la Școala Sfântul Toma - Wilhelm Friedemann , Karl Philipp Emmanuel , Johann Christoph Friedrich și Johann Christian ... Aici a studiat viitorul compozitor Johann David Heinichen
... În 1751, adjunctul rectorului și Johann Friedrich Fischer au introdus la școală predarea limbii ebraice și a grecii antice . În 1789, Wolfgang Amadeus Mozart a vizitat școala [19]

Gimnaziul Umanistic

În 1813, cea mai mare bătălie din războaiele napoleoniene  , Bătălia Națiunilor , a avut loc lângă Leipzig . În același timp, școala Sfântul Toma a fost folosită ca spital militar. După înfrângerea lui Napoleon, cantorul școlii, Johann Gottfried Schicht , a dedicat cantata „Mântuitorul Sfântului Toma” ( germană: „Salvatori scholae Thomanae” ) generalului rus Repnin-Volkonsky [20] . În 1817 , rectorul Rost scria:  

„Cele trei obiective principale urmărite de Școala St. Thomas sunt educația tinerilor supradotați cu scopul de a obține cât mai mult posibil excelență, studiul științelor și educația muzicală și dezvoltarea abilităților muzicale”.

În 1835 rectorul Johann Gottfried Stahlbaum a transformat școala într-un gimnaziu umanist. În 1843, în fața clădirii școlii a fost dezvelit un monument al lui Bach . La deschidere a participat celebrul compozitor Felix Mendelssohn . Sub rectorul Friedrich Kraner, a fost înființată o bibliotecă școlară, ale cărei colecții extinse pe teme de științe naturale, geografice, istorice și artistice au fost transferate la biblioteca Universității din Leipzig în 1985 [21] . În 1849, la gimnaziu a fost fondat cercul academic de cântări Arion , care a existat până în 1936 [22] .

În timpul domniei lui Friedrich August Eckstein , Școala Sf. Toma devine una dintre cele mai populare și cunoscute gimnazii umaniste din Germania. În 1877, școala se mută într-o clădire nouă proiectată de arhitectul August Friedrich Fichweger , pe Schreberstraße, lângă baia publică Schreberbad . Clădirea vechii școli a fost demolată 25 de ani mai târziu .

Din 1873 până în 1876, laureatul Nobel Karl Ferdinand Braun ,  viitorul inventator al tubului catodic , a predat fizica la școală . La școală, pe lângă predare, Brown s-a angajat și în cercetări științifice privind oscilațiile și conducerea curentului . Totodată, a făcut prima sa descoperire [23] . Despre acest subiect, el scrie în 1874  în Analen der Physik und Chemie : „... un număr mare de metale sulfuroase naturale și artificiale ... aveau rezistență diferită în funcție de direcția, mărimea și durata curentului. Diferențele au fost de până la 30% din valoarea totală. Această descoperire a servit ulterior drept bază pentru invenția semiconductorilor . Tot în această perioadă Brown a scris singura sa carte, Secretele numărului și minunile aritmeticii.

Primul Război Mondial și epoca național-socialismului

În 1912, sub rectorul Franz Emil Jungmann , școala și-a sărbătorit cea de-a 700-a aniversare. Cinci ani mai târziu, gimnaziul a fost condus de Karl Tittel . S-a întâmplat să conducă școala în vremurile dificile ale Primului Război Mondial și a inflației însoțitoare , care a continuat până în 1923 . În timpul Kapp Putsch , au avut loc ciocniri între Freikorps și formațiunile muncitorești în fața clădirii școlii [24] .
Din 1935 până în 1945 , Alfred Ench a fost rectorul școlii. A încercat să-și educe studenții în spiritul creștinismului și a încercat să-i împiedice să se alăture Tineretului Hitlerian [25] . În discursul său cu ocazia împlinirii a 725 de ani a școlii, el a spus: „Muzica este cea mai înaltă dedicație a școlii noastre” [26] . Cu toate acestea, în anii național-socialismului , sportul a ajuns în prim-plan în școală.
În noaptea de 4 decembrie 1943, în timpul unui raid aerian asupra Leipzig al Forțelor Aeriene Britanice , clădirea școlii a fost aproape complet distrusă, doar sala de sport a fost păstrată (cladirea școlii a fost în cele din urmă distrusă în timpul unui raid din 20 februarie 1944 ). ). Cantorul Günter Ramin a fost nevoit să transfere Corul Sf. Toma la Gimnaziul Sf. Augustin [27] . Universitatea Leipzig a oferit temporar cursuri pentru elevii Școlii Sf. Toma. Aproape toți elevii de liceu din acel moment au fost recrutați pentru a ajuta Wehrmacht -ul să întrețină tunurile antiaeriene . Până la sfârșitul războiului, în clădirea Școlii Max Klinger se țineau cursuri, pauze în care uneori ajungeau la câteva săptămâni .
După război, a devenit cunoscut faptul că un număr de elevi ai școlii erau membri ai Rezistenței anti-hitleriste , condusă de Karl Friedrich Goerdeler [28] .

În timpul RDG

După război, cursurile au avut loc în clădirea IV a școlii orășenești de pe Hillerstraße. În 1950, ruinele clădirii școlii au fost demolate, iar pe teritoriul vacant a fost dotat un teren de sport [29] . Din cauza convingerilor politice, rectorul de atunci al școlii, Helmut Heinz, a fugit în Germania [30] .
Având în vedere răspândirea viziunilor atee asupra lumii în RDG, Școala Sf. Toma a fost transformată într-un liceu politehnic, apoi într -o școală de învățământ general de nivel superior . În 1973, școala s-a mutat într-o clădire de pe Pestalozzistraße (azi Telemannstraße). În 1981, a fost una dintre cele 9 școli din RDG care predau limbile antice (greacă și latină) [31] .

După unificarea Germaniei

În 1990, școala a fost transformată într-un gimnaziu cu studiu aprofundat al limbilor antice. Din anul 2000, școala este situată într-o clădire neoclasică cu patru etaje de pe Hillerstraße, reproiectată de arhitecții Artur Numrich și Timo Klumpp. Peisagiştii Daniel şi Annette Sprenger au proiectat parcul şcolii. Slujbele școlare au loc la Biserica Luther din apropiere .

Programa școlară

Școala St. Thomas este specializată în limbi antice, prin urmare, începând din clasa a V-a, este obligatoriu ca toți elevii să studieze latina și engleza. Din clasa a VIII-a, elevii pot studia opțional și limba greacă. Școala Sf. Toma este singura instituție de învățământ din Saxonia unde se desfășoară în mod regulat studiul limbii grecești [31] . Ca alternativă la greacă, studenții pot studia franceză, italiană sau poloneză [32] .
Școala încearcă să-și păstreze tradițiile umanitare. Li se oferă studenților să aleagă să studieze interpretarea luterană sau catolică a Legii lui Dumnezeu ? Se țin și cursuri de etică [32] .
În legătură cu reforma învățământului gimnazial din Saxonia din 2009, Școala Sf. Toma a fost transformată într-un colegiu de limbi și arte cu educație estetică avansată.

Realizări academice

În ultimii ani, peste 70 de elevi ai școlii au participat la diferite olimpiade și concursuri desfășurate atât în ​​Saxonia, cât și în întregime germană: Olimpiada Germană de Matematică , Concursul Tineretului joacă muzică , Concursul Tinerilor Cercetători , Concursul Studenților în Educație Politică , olimpiada federală de limbi străine etc.
Notele elevilor lui St. Thomas sunt printre cele mai mari din Saxonia. Scorul mediu la certificatul de bacalaureat în anul universitar 2009/10 a fost de 1,9, în timp ce în Leipzig în ansamblu a fost de 2,4 [33] . În 2010, școala a produs 5 elevi cu nota medie de 1,0.

Viața școlară

Școala St. Thomas are o tradiție bogată de 800 de ani. Doar elevii școlii pot fi membri ai Corului Sf. Toma. Dar, pe lângă membrii corului, la școală învață copiii, care, pe lângă studiile generale, sunt angajați într-un studio de teatru, cântă într-o orchestră școlară, fac sport și chiar învață abilități de olărit. O bibliotecă, o sală de sport, cursuri de informatică și un laborator foto sunt în slujba elevilor de la școală. O dată la 2-3 luni, se publică un ziar școlar în format A4. Ziarul are un tiraj de 175-300 de exemplare și acoperă atât viața școlară, cât și evenimentele mondiale.
În mod tradițional, școala găzduiește seri muzicale, expoziții de artă, întâlniri de club de discuții, zile porți deschise, spectacole de teatru și concerte, servicii școlare, carnavale de Crăciun.

Elevi celebri ai școlii

În ordinea alfabetică a numelor de familie:

Profesori renumiți ai școlii

În ordinea alfabetică a numelor de familie:

Note

  1. Site oficial al „Școlii din Saxonia” Arhivat 4 octombrie 2013.  (Limba germana)
  2. Site oficial al „Școlii din Saxonia” Arhivat 4 octombrie 2013.  (Limba germana)
  3. 88 Notă pentru solicitanți (informații din 24 iunie 2010  (germană) </)
  4. Vgl. Knick 1963, p. 3.
  5. Rudolf Koster: Eigennamen im deutschen Wortschatz. Ein Lexikon . Verlag Walter de Gruyter, Berlin 2003, ISBN 3-11-017702-1 , p. 175.
  6. Vgl. Knick 1963, p. 8.
  7. Kurt A. Heller, Albert Ziegler: Begabt sein in Deutschland . Lit-Verlag, Münster 2007, ISBN 3-8258-0766-5 , p. 387.
  8. Vgl. Stallbaum 1839, p. 8.
  9. Vgl. Stallbaum 1839, p. 6.
  10. 12 Vgl . Knick 1963, p. 22.
  11. Vgl. Knick 1963, p. 59.
  12. Vgl. Knick 1963, p. 83.
  13. Lutz Unbehaun: Hieronymus Lotter. Kurfürstlich-Sächsischer Baumeister und Bürgermeister zu Leipzig . E. A. Seemann, Leipzig 1989, ISBN 3-363-00416-8 , p. 147.
  14. Vgl. Knick 1963, p. 90.
  15. Vgl. Knick 1963, p. 110.
  16. Vgl. Knick 1963, p. 143.
  17. Davitt Moroney: Bach. O Viață Extraordinară . Consiliul Asociat al Școlilor Regale de Muzică, Londra 2000, ISBN 1-86096-190-8 , p. 67.
  18. 1 2 Cantate de Johann Sebastian Bach  (germană)
  19. Vgl. Knick 1963, p. 246.
  20. Vgl. Knick 1963, p. 278.
  21. Filiala Leipzig a Bibliotecii de Literatură Pedagogică. Jan Amos Comenius) Arhivat 11 mai 2012 la Wayback Machine  (germană)
  22. Singing circle Arion 1849-1936  (germană)
  23. Kreher, Konrad Ferdinand Braun - Urvater der Halbleiterphysik . Leipzig: Universitäts-Journal
  24. Stephen Games: Pevsner — Prima viață. Germania și arta . Continuum, Londra 2010, ISBN 978-1-4411-4386-0 , p. 67.
  25. Thomas Schinköth: Musikstadt Leipzig im NS-Staat . Verlag Klaus-Jürgen Kamprad, Leipzig 1997, ISBN 3-930550-04-0 , p. 362.
  26. Vgl. Knick 1963, p. 383.
  27. Vgl. Knick 1963, p. 374.
  28. Arnd Bauerkämper: Die Sozialgeschichte der DDR . Oldenbourg, München 2005, ISBN 3-486-57637-2 , p. 107.
  29. Vgl. Knick 1963, p. 387.
  30. Vgl. Knick 1963, p. 388.
  31. 1 2 Markus Gruber: Despre poziția limbii grecești în FRG Arhivat 15 mai 2011 la Wayback Machine (PDF)
  32. 1 2 Programul școlar St. Thomas Arhivat 30 august 2014. (PDF)
  33. Rezultatele școlare din Saxonia Arhivat 4 octombrie 2013.  (Limba germana)

Link -uri