Colegiile Lumii Unite

United World Colleges _ _  _ _ _ _ _ _ _ One World Colleges [2] ) este o mișcare educațională internațională . Include 18 internate internaționale , profesorii , studenții și absolvenții acestora . Misiunea declarată este „de a transforma educația într-o forță capabilă să unească oameni , națiuni și culturi în numele unui viitor pașnic și stabil”. Sarcina declarată, conform propriilor afirmații, este educarea și formarea cetățenilor activi ai lumii unite [3] [4] [5] . Colegiile se ghidează după principiile diversității conștiente: de la statutul socio-economic al studenților la diversitatea național-culturală și lingvistică [ 6] [7] .

Învățământul în toate colegiile se desfășoară conform programului de diplomă al Bacalaureatului Internațional . Unele colegii oferă alte programe de Bacalaureat Internațional [8] precum și programe pe termen scurt.

Un accent deosebit este pus pe munca în proiecte sociale [3] [7] [9] [10] .

Scurt istoric

Primul dintre Colegiile Lumii Unite - Colegiul Atlantic ( ing.  Colegiul Mondial al Atlanticului ), situat în Castelul St. Donuts, lângă orașul Llanthuit Major din Valea Glamorgan , Țara Galilor de Sud , a fost fondat la înălțimea Războiul Rece de celebrul educator german Kurt Hahn în 1962 _ La acea vreme, el era deja renumit pentru crearea uneia dintre cele mai prestigioase școli europene - Schule Schloss Salem , în Salem , Baden-Württemberg , precum și pentru o organizație educațională și o serie de școli de înaltă clasă și de renume mondial în Țara Galilor și Scotia .

Ideea principală a lui Khan a fost crearea unui colegiu pentru educația băieților și fetelor cu vârste cuprinse între 16 și 20 de ani din diferite țări, care, devenind lideri, să îmbunătățească relațiile dintre popoare [6] . Principalele criterii de selecție pentru studenți au fost motivația personală și potențialul elevului, indiferent de orice factori sociali, economici și culturali. Pentru selectarea tinerilor din segmentele vulnerabile din punct de vedere economic și social ale populației, trebuia să creeze un sistem de burse, care a fost implementat [6] [11] [12] .

Începând cu 2018, rețeaua United World College include 17 colegii internaționale situate în 16 țări de pe 4 continente și comitete naționale ale United World Colleges situate în peste 159 de țări și teritorii . De-a lungul anilor de existență a rețelei, peste 60.000 de viitori creatori ai lumii unite au primit diplome. Peste 9.500 de studenți învață în colegii în fiecare an [13] .

președinții UWC

1. În 1967 , Lord Mountbatten a devenit primul președinte al United World Colleges și a inventat numele mișcării.
2. În 1978 , Majestatea Sa Prințul de Wales [6] devine președinte .
3. În 1995, puterile prezidențiale au fost împărțite de Majestatea Sa Regina Noor a Iordaniei și de luptătorul sud-african pentru apartheid , activist pentru drepturile omului , politician și avocat , președintele Republicii Africa de Sud Nelson Mandela .
4. În 1999 , Mandela a devenit președintele de onoare al UWC, ale cărui puteri au încetat din cauza morții sale în 2013. Actualul președinte este Majestatea Sa Regina Noor al-Hussein a Iordaniei .

Lista colegiilor [13]

Următoarele sunt colegiile United World în ordinea cronologică în care au devenit școli UWC:

Comitete naționale

Ideologia United World Colleges este adusă în atenția studenților de peste 3.000 de voluntari care servesc în comitetele naționale (adică birourile de țară) ale United World Colleges din 159 de țări și teritorii [14] . Principalele obiective ale unor astfel de activități sunt:

• identificarea susținătorilor și facilitarea admiterii acestora la United World Colleges;
• selecția pe bază de competiție între cei care doresc;
• acordarea de asistență financiară în cazul resurselor financiare limitate ale solicitanților;
• promovare: organizarea de evenimente de voluntariat și educaționale care reflectă cele 17 obiective de dezvoltare durabilă și diseminarea ideilor de egalitate și diversitate socio-economică și etno-culturală.

Aproximativ 70% [15] dintre studenții UWC selectați prin sistemul comitetelor naționale primesc o bursă totală sau parțială , care le permite să meargă la facultate indiferent de venit, dacă candidatul are potențialul de a învăța și trece cu succes testele competitive [12] [ 16] . În cazurile în care se oferă o bursă de 100%, aceasta acoperă integral costurile de școlarizare, cazare și masă pentru student.

Bursele sunt acordate pe baza unei evaluări a nevoilor familiei.

Programele competitive au diferențe minore în funcție de țara în care se află Comitetul Național, cu toate acestea, toți candidații trebuie să demonstreze următoarele calități:

• Mindfulness și motivație
• Activitate
• Abilitatea de a comunica
• Perseverența, responsabilitatea și integritatea individului
• Interes pentru UWC [17]

Concluziile comitetelor naționale sunt de natură consultativă. Decizia finală privind admiterea unui solicitant se ia la colegiul special la care a fost recomandat de comitetul național.

Comitetul Național Rus

Comitetul Național Rus (reprezentanța Colegiilor Lumii Unite în Federația Rusă ) poartă numele UWC Rusia (ing. UWC Rusia) și este situat în orașul Moscova . Comitetul acceptă cereri de la elevi ai școlilor și școlilor secundare profesionale cu vârsta cuprinsă între 15 și 17 ani (elevii nu mai devreme de clasa a 9-a) care sunt cetățeni ruși sau rezidenți permanent (au înregistrare permanentă ) în Federația Rusă ( de asemenea, refugiații care locuiesc în Federația Rusă pot se aplică dacă toate celelalte criterii sunt îndeplinite) [18] .

Site - ul web al comitetului Arhivat la 1 mai 2018 pe Wayback Machine al Comitetului publică anual informații cu privire la selecție, inclusiv principalele sale criterii.

Primii studenți din Rusia au fost selectați la UWC în 1994 [19] . Sprijinul pentru primii studenți din Rusia a fost oferit de Fundația Mihail Gorbaciov . În fiecare an, Comitetul Național Rus a selectat de la 3 la 10 studenți din diferite regiuni ale Federației Ruse pentru a studia la colegiile rețelei UWC.

Din 2014, studenții care intră în UWC au primit sprijin din partea fundației caritabile Schools of the World și a unui număr de filantropi privați și corporativi [20] . Din 2014, 15-20 de studenți din Rusia se înscriu în fiecare an la United World Colleges. Principalele obiective ale UWC în Rusia sunt reprezentarea mișcării UWC în țara noastră [11] , menținerea contactelor cu absolvenții școlilor și colegiilor UWC, selectarea și nominalizarea candidaților din Rusia pentru programele educaționale UWC. UWC din Rusia face parte din comunitatea internațională UWC. În 2017, comitetul a primit cereri din 49 de regiuni ale Rusiei [14] .

UWC este reprezentată în toate republicile din fosta Uniune Sovietică [12] , cu excepția Azerbaidjanului , Turkmenistanului și Uzbekistanului . În Armenia , în 2014, a fost deschis singurul colegiu din spațiul post-sovietic și al doilea (după Mostar ) din Europa de Est, UWC Dilijan , unde învață anual aproximativ 200 de studenți din întreaga lume .

Citate [21]

„Există trei moduri de a câștiga tineretul. Primul este să-i înveți - dar acesta este un cârlig fără momeală; al doilea este să-i forțezi să fie „voluntari” – dar asta e de la Cel Rău. Doar a treia cale nu va eșua niciodată - spune-le: „Avem nevoie de ajutorul tău!”.

„Lucrul grozav despre colegiile UWC este că ele se întind în întreaga lume, depășind granițele de rasă, cultură, bogăție, religie, statut economic și afiliere politică; sunt unici și înțeleg responsabilitatea care le revine.”

„Fiecare absolvent al UWC este un potențial arhitect al lumii. Acele valori fundamentale pe care acest sistem de învățământ le poartă în sine devin din ce în ce mai importante în timp pentru menținerea stabilității și păcii și cred sincer că absolvenții săi, cu contribuția lor personală, vor face din această lume un loc mai bun. Idealurile KM - pace, toleranță, justiție și înțelegere internațională - au devenit și mai relevante în lumea de astăzi sfâșiată de conflicte decât erau în urmă cu patru decenii, când primul United World College a fost înființat după al Doilea Război Mondial ca „vaccin” împotriva noi conflicte internaţionale...”.

Note

1. ↑ United World Colleges. Strategia UWC  pentru 2018 și mai departe  Preluat: 8 iunie 2018.
2. ↑ UNESCO. Raport al Directorului General privind schimbările în clasificarea organizațiilor internaționale cu care UNESCO a stabilit relații de diferite categorii . UNESCO . UNESCO (6 iulie 1999). — Conferința generală, a 30-a sesiune, Paris, 1999. Consultat la 8 iunie 2018. Arhivat din original la 14 iunie 2017. (Rusă)
3. ↑ 1 2 Rusakova, Elizaveta Andreevna. Crearea unui mediu multicultural și multinațional la școală ca mijloc de reducere a sentimentelor naționaliste: pe exemplul mișcării United World College  // School Pedagogy. - 2016. - Emisiune. 4 . Arhivat din original pe 16 august 2018.
4. ↑ Andrew Mahlstedt. Educația pentru cetățenie globală în practică: o explorare a profesorilor în colegiile lumii unite  (engleză)  // Educația comparativă internațională: monografie. - Școala de Educație, Universitatea Stanford, 2011. - P. 17 . Arhivat din original pe 31 august 2021.
5. ↑ Samaranayake PJ The United World Colleges - Bridges Across the Oceans: an Analysis of the Origin, the Current Status and Future Prospects of the United World Colleges. — Columbia University Teachers College, 1992.
6. ↑ 1 2 3 4 Peterson, ADC (Alexander Duncan Campbell), 1908-. Școli peste granițe: povestea Bacalaureatului Internațional și a Colegiilor Lumii Unite . — Ed. a II-a. — Chicago, Ill.: Curtea deschisă, 2003. — xvii, 395 pagini p. - ISBN 0812695054 , 9780812695052.
7. ↑ 1 2 Povești cu oameni care s-au întors după ce au studiat în străinătate  (rusă) , Nasha Niva . Preluat la 6 iulie 2018.
8. ↑ Connie K. Chung. 1 // [ https://www.smashwords.com/books/view/812480 Construirea de poduri către viitor: studii de caz globale de predare și învățare în secolul 21]. - Smashwords, 2018. - P. 18. - 181 p. — ISBN 9781370823147 . Arhivat pe 11 august 2020 la Wayback Machine
9. ↑ Contribuția „Școală”: de ce investesc eroii de afaceri în educație , https://www.tatler.ru . Preluat la 6 iulie 2018.
10. ↑ Grigori Tumanov. Timuriți noi  // Ziarul „Kommersant”: publicație de ziar. - 2018. - 6 iulie. - S. 6 . (Rusă)
11. ↑ 1 2 Școlari din Daghestan au fost prezentate cu mișcarea United World Colleges . Arhivat din original pe 3 septembrie 2018. Preluat la 6 iulie 2018.
12. ↑ 1 2 3 Edgars Rinkevičs salută colegii United World Colleges | YOUNG.LV  (rusă) , YOUNG.LV  (15 august 2017). Arhivat din original pe 6 iulie 2018. Preluat la 6 iulie 2018.
13. ↑ 1 2 Despre școlile UWC . Preluat la 16 august 2018. Arhivat din original la 27 aprilie 2018. (Rusă)
14. ↑ 1 2 Site-ul web al Comitetului Național din Rusia . Preluat la 8 iunie 2018. Arhivat din original la 4 septembrie 2018. (Rusă)
15. ↑ Despre mișcarea UWC  (ing.) . Preluat la 16 august 2018. Arhivat din original la 10 iulie 2018.
16. ↑ Cum a fost deschisă școala viitorului în Armenia  (rusă ) , snob.ru. Arhivat din original pe 7 aprilie 2019. Preluat la 5 iulie 2018.
17. ↑ Criterii de selecție UWC  . UWC . Preluat la 8 iunie 2018. Arhivat din original la 11 aprilie 2018.
18. ↑ Cerințe de intrare . Comitetul național al UWC din Rusia . Preluat la 16 martie 2022. Arhivat din original la 24 octombrie 2019. (nedefinit)
19. ↑ IGPI.RU :: United World College invită . igpi.ru. Preluat la 6 iulie 2018. Arhivat din original la 15 iulie 2018. (nedefinit)
20. ↑ Scholae Mundi . scholae-mundi.org. Preluat la 21 iunie 2018. Arhivat din original la 11 iunie 2018. (nedefinit)
21. ↑ Despre mișcarea KOM . Site vechi (învechit) al reprezentanței ruse a UWC . Preluat la 6 iulie 2018. Arhivat din original pe 11 noiembrie 2018. (nedefinit)

Link -uri

• Școală nouă: cum este amenajat primul colegiu UWC din spațiul post - sovietic Portal „Teorie și practică”. Preluat la 06.08.2018.
• UWC Dilijan: One Absolutely Happy School Arhivat 16 mai 2017 la Wayback Machine pe 24 ianuarie 2017 . Portal NewtoNew. Preluat la 06.08.2018.
• 7 sfaturi pentru solicitanți Arhivat 10 iulie 2017 la Wayback Machine . Portalul „Mel”. Preluat la 06.08.2018.
• Un raport despre una dintre școlile mișcării UWC Arhivat 25 septembrie 2020 la Wayback Machine . Portalul „Study.Ru”. Preluat la 07.06.2018.*

Literatură

• Tsumagari, Maki Ito Efectele de durată ale unei educații la United World College, văzute prin ochii unui absolvent // Journal of Research in International Education. – 2011 – Vol 9 – Numărul 3 – ss. 289-305. Preluat 07/06/2018.
• Willis, Alette Rolul spațiului și al locului în facilitarea rezistenței la scară globală; cazul Colegiului Pearson. Arhivat 16 august 2018 la Wayback Machine - Ottawa: Universitatea Carleton. - 1997. Teza de master . Preluat 07/06/2018.
• Branson, Jacqueline O evaluare a colegiilor lumii Unite: Raport final. – Londra: Școala de Educație, Universitatea din Londra . – 2003. Teza de candidat (doctorat) . Preluat 07/06/2018.