Tema romană este o temă comună în compoziția de șah a școlii de logică ; mai ales se prezintă în probleme , dar se găseşte şi în studii . Tema înseamnă cel mai adesea sacrificiul unei piese pentru a atrage o piesă inamică într-un pătrat nefavorabil [1] . În Dicționarul Compoziției de șah, tema romană este definită în următoarea formulare: „o piesă neagră cu rază lungă în poziția inițială îl împiedică pe Alb să îndeplinească o amenințare, este distras pentru a fi apoi atras cu ajutorul aceeași amenințare la adresa unui pătrat nou, ceea ce duce la o slăbire a poziției lui Negru” [2 ] . În schițe, ideea romană poate fi folosită și de negrii.
„Ideea romană” a fost întâlnită pentru prima dată în 1858, în problema problemalistului englez Henry Kidson ( Henry Edwin Kidson , 1832-1910), dar a rămas neobservată. În 1905, a apărut problema prezentată mai jos a problemeștilor germani Karl Kokkelkorn și Johannes Kotz .
Soluţie.
1. Nd6! Distrage atentia elefantului. Prematur 1. Qe2 Bg5! 2. Bd3 Bxe3.
1… Bxd6
2. Qe2 Bf4
3. ef K: d4
4. Qe5×
Problema lui Kotz și Kokkelkorn a fost dedicată șahistului roman A. Guglielmetti ( Augusto Guglielmetti ), așa că ideea exprimată în ea a intrat în istoria compoziției șahului sub denumirea de „ Temă romană ”; a stârnit interes general și răspuns creativ în rândul multor problemești și etudiști [1] . În cadrul „școlii logice”, în generalitatea și importanța ei, tema romană nu este inferioară celei indiane ; Johannes Kotz, fondatorul școlii de logică, a considerat tema romană principala sa realizare în compoziție [3] .
La exprimarea temei, scopul sacrificiului poate fi variat - distragere a atenției , atracție, blocarea unui pătrat (chiar și departe de regele negru), deschiderea unui dosar, închiderea unui fișier, realizarea zugzwang etc. Din cauza acestei diversități, comentatorii se împart. tema romană în mai multe categorii, de exemplu: tema romană cu suprapunere, tema romană cu blocare, tema romană cu distragere etc. Adesea, tema romană prezintă mișcări similare geometric ale figurii negre în urma falsă și în soluția reală.
Ideea problemei lui Erich Zepler , unul dintre cei mai proeminenți reprezentanți ai școlii logice, este extrem de spirituală.
Soluţie.
1. Fii4!! Atrage pionul acolo unde va lua în curând pătratul de la rege. prematur 1. Kh3? d4.
1… de
2. Kh3 e3
3. Rd1+ Kf2
4. Rf1×
În acest studiu , tema romană a fost exprimată pentru prima dată de marele maestru leton German Matison [2] . Mai jos, cu titlu de exemplu, o schiță a lui Z. M. Birnov , care a câștigat locul 15 la Campionatul II All-Union la compoziție (1947-1948) [4] .
1. Rg7+ Kb6
2. a8N+! Ka6
3. Nc7+ Ka5 (3…Kb6 4. Nd5+ și 5. Nb4+, sau 3…Ka7(b7) 4. Ne6+ și 5. Rg1)
4. Rg1 Bg5!!
5. Rxg5+ d5+! Ideea romană este că turnul este ademenit la fișierul d, de unde nu poate opri pionul negru c2.
6. Rxd5+ Ka4 (6...Kb6 7. Rb5+ K: c7 8. Rc5+ și 9. Kb5(d5))
7. Nb5!! c1Q+
8. Nc3+ Ka3
9. Ra5+ Kb2
10. Ra2×