Aproape nevoie

Quasi- need ( în engleză  quaisi-needs ) este un sistem tensionat ( intenție ) care apare într-o anumită situație, determină activitatea umană și se străduiește pentru relaxare ( satisfacție ). [1] Acest termen a fost introdus de către fondatorul conceptului de dinamică de grup , psihologul Kurt Lewin .

Conceptul de nevoi și cvasi-nevoi în școala lui K. Levin

Cvasi-nevoile sunt acele nevoi care se caracterizează printr-o natură socială. Cu alte cuvinte, cvasi-nevoile nu sunt înnăscute și biologice; au caracteristici dinamice.

Efectuarea oricărei activități determină apariția unui sistem încărcat dinamic care apare la un anumit moment în timp și într-o anumită situație. O nevoie socială este considerată doar pentru că apare la un anumit moment; asta nu înseamnă că este condiționat social.

În școala lui K. Levin, nevoia este considerată ca o stare dinamică ( activitate ) care apare la o persoană atunci când desfășoară o intenție și o acțiune . Deci, se crede că nevoia este forța motrice a activității umane.

Din punctul de vedere al lui Kurt Lewin, aspectul dinamic este considerat a fi decisiv pentru nevoie: gradul de tensiune (puternic sau slab) și comunicarea cu alte nevoi. [unu]

Asemănări și diferențe între cvasi-nevoi și nevoi „adevărate”

Cvasi-nevoile diferă de nevoile „adevărate” prin aceea că:

Cu toate acestea, există ceva în comun între cvasi-nevoi și nevoi „adevărate”:

Caracteristicile cvasi-nevoilor

Cvasi-nevoile sunt caracterizate de următoarele caracteristici:

  1. Cvasi-nevoile sunt sociale, adică apar situațional.
  2. Ele sunt legate ierarhic de nevoi „adevărate”. Există comunicare între cele două tipuri de nevoi. Astfel, cvasi-nevoile sunt mecanismele activităților zilnice care se manifestă prin acțiuni și fapte.
  3. Cvasi-nevoia are o dorință de satisfacție.
  4. Satisfacerea unei cvasi-nevoi constă în descărcarea tensiunii sale dinamice.

Fenomene de revenire la acțiune întreruptă și reproducere mai bună a acțiunilor neterminate

Efectul Ovsyankina

Pentru subiect, orice experiment capătă un sens real pentru că ia naștere un sistem încărcat. Implementarea acestui sistem se poate datora diverșilor factori [1] :

Totuși, însăși intenția de „a fi testat” este un mecanism care generează o cvasi-nevoie.

Experimentele lui M. Ovsyankina servesc drept dovadă a prevederilor de mai sus referitoare la cvasi-nevoi. [2] În cursul acestor experimente a fost descris ( efectul Ovsyankina ).

Tehnica experimentală

Subiectului i se dă o sarcină simplă, de exemplu, să pună împreună o figură din părți tăiate, să deseneze un obiect, să rezolve un puzzle și începe să rezolve această sarcină.

Potrivit lui Lewin, acceptarea unei sarcini înseamnă apariția unei intenții și a unui sistem încărcat (cvasi-nevoie) în subiect. În timp ce o persoană își îndeplinește sarcina - își îndeplinește intenția - acest sistem este descărcat. Prin urmare, finalizarea sarcinii va însemna o scădere a tensiunii și, ca urmare, descărcarea sistemului.

În mijlocul sarcinii care era finalizată de subiecți, experimentatorul (M. Ovsyankina) a întrerupt subiectul și i-a cerut să finalizeze o cu totul altă sarcină. Subiectul a preluat a doua sarcină, care diferă de prima sarcină ca structură, și a finalizat-o. În paralel cu finalizarea celei de-a doua sarcini, subiecții trebuiau să ascundă cu pricepere rămășițele primei sarcini, de exemplu, punând un ziar pe material. La sfârșitul celei de-a doua sarcini, experimentatorul a observat cu atenție comportamentul subiectului, dar în același timp s-a prefăcut că este ocupat cu alte activități (căutând ceva în masă, apropiindu-se de fereastră, scrie ceva și așa mai departe) . S-a dovedit că 86% dintre subiecți au revenit la sarcina anterioară, întreruptă.

Interpretarea lui Kurt Lewin

Oamenii tind să se întoarcă la sarcina întreruptă, deoarece, devenind subiect de testare, o persoană are o cvasi-nevoie care trebuie descărcată. Sarcina întreruptă readuce subiectul la sine, deoarece sistemul, rămânând încărcat, tinde să se descarce.

Kurt Lewin a sugerat că, dacă o cvasi-nevoie determină comportamentul unei persoane, atunci influența acesteia afectează alte tipuri de activitate mentală , de exemplu, mnestică. Dovada este exemplul chelnerului [1] .

Efectul Zeigarnik

Bluma V. Zeigarnik a studiat influența componentei motivaționale a memoriei asupra reproducerii acțiunilor neterminate. [3]

Fenomenul reluării acțiunilor neterminate a fost investigat și de autorul teoriei câmpului Kurt Lewin. Conform conceptului său, accesul la urmele memoriei se păstrează în prezența tensiunii, care apare chiar la începutul acțiunii și nu se rarefiază atunci când este realizată incomplet.

Un incident care a avut loc în viața fondatorului școlii însuși este un exemplu fundamental de teoria câmpului. Odată ce K. Levin stătea cu studenții săi într-o cafenea și discuta cu ei experimente psihologice la masă, a sunat brusc chelnerul și l-a întrebat: „Spune-mi, te rog, sunt un cuplu care stă în acel colț - de la ce au comandat. tu?". Chelnerul, fără măcar să se uite la caiet, a răspuns: „Asta și asta”. - "Bun. Și apoi iese cuplul. Ce au mâncat ei?" Iar chelnerul a început să ezite să numească preparatele, crede el.

S-a dovedit că chelnerul își amintea mai bine ce a fost comandat, dar încă neservit, decât ceea ce a fost comandat de oamenii care părăsiseră deja cafeneaua. Acest rezultat este în contradicție cu postulatul asociaționismului . Într-adevăr, conform legii asociației, chelnerul ar fi trebuit să-și amintească mai bine ce a fost comandat de cei plecați: îi servea, plăteau (exista un mare lanț de asociații ).

Levin explică acest fenomen astfel: „... chelnerul nu-și amintește ce au comandat cei care pleacă, de când le-a servit, au plătit - sistemul a fost descărcat; iar alții tocmai au comandat, nu le-a servit încă, are nevoie să-și amintească comanda.

Pentru a testa această ipoteză , B.V. Zeigarnik a efectuat mai multe experimente. Fenomenul studiat de Bluma Vulfovna a fost numit în cinstea ei - „ Efectul Zeigarnik ”.

Tehnica experimentală Zeigarnik

Subiecților li s-a oferit o secvență de 18-20 de sarcini, jumătate dintre ele au fost întrerupte, iar cealaltă jumătate au fost finalizate de subiecți. Când subiectul a finalizat ultima acțiune, experimentatorul a cerut să enumere ce sarcini le îndeplinise subiectul.

Zeigarnik a observat că funcția mnestică a funcționat într-un anumit fel: mai întâi, sarcinile finalizate au fost rechemate într-un „flux”, apoi subiectul sortat activ prin opțiunile din memorie .

S-a dovedit că reproducerea acțiunilor neterminate (BH) a fost aproape de două ori mai mare decât reproducerea acțiunilor finalizate (FC), în medie, acest raport are următoarea formă:

Pe baza rezultatelor obținute, s-a sugerat că un sistem nedescărcat duce la o mai bună reproducere a sarcinilor. Astfel, o operație mnestică este determinată nu de numărul de repetări sau de asocieri fixe din experiența trecută, ci de prezența unui sistem încărcat, sau a unei cvasi-nevoi. Intenția este un sistem dinamic tensionat, care este considerat ca un mecanism pentru orice activitate.

Dacă subiectului i se dă o instrucțiune strictă: „Vă rugăm să enumerați sarcinile pe care le-ați finalizat. Vreau să-ți testez memoria”, spre deosebire de prima instrucțiune, care a cerut să joci acțiuni întâmplător, efectul de a juca acțiuni neterminate încetează să funcționeze:

Rezultatele experimentelor lui Zeigarnik

Cea mai bună reproducere a acțiunilor neterminate indică faptul că intenția care s-a manifestat „în această situație și în acest moment” este inclusă în zone intrapsihice integrale; o astfel de intenție este îndreptată către viitor, iar prezența unui sistem încărcat care vizează realizarea unei acțiuni în viitor a condus la stabilirea unui scop și a determinat activitatea reală a acestui moment - reproducerea.

În timpul celei de-a doua instrucțiuni a subiecților, a apărut un nou sistem încărcat; aveau nevoie să împlinească o nouă intenție. S-a dovedit că la astfel de subiecte, reproducerea acțiunilor neterminate este redusă datorită noului potențial energetic format.

De asemenea, legea unei mai bune reproduceri a acțiunilor neterminate nu funcționează atunci când subiecții sunt obosiți. Oamenii care au lucrat toată ziua sau noaptea nu au o stare energetică.

În aceste experimente, au fost identificate diferite grupuri de subiecți:

  1. Așa-zișii subiecți „curați” care erau dispuși să facă orice a cerut experimentatorul;
  2. Subiecți „de afaceri” care au finalizat sarcini de dragul sarcinii în sine.
Dificultăți în realizarea experimentelor lui Zeigarnik

Părea dificil să întrerupi un număr mare de sarcini (9-10) astfel încât subiectul să nu se gândească la natura „haotică” a situației experimentale. La început, subiecții au tratat experimentul ca un haos .

Din cauza neîncrederii subiecților din experiment, experimentatorul a trebuit să învețe să „joace un anumit rol” - terminologia școlii lui K. Levin - rolul unui experimentator de un anumit tip cu abilități motrice, intonație, ceea ce nu a fost imediat și nu toți au reușit.

Concluzii

Experimentele elevilor lui Kurt Lewin M. Ovsyankina și B. Zeigarnik au relevat că satisfacerea unei nevoi constă în descărcarea ei, într-o schimbare a dinamicii statului.

Astfel, fenomenul de revenire la o acțiune întreruptă și de o mai bună reproducere a acțiunilor neterminate i-a servit lui Kurt Lewin drept dovadă că, pentru natura proceselor noastre mentale, dinamica lor apărută într-o situație dată este esențială.

Factorul determinant al activității mentale este latura dinamică a intenției.

Fenomenul uitării intențiilor

Uitarea intențiilor a fost studiată în experimente clasice de GV Birenbaum [4] .

Tehnica experimentală GV Birenbaum

Subiectul îndeplinește o serie de sarcini în scris pe foile de hârtie așezate în fața lui. De asemenea, trebuie să semnați fiecare foaie cu numele dvs. complet. Este important ca instrucțiunea de semnătură să fie clar subliniată pentru a da impresia că semnătura este importantă în situație. Semnătura a fost intenția, a cărei uitare sau împlinire a fost investigată în experimentele lui G. Birenbaum. Printre diferitele sarcini care au fost îndeplinite de subiecți a fost și sarcina de a-și desena propria monogramă.

Au fost identificați următorii factori care afectează îndeplinirea intenției (semnături):

  1. semnificația intenției;
  2. colorarea emoțională a intenției;
  3. gradul de legătură cu activitatea principală;
  4. situația actuală (domeniul psihologic);
  5. caracteristicile personale ale subiecţilor.

S-a arătat că succesul împlinirii intenției depinde de puterea și direcția unei astfel de surse și de prezența unor nevoi adevărate direcționate în mod opus.

Intențiile pot diferi în ceea ce privește gradul de legătură cu activitatea principală a subiectului, care în experiment a fost reprezentată de îndeplinirea sarcinii principale.

Conținutul experimentelor GV Birenbaum

S-a dovedit că, dacă intenția este strâns legată de activitatea principală, atunci nu este uitată aproape niciodată. Sarcinile principale care se succed una după alta, legate de conținut, formează o zonă generală extinsă, dinamic relativ unificată, care include un sistem tensionat de intenție.

Cu toate acestea, dacă noua sarcină nu face parte din zona generală, atunci intenția este uitată. Astfel de acțiuni nu sunt interconectate și nu construiesc un sistem dinamic comun.

Experimentele au arătat că la trecerea la o sarcină cu un conținut nou sau o pauză suplimentară neașteptată, intenția este uitată.

Rezultatul experimentelor lui GV Birenbaum

În primul rând, G.V. Birenbaum observă că semnătura de intenție a fost aproape întotdeauna uitată atunci când executați o monogramă , adică atunci când efectuați o acțiune conexă. La efectuarea monogramei, sistemul dinamic fusese deja descărcat astfel încât subiecții nu mai aveau intenția de a-și lăsa semnătura pe foaia cu monograma înfățișată.

În al doilea rând, este interesantă următoarea nuanță: dacă monograma a căpătat caracterul unei performanțe artistice (când subiecții au încercat, de exemplu, să deseneze o monogramă frumoasă), semnătura nu a fost uitată. Pentru subiecți, aceste acțiuni nu erau legate, ci, dimpotrivă, formau un singur spațiu comun. Semnătura-intenție a urmat întotdeauna după finalizarea sarcinii principale - imaginea unei monograme în performanța artistică.

Totuși, în al treilea rând, semnătura a fost uitată dacă monograma însemna doar literele inițiale ale numelui. Semnătura de intenție ocupă un loc diferit în această structură.

Concluziile experimentelor lui GV Birenbaum

De fapt, intenția în proprietățile sale dinamice se apropie aici de o acțiune automată. Acțiunea automată se caracterizează prin dezintegrarea completă cu modificări ale condițiilor de activitate.

Pentru îndeplinirea semnăturii de intenție, condiții precum păstrarea aceleiași culori și dimensiuni a foii, o anumită perioadă de timp, se dovedesc a fi semnificative. Dacă oricare dintre aceste condiții este încălcată, performanța semnăturii se deteriorează brusc.

În cazul în care intenția se transformă într-o operațiune subordonată, în plus, nu are legătură logic cu desfășurarea activității principale, aceasta este uitată și nu este efectuată de o persoană.

Notă

  1. 1 2 3 4 Zeigarnik B. V. Conceptele de cvasi-nevoie și câmpul psihologic în teoria lui K. Levin. M.: Editura din Moscova. un-ta, 1981. S. 18-32, 43-51.
  2. Owsiankina M. Die Wiederaufnahme unterbrochenen Handlungen.—„Psych. Forsch.”, 1928, Bd 10.
  3. Zeigarnik B. Uber das Behalten erledigter und unerlegiter Handlungen.—Psych. Forsch.”, 1927, Bd 9.
  4. Birenbaum G. Das Fergessen einer Fornahme.— „Psych. Forschung, 1931.

nu este clar de ce nu se uită semnătura/intenția atunci când monograma are o colorare artistică. La urma urmei, o monogramă artistică seamănă mai mult cu o intenție de semnătură decât cu o monogramă scrisă cu litere obișnuite.

Literatură

  1. Zeigarnik BV Concepte de cvasi-nevoie și câmp psihologic în teoria lui K. Levin. M.: Editura din Moscova. un-ta, 1981. S. 18-32, 43-51.
  2. Owsiankina M. Die Wiederaufnahme unterbrochenen Handlungen.—"Psych. Forsch.", 1928, Bd 10.
  3. Zeigarnik B. Uber das Behalten erledigter und unerlegiter Handlungen.—Psych. Forsch.”, 1927, Bd 9.
  4. Birenbaum G. Das Fergessen einer Fornahme.- „Psih. Forschung, 1931.