Audiologia ( lat. audire - auzi, -logie din greacă -λογία - studiu, -logia ) este o ramură a științei care studiază patogeneza funcțiilor auditive, diagnosticul topic și diferențial , dezvoltarea mijloacelor de reabilitare și opțiunile de tratament preventiv. Folosind diferite metode de examinare (de exemplu , testul auzului , măsurători ale emisiilor otoacustice , test vestibular și teste electrofiziologice), audiologul stabilește dacă auzul pacientului se află în limitele normale și, dacă nu, ce frecvențe (înalte, medii sau scăzute) sunt afectate și la ce măsură.
Ca disciplină independentă, audiologia a început să se dezvolte relativ recent. Această mențiune a fost înregistrată pentru prima dată la Stockholm în 1949 , la Conferința Internațională de Audiologie. În timpul Marelui Război Patriotic în instituțiile specializate s-au ocupat de problemele tulburărilor de auz și vorbire ale obuzelor- șocați și răniți, punând bazele practice ale direcției [1] .
Precursorul audiologiei a fost audiologia, a cărei sarcină era studierea problemelor de auz la copii, care puteau duce la probleme de vorbire și mutenie.
Cea mai importantă parte a audiologiei este aparatul auditiv , care este unul dintre puținele instrumente care îi ajută pe surzi în percepția vorbirii.
Audiologia este foarte strâns legată de progresul tehnologic, permițând dezvoltarea și utilizarea de noi instrumente pentru diagnosticarea și tratamentul deficienței de auz, pe baza noilor oportunități.
Aparatul auditiv este un element important al audiologiei. Este adesea singura modalitate de a ușura viața persoanelor surde prin îmbunătățirea percepției asupra limbii vorbite a celorlalți. Aparatele auditive permit dezvoltarea vorbirii și auzului la copiii cu hipoacuzie congenitală sau dobândită la o vârstă fragedă. Problemele proteticei la o vârstă fragedă de la unu la un an și jumătate au dobândit o importanță practică și teoretică importantă și au devenit, de asemenea, cauza a numeroase studii ale acusticienilor, designerilor, profesorilor surzi și audiologilor.
Utilizarea termenilor „ audiologie ” și „ audiolog ” în publicații poate fi urmărită încă din 1946. Creatorul termenului rămâne necunoscut, dar Berger [2] a identificat posibili creatori ca Mayer B.A. Shire, Willard B. Hargrave, Stanley Novak, Norman Canfield sau Raymond Carhart. Într-un profil biografic al lui Robert Galambos, lui Hallowell Davis i se atribuie inventarea termenului în anii 1940, menționând că termenul obișnuit atunci „antrenamentul urechii” sună ca o metodă de a-i învăța pe oameni cum să-și miște urechile. Primul curs universitar pentru audiologi din Statele Unite a fost oferit de Carhart la Universitatea Northwestern în 1946 [3] .
Termenul de audiologie este rezultatul unei colaborări interdisciplinare. Prevalența semnificativă a pierderii auzului observată în rândul veteranilor de după cel de-al Doilea Război Mondial a inspirat crearea acestui domeniu al științei. Societatea Internațională a Audiologilor (ISA) a fost fondată în 1952 pentru a „... promova cunoașterea, protecția și reabilitarea auzului uman” și „... acționează ca un avocat al profesiei și al persoanelor cu deficiențe de auz din întreaga lume. " Promovează interacțiunea dintre Societățile Naționale, asociații și organizații cu misiuni similare prin organizarea de congrese mondiale bienale, prin publicarea unui Jurnal științific de audiologie evaluat de colegi [4] , și prin oferirea de sprijin eforturilor Organizației Mondiale a Sănătății de a întâlni nevoile persoanelor cu deficiențe de auz.
2. Audiologie - Big Medical Encyclopedia (BME), editată de Petrovsky B.V., ediția a III-a